第4部分 专题2 议论文阅读 ppt课件-云南省2021年中考语文二轮复习.pptx
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1、现代文阅读第四部分 专题二议论文阅读第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律常考知识常考知识 必备必备请点击此处进入请点击此处进入WORD文档文档第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律云南真题云南真题 精练精练 第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律一、一、(2020云南云南)阅读下面文章,完成阅读下面文章,完成13题。题。多读多写多读多写语文能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速决。语文
2、能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速决。俗传一句玩笑话,俗传一句玩笑话,“千古文章一大抄千古文章一大抄”,就读他人文章以学习表,就读他人文章以学习表达方法说,这句话却有相当的道理。一种意思,可用的表达方式达方法说,这句话却有相当的道理。一种意思,可用的表达方式(词语及词语及其组织其组织)不只一种,但不管其中的哪一种,都是由前人习用的框架描画或不只一种,但不管其中的哪一种,都是由前人习用的框架描画或脱化而来。你不读,或读而不熟,有了意思,可用的表达框架茫茫然,脱化而来。你不读,或读而不熟,有了意思,可用的表达框架茫茫然,拿起笔就难于得心应手,反之,多读,熟了,笔未着纸,可用的多种表拿起笔
3、就难于得心应手,反之,多读,熟了,笔未着纸,可用的多种表达方式早已蜂拥而至,你自然可以随手拈来,不费思索而顺理成章。这达方式早已蜂拥而至,你自然可以随手拈来,不费思索而顺理成章。这是多读作用的初步,因而笔能达意。是多读作用的初步,因而笔能达意。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律进一步,多读,熟悉各种表达方式,领会不同笔调的短长轻重,进一步,多读,熟悉各种表达方式,领会不同笔调的短长轻重,融会贯通,还可以推陈出新,把意思表达得更圆通,更生动。融会贯通,还可以推陈出新,把意思表达得更圆通,更生动。多读,所学又不只是表达方面,还
4、有内容方面,这包括两种情多读,所学又不只是表达方面,还有内容方面,这包括两种情况。一种是吸收况。一种是吸收“思想思想”。学作文,由不会而变为会,由不好而变为。学作文,由不会而变为会,由不好而变为好,既要能写,即顺利达意,又要有所写,即有值得写的内容。这内好,既要能写,即顺利达意,又要有所写,即有值得写的内容。这内容,说是思想也好,知识也好,至少就初期说,面壁自然悟不出,自己容,说是思想也好,知识也好,至少就初期说,面壁自然悟不出,自己观察研究也所得有限,要有,就不能不吸收别人的,吸收的方法,主要观察研究也所得有限,要有,就不能不吸收别人的,吸收的方法,主要当然是当然是“读读”。还有一种是学。还
5、有一种是学“思路思路”。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律思想,知识,其出现,其存在,都是有条理的,作文的内容必须合乎这思想,知识,其出现,其存在,都是有条理的,作文的内容必须合乎这个条理。这条理,成文之前就要有,那就是思路的条理,也就是想得头个条理。这条理,成文之前就要有,那就是思路的条理,也就是想得头头是道,才能写得头头是道。这思路的条理也是渐渐培养成的,而培养头是道,才能写得头头是道。这思路的条理也是渐渐培养成的,而培养之道,我个人的经验,就一般人说,主要是来自之道,我个人的经验,就一般人说,主要是来自“学学”,即读
6、他人的。,即读他人的。其次才是其次才是“思思”,因为思,至少就早期说,绝大部分是顺着他人,因为思,至少就早期说,绝大部分是顺着他人(所读之所读之文文)的路子走的。的路子走的。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律多读,熟了,积蓄在两方面增多,既有内容可写,又熟悉如何表多读,熟了,积蓄在两方面增多,既有内容可写,又熟悉如何表达,作文的困难自然就没有了。这样,专靠多读,不多写是不是可以达,作文的困难自然就没有了。这样,专靠多读,不多写是不是可以呢?据我所知,有的人,读的方面修养很高,却不轻易动笔,间或动呢?据我所知,有的人,读的方
7、面修养很高,却不轻易动笔,间或动笔,像是功夫还是相当纯熟。这或许就是俗语说的,笔,像是功夫还是相当纯熟。这或许就是俗语说的,“熟读唐诗三百熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟首,不会作诗也会吟”,或者引杜甫的诗句,或者引杜甫的诗句,“读书破万卷,下笔如有读书破万卷,下笔如有神神”吧?我想这意思并不完全对,或者说,话说得过于简略,以致我们吧?我想这意思并不完全对,或者说,话说得过于简略,以致我们理解得不全面。理解得不全面。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律事实是,就是不轻易动笔的人,以及事实是,就是不轻易动笔的人,以及“读书破万卷
8、读书破万卷”的杜甫,至少在学的杜甫,至少在学习的时期,也是既勤读又勤写的。读而不写,读多了,自然会写的事是习的时期,也是既勤读又勤写的。读而不写,读多了,自然会写的事是没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面,由读来的熟悉,必须通没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面,由读来的熟悉,必须通过自己的笔才能明朗、巩固,成为熟练。另一方面,写不只随着思路过自己的笔才能明朗、巩固,成为熟练。另一方面,写不只随着思路走,还是整理思路的过程,必须常写,内容才可以精粹,更有条理。走,还是整理思路的过程,必须常写,内容才可以精粹,更有条理。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言
9、基础 过关知识结构 导图中考命题 规律生而好之者也许没有,培养而成为书淫、诗癖的却所在多有。我生而好之者也许没有,培养而成为书淫、诗癖的却所在多有。我还记得老师行辈中的一些人,他们亲口说,还记得老师行辈中的一些人,他们亲口说,“多年了,工作之暇,如果多年了,工作之暇,如果眼前没有书,手里没有笔,总觉得没着没落。眼前没有书,手里没有笔,总觉得没着没落。”就这样,他们有的未及就这样,他们有的未及上寿,一生却读了古今中外无数著作,写了上百万字。他们没觉得烦上寿,一生却读了古今中外无数著作,写了上百万字。他们没觉得烦腻,反以为乐,原因就是多年如此,成了难于改变的习惯。准此理,多腻,反以为乐,原因就是多
10、年如此,成了难于改变的习惯。准此理,多读多写并非难事,办法是养成习惯。使之成为乐趣。读多写并非难事,办法是养成习惯。使之成为乐趣。(选自张中行作文杂谈,有删改。选自张中行作文杂谈,有删改。)第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律文章导读文章导读 中心中心论点论点 语文能力的提高要靠多读多写,长期积累语文能力的提高要靠多读多写,长期积累层次划分层次划分第一部分第一部分(第第段段):提出论点。:提出论点。第二部分第二部分(第第_段段):从表达和内容两方面论:从表达和内容两方面论述语文能力的提高要靠多读。述语文能力的提高要靠多读。第
11、三部分第三部分(第第段段):_ _第四部分第四部分(第第段段):结尾照应标题。:结尾照应标题。论证方法论证方法 引用论证、举例论证引用论证、举例论证从达到熟练和整理思路两方面从达到熟练和整理思路两方面论述论述 语文能力的提高要靠多语文能力的提高要靠多写写 第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律1.请根据文章内容将下面空白处补充完整请根据文章内容将下面空白处补充完整。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律(1)语文能力的提高要靠多读多写,长期积累语文能力的提高要
12、靠多读多写,长期积累(不能速战速决不能速战速决)(2)吸收吸收“思想思想”(3)整理思路整理思路【精析】【精析】题干已经给出思维导图,答题时要结合思维导图快速把握题干已经给出思维导图,答题时要结合思维导图快速把握文章内容,组织答案时,要仿照题干中已经给出的示例。文章内容,组织答案时,要仿照题干中已经给出的示例。(1)论点是首论点是首段:语文能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速决。段:语文能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速决。(2)可结可结合关键语句合关键语句“一种是吸收一种是吸收思想思想”提取答案。提取答案。(3)可结合关键语句可结合关键语句“另另一方面,写不只随着思路走,还
13、是整理思路的过程,必须常写,内容才一方面,写不只随着思路走,还是整理思路的过程,必须常写,内容才可以精粹,更有条理可以精粹,更有条理”提取答案。提取答案。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律2第第段引用段引用“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”和和“读书破读书破万卷,下笔如有神万卷,下笔如有神”的目的是什么?的目的是什么?目的是证明目的是证明“读而不写,读多了,自然会写的事是没有的读而不写,读多了,自然会写的事是没有的”(既要多既要多读,又要多写,才能真正会写读,又要多写,才能真正会写)。【精析】
14、【精析】引用论证了什么内容,要在该句的上下文去找作者的观引用论证了什么内容,要在该句的上下文去找作者的观点。从点。从“我想这意思并不完全对我想这意思并不完全对”,可以往下找作者的观点:,可以往下找作者的观点:“事实事实是,是,读而不写,读多了,自然会写的事是没有的读而不写,读多了,自然会写的事是没有的”,整理概括即,整理概括即可。可。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律3结合自己的读写经历,说说多读多写的好处。结合自己的读写经历,说说多读多写的好处。示例:我读了哈利示例:我读了哈利波特,尝试写了几篇魔幻小故事,这些故事波特,
15、尝试写了几篇魔幻小故事,这些故事得到同学们的喜爱和称赞,我的读写能力也得到了很大提高得到同学们的喜爱和称赞,我的读写能力也得到了很大提高(我享受了读我享受了读写的快乐写的快乐)。【精析】【精析】要把握题干的重点:要把握题干的重点:(1)自己的读写经历,自己的读写经历,(2)多读多写的好多读多写的好处。不要脱离题干要求,漫无目的答题。处。不要脱离题干要求,漫无目的答题。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律二、二、(2017云南云南)阅读下面文章,完成后面各题。阅读下面文章,完成后面各题。给给“理想理想”建个朋友圈建个朋友圈陈焱
16、陈焱“你长大了想干什么?你长大了想干什么?”“”“你的理想是什么?你的理想是什么?”在我们的成长过在我们的成长过程中,都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是程中,都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家科学家”。那。那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?我的秘诀是给我的秘诀是给“理想理想”创建一个朋友圈。创建一个朋友圈。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律第一位好友是第一位好友是“赤子之心赤子之心”。孟子说:孟子说:“大人者,不失其赤子之大人者,不失其
17、赤子之心者也。心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,但却看不到背后的辛苦和巨时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。
18、第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律第二位好友是第二位好友是“兴趣激情兴趣激情”。我们知道,兴趣与理想是相辅相成。我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学满激情地去努力。假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反反复复不断探索
19、的过程,一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴反复复不断探索的过程,一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律第三位好友是第三位好友是“踏实合作踏实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道。实现理想的过程是一条漫长的道路,其间布满了各种各样不可预期的困难。抱着路,其间布满了各种各样不可预期的困难。抱着“一切从零开始一切从零开始”“”“细细节决定成败节决定成败”的心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始的
20、心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始终朝目标不断迈进。终朝目标不断迈进。最后一位好友是最后一位好友是“责任使命责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时。当今对于青年人来说是最好的时代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、推动我们进步,祖国给予我们厚望。推动我们进步,祖国给予我们厚望。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立起远大的志年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立
21、起远大的志向抱负,担当起历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追向抱负,担当起历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。有了这四位好友,有了这四位好友,“理想理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的“中国梦中国梦”。(选自人民日报选自人民日报2017年年5月,有删改。月,有删改。作者系天津大学机械工程学院教授作者系天津大学机械工程学院教授)第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精
22、练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律文章导读文章导读给给“理想理想”建个朋友建个朋友圈圈 中心论点中心论点 _层次划分层次划分第一部分第一部分(第第段段):_。第二部分第二部分(第第段段):分别论述四位:分别论述四位“好友好友”对于理想对于理想的影响。的影响。第三部分第三部分(第第段段):_。论证方法论证方法 引用论证、道理论证引用论证、道理论证提出提出论点论点 文末总结,照应文末总结,照应开头开头 第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律1.文章以文章以“给给理想理想建个朋友圈建个朋友圈”为标题有何好处
23、?请简要分为标题有何好处?请简要分析。析。运用比喻的修辞手法,使标题生动形象、新颖别致;亲切可感,激运用比喻的修辞手法,使标题生动形象、新颖别致;亲切可感,激发读者的阅读兴趣。发读者的阅读兴趣。【精析】【精析】本题考查标题的作用,可从表现手法和读者角度作答。运本题考查标题的作用,可从表现手法和读者角度作答。运用了比喻的修辞手法,生动形象;用了比喻的修辞手法,生动形象;“朋友圈朋友圈”亲切可感,可激发读者的亲切可感,可激发读者的阅读兴趣。阅读兴趣。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律2第第段中画线句子用了什么论证方法?在文中有
24、何作用?段中画线句子用了什么论证方法?在文中有何作用?引用论证引用论证(道理论证道理论证)。引用孟子的话有力地证明了。引用孟子的话有力地证明了“赤子之心赤子之心”对对于实现理想的重要性,增强文章说服力。于实现理想的重要性,增强文章说服力。【精析】【精析】本题考查论证方法及其作用。第本题考查论证方法及其作用。第段引用了孟子的话。可段引用了孟子的话。可以从内容和结构两方面来回答引用的作用。在内容上,引用孟子的话可以从内容和结构两方面来回答引用的作用。在内容上,引用孟子的话可以使文章内容更充实,从而有力地证明以使文章内容更充实,从而有力地证明“赤子之心赤子之心”对于实现理想的重对于实现理想的重要性;
25、在结构上,起到了衔接作用,这句话前面提出要性;在结构上,起到了衔接作用,这句话前面提出“赤子之心赤子之心”,后,后面进一步论述面进一步论述“赤子之心赤子之心”的作用,使前后联系更紧密。的作用,使前后联系更紧密。第三部分古诗文阅读 重点难点 突破云南真题 精练 答题技巧 指导文言基础 过关知识结构 导图中考命题 规律3第第段作者只谈了段作者只谈了“务实务实”,而未谈,而未谈“合作合作”,请你在横线上,请你在横线上为其补充一个论述为其补充一个论述“合作合作”重要性的句子。重要性的句子。示例:个人的知识能力是有限的,但只要将各方面的力量汇聚起示例:个人的知识能力是有限的,但只要将各方面的力量汇聚起来
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