书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 185
上传文档赚钱

类型第3部分 专题1 文学作品阅读 记叙文 ppt课件—福建省2021年中考语文攻关复习.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5299090
  • 上传时间:2023-03-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:185
  • 大小:8.16MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第3部分 专题1 文学作品阅读 记叙文 ppt课件—福建省2021年中考语文攻关复习.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第3部分 专题1 文学作品阅读 记叙文 ppt课件福建省2021年中考语文攻关复习 部分 专题 文学作品 阅读 ppt 课件 福建省 2021 年中 语文 攻关 复习 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、阅读第三部分 专题一文学作品阅读专题一文学作品阅读 素养提升 专练福建真题 精练 常考知识常考知识 必备必备请点击此处进入请点击此处进入WORD文档文档 素养提升 专练福建真题 精练 福建真题福建真题 精练精练 素养提升 专练福建真题 精练 一一、(2020福建福建)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。(20分分)拜谒李时珍拜谒李时珍陈世旭陈世旭静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。蕲春蕲春,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩多彩。素养提升 专练福建真题 精练 竹林湖村,一个翡翠般的山

    2、谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。灵魂。李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。素养提升 专练福建真题 精练 想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽

    3、深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳氳着浓浓的药香。表叔端着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍李时珍”画像:褐色的高筒帽,蓝色的大画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神

    4、情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海马如龙,门内古炉香烟静如海。素养提升 专练福建真题 精练 表叔是李时珍的私淑弟子表叔是李时珍的私淑弟子。一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,一条古老的石路,

    5、横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期盼着望闻日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。影,一个悬壶济世的身影,一个

    6、妙手回春的身影。素养提升 专练福建真题 精练 皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。漫漫长路,愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗搜罗百氏百氏”“”“采访四方采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救

    7、苦救难的的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草仙草”。敞开胸膛,。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。素养提升 专练福建真题 精练 太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博边无际的时间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成本草纲目。采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成本草纲目。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流

    8、溢着草的芳香。在众人的仰望中,苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。素养提升 专练福建真题 精练 一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制汗水,炮制“神膏神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的

    9、鼎釜里一缕清,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。,刻进华夏永恒的记忆。素养提升 专练福建真题 精练 李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。者朴素的背影。“李时珍李时珍”,远不止仅仅等同于本草纲目,是永远的经典,远不止仅仅等同于本草纲目,是永远的经典,更是一个符号,一个民族的魂魄。更是一个符号,一个民族的魂魄。(有删改有删改)【注解

    10、】【注解】蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。私淑弟子:私下向私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。自己仰慕敬佩的人学习的学生。素养提升 专练福建真题 精练 A 素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】由第由第段段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂处,安卧着圣者的灵魂”可知,开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘可知,开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在引出圣者李时珍,烘托李时珍的形象。圣洁的氛围,意在引出圣者李时珍,烘托李时珍的形象。素养提升 专练福建真题 精练 2文中写文中写“我

    11、的表叔我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。析。(3分分)有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;受;衬托李时珍形象的高大;衬托李时珍形象的高大;体现李时珍医道仁心在后世得到传体现李时珍医道仁心在后世得到传承。承。素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】表叔是李时珍的表叔是李时珍的“私塾弟子私塾弟子”,由第,由第段中描写表叔生活段中描写表叔生活的日常,可以看到李时珍的影子,有利于李时珍形象具体化,让读者对的日常,可以看到李时珍的影子,有利于李时珍形象具体化,让读者对李时珍

    12、有初步的理解和感受;文中写表叔行医,写表叔李时珍有初步的理解和感受;文中写表叔行医,写表叔“忧戚忧戚”神情,神情,体现李时珍医道仁心在后世得到传承;文中写表叔受到人们的恭敬,从体现李时珍医道仁心在后世得到传承;文中写表叔受到人们的恭敬,从侧面衬托李时珍形象的高大。侧面衬托李时珍形象的高大。素养提升 专练福建真题 精练“枯瘦枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。的萧条、了无生气。素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】“枯瘦枯瘦”指干瘪消瘦,一般用来形容人。句中用来形容瘟指干瘪消瘦,一般用来形容人。句中用来

    13、形容瘟疫弥漫的村庄,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧疫弥漫的村庄,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气条、了无生气。素养提升 专练福建真题 精练(2)李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。(赏析句子赏析句子)(3分分)“高高”突出李时珍高尚的品格;突出李时珍高尚的品格;“低低”写出李时珍谦卑的姿态;写出李时珍谦卑的姿态;“高高”“”“低低”看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大伟大医者医者”形象形象。素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】赏析句子要抓住关键词赏析句

    14、子要抓住关键词“高高”“”“低低”。“高高”突出李时珍突出李时珍高尚的品格,由文中高尚的品格,由文中“国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生”可以看出,可以看出,“低低”写写出李时珍谦卑的姿态,由文中出李时珍谦卑的姿态,由文中“踏遍山野踏遍山野”“”“攀上高耸的断崖,潜入无攀上高耸的断崖,潜入无底的山洞,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的底的山洞,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的仙草仙草”可以看可以看出。出。“高高”“”“低低”形成鲜明的对比,凸显李时珍心怀天下、

    15、救济苍生的形成鲜明的对比,凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者伟大医者”形象。形象。素养提升 专练福建真题 精练 4李时珍回到故土,李时珍回到故土,“为百姓守候一生为百姓守候一生”,文章是从哪三个方面,文章是从哪三个方面表现的?请简要概括。表现的?请简要概括。(3分分)山野采药;山野采药;编纂本草纲目;编纂本草纲目;为百姓治病为百姓治病。【解析】【解析】由第由第段段“攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓一篓救苦救难的处背出一篓一篓救苦救难的仙草仙草”可概括出可概括出“山野采药山野采药”;由第;由第段段“于是穷搜博采,删削订正,历三十年,

    16、阅书八百余家,稿三易而成于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成本草纲目本草纲目”可概括出可概括出“编纂本草纲目编纂本草纲目”;由第;由第段段“一纸药一纸药方方融入子孙的血液融入子孙的血液”可概括出可概括出“为百姓治病为百姓治病”。素养提升 专练福建真题 精练 5文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。(6分分)要点:要点:医学成就和影响跨越时代;医学成就和影响跨越时代;成为医道仁心的象征;成为医道仁心的象征;心心忧百姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。忧百姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。

    17、【解析】【解析】理解段落的含义,可以从理解关键词语入手。理解段落的含义,可以从理解关键词语入手。“永远的经永远的经典典”形象地写出李时珍的本草纲目在医学上的成就和影响;形象地写出李时珍的本草纲目在医学上的成就和影响;“符符号号”指具有代表意义的标识,称李时珍为指具有代表意义的标识,称李时珍为“一个符号一个符号”,突出了他在医,突出了他在医学上的地位,是医道仁心的象征;学上的地位,是医道仁心的象征;“一个民族的魂魄一个民族的魂魄”赞扬了李时珍心赞扬了李时珍心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格,他的精神彰显了中华民族的忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格,他的精神彰显了中华民族的精神。这是对李时

    18、珍高度的评价和赞扬精神。这是对李时珍高度的评价和赞扬。素养提升 专练福建真题 精练 二二、(2019福建福建)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。(22分分)火车上的见闻火车上的见闻许锋许锋虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身还有些燥热。今年车站将进站口铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身还有些燥热。今年车站将进站口“前前置置”,几十个口子,几十个口子“一一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地

    19、为返乡心切的人们车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。提供问答服务。如此疏导,秩序井然。素养提升 专练福建真题 精练 我们我们往西去。很幸运,往西去。很幸运,“抢抢”到了卧铺票。一家三口,一上,一到了卧铺票。一家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重,很大,我往下铺的座位底中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重,很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇揺揺欲坠,我也欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥摇摇欲

    20、坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。素养提升 专练福建真题 精练 一对一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟,估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不到二十分钟,估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都

    21、没有。退票也不行,退了更上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。素养提升 专练福建真题 精练 小小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜

    22、谱,密密麻麻,好几张。我们的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一二点,只能等。我问他,你不是人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一二点,只能等。我问他,你不是有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家

    23、下回就有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错不来了。累是累点,但收入还不错。素养提升 专练福建真题 精练 镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好千好万好,还是家乡好”

    24、。车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾拾好三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。素养提升 专练福建真题 精练 女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生女列车员是个勤快的人。上

    25、班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,大家,晩晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!随后,一个

    26、个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护听明白了!随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。一个个返乡人的梦。一站又一站,人潮退去又涌上,冬日的温暖,一路蔓延。一站又一站,人潮退去又涌上,冬日的温暖,一路蔓延。(有删改有删改)素养提升 专练福建真题 精练 B 素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】B项中,项中,“大学生志愿者提供了咨询服务大学生志愿者提供了咨询服务”不全面,原文不全面,原文第第段段“今年车站将进站口今年车站将进站口前置前置,几十个口子,几十个口子一一字排开字排开 ,电,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精子屏幕清晰

    27、地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然然”具体说明了车站进站口秩序井然的原因。具体说明了车站进站口秩序井然的原因。素养提升 专练福建真题 精练 2“男青年男青年”身上表现出哪些特点?请简要概括。身上表现出哪些特点?请简要概括。(4分分)吃苦耐劳;吃苦耐劳;好学能干;好学能干;服务态度好;服务态度好;关心亲人,重视亲关心亲人,重视亲情;情;爱乡恋乡。爱乡恋乡。【解析】【解析】考查人物形象要从事件和情感两方面进行分析,并分点作考查人物形象要从事件和情感两方面进行分

    28、析,并分点作答。答案从第答。答案从第段中可以找到。如:男青年关心亲人、重视亲情,段中可以找到。如:男青年关心亲人、重视亲情,从他在车上为自己没能赶上火车的姐姐担忧、愁容满面地与对方通话可从他在车上为自己没能赶上火车的姐姐担忧、愁容满面地与对方通话可以看出;男青年好学能干,以看出;男青年好学能干,从他手机里存了密密麻麻好几张菜谱、会从他手机里存了密密麻麻好几张菜谱、会做很多川菜可以看出做很多川菜可以看出。素养提升 专练福建真题 精练 3“我我”在文中起什么作用?请简要分析。在文中起什么作用?请简要分析。(4分分)“我我”起线索作用,串联起一件件事;起线索作用,串联起一件件事;以第一人称叙事,能真

    29、以第一人称叙事,能真实地展现社会风貌。实地展现社会风貌。【解析】【解析】文中的文中的“我我”是贯穿全文的线索人物,以是贯穿全文的线索人物,以“我我”在火车上在火车上的见闻串联起不同的人和事。全文以第一人称的见闻串联起不同的人和事。全文以第一人称“我我”来表述,更能体现来表述,更能体现文章事件的真实性,给人以身临其境之感;同时也更能拉近作者与读者文章事件的真实性,给人以身临其境之感;同时也更能拉近作者与读者的距离,并且使得行文更加通顺,有娓娓道来之感。的距离,并且使得行文更加通顺,有娓娓道来之感。素养提升 专练福建真题 精练“抢抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点,表达出字形象地写出票源紧、下手

    30、快的特点,表达出“我我”内心的内心的急切。急切。(2)女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子赏析句子)(2分分)用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦,暗含用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦,暗含“我我”对普对普通劳动者的赞美之情通劳动者的赞美之情。素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】第第(1)题中)题中“抢抢”的意思是的意思是“夺夺”,形象传神地再现了票,形象传神地再现了票源的紧张和源的紧张和“我我”为了购买返乡票下手之快,也体现了为了购买返乡票下手之快,也体现了“我我”内心的紧内心的紧张、急切、渴望。第张、急切、渴望。第(2)题是人物描写环境描写

    31、句,描写对象是在寒)题是人物描写环境描写句,描写对象是在寒风中仍辛勤工作的女列车员,因此,在赏析过程中,应当着重分析风中仍辛勤工作的女列车员,因此,在赏析过程中,应当着重分析“我我”对普通劳动者的赞美之情。对普通劳动者的赞美之情。素养提升 专练福建真题 精练 5请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末“冬日的温冬日的温暖暖”的深层含意。的深层含意。(6分分)要点:人与人之间的关爱,体现人性的要点:人与人之间的关爱,体现人性的“温暖温暖”。事例:壮小伙。事例:壮小伙儿帮儿帮“我我”托行李;小夫妻为姐姐赶不上火车而着急;托行李;小夫妻为姐姐赶不上火车而着

    32、急;“我我”为别人赶为别人赶不上火车而着急;不上火车而着急;“我我”帮女列车员提垃圾;帮女列车员提垃圾;“我我”称赞女列车员。称赞女列车员。要点:贴心周到的管理和服务,体现社会的要点:贴心周到的管理和服务,体现社会的“温暖温暖”。事例:进。事例:进站口站口“前置前置”;电子屏幕清晰地告示着车次;志愿者耐心提供问答服;电子屏幕清晰地告示着车次;志愿者耐心提供问答服务;小夫妻耐心为顾客服务;女列车员不辞辛苦打扫卫生;老车长叮嘱务;小夫妻耐心为顾客服务;女列车员不辞辛苦打扫卫生;老车长叮嘱列车员认真值夜班;列车员尽心尽责守护乘客列车员认真值夜班;列车员尽心尽责守护乘客。素养提升 专练福建真题 精练【

    33、解析】【解析】文题要求文题要求“从两个层面各举一个事例从两个层面各举一个事例”,即要求概括文章,即要求概括文章主要事件、分析文章主旨。结合全文分析可知,文章叙写了以下事件:主要事件、分析文章主旨。结合全文分析可知,文章叙写了以下事件:进站口进站口“前置前置”;电子屏幕清晰地告示着车次;志愿者耐心提供问答服;电子屏幕清晰地告示着车次;志愿者耐心提供问答服务;壮小伙儿帮务;壮小伙儿帮“我我”托行李;小夫妻耐心为顾客服务;等等。托行李;小夫妻耐心为顾客服务;等等。素养提升 专练福建真题 精练 三三、(2018福建福建)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。(22分分)好沉的一抔土好沉的

    34、一抔土石石 英英在这里,旧的皇历是更不灵了。在这里,旧的皇历是更不灵了。原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。素养提升 专练福建真题 精练 但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有

    35、一种清香。以细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。都是很理想的。果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗

    36、上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。素养提升 专练福建真题 精练 再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。的。我是个庄户底儿,颇有些我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性爱土成性”,走着走着,禁不住又珍,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一惜地捧起一抔抔土来

    37、,觉土来,觉得好沉重,真的得好沉重,真的比一般的土要有分量。比一般的土要有分量。“你你的手感不一样吧?的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重?能不重?”素养提升

    38、 专练福建真题 精练 我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理。但究竟我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理。但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区攥着九个省区”这句这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种

    39、情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多水中;能够落下来的便执着地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。是精华,它们当然最凝重。素养提升 专练福建真题 精练 这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥

    40、号寒的哭泣,更有流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年年6月月30日刘邓大军强渡黄河的雄日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪浑声浪我更深深感悟到:我手里攥着的不是一我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔抔普通的普通的土,一时竟舍不土,一时竟舍不得扔弃它得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦!的分量沉重,而且攥得好苦!素养提升 专练福建真题 精练 但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴

    41、致勃勃风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无有水无航,有油无厂,有口无港港”的局面。的局面。“到那时,你再来看!到那时,你再来看!”他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质间的治黄成绩就是金质“信用卡信用卡”。至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼把它揉碎

    42、,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图前仿佛展开了一幅新洲远景图(略有删改略有删改)素养提升 专练福建真题 精练 1下列对文章的理解和分析不正确的一项是下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分分)()A文章以文章以“我我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。B第第段王总诗意的话语,丰富了段王总诗意的话语,丰富了“我我”对黄河口土的认识。对黄河口土的认识。C文章使用文章使用“闻闻”“”“捧捧”“”“攥攥”等词语,写出等词语,写出“我我”爱土成性。爱土成性。D文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。文

    43、章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。【解析】【解析】D项中,项中,“语言朴素语言朴素”表述不准确,本文的语言特点:凝表述不准确,本文的语言特点:凝练含蓄、形象生动、情理相谐、富有哲理。练含蓄、形象生动、情理相谐、富有哲理。D 素养提升 专练福建真题 精练 2第第段在文中有什么作用?请简要分析。段在文中有什么作用?请简要分析。(4分分)紧承上文;欲扬先抑;强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠;与下紧承上文;欲扬先抑;强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠;与下文写土的肥沃、清香形成对比。文写土的肥沃、清香形成对比。素养提升 专练福建真题 精练 素养提升 专练福建真题 精练(1)赏析画线句子:赏

    44、析画线句子:_(3分分)(2)赏析加点词语:赏析加点词语:_(3分分)【示例】【示例】运用比喻、拟人的修辞手法;将高运用比喻、拟人的修辞手法;将高粱穗比作硕大的锣鼓槌,形象地写出高粱穗的饱满;粱穗比作硕大的锣鼓槌,形象地写出高粱穗的饱满;“擎擎”赋予高粱以赋予高粱以人的动作,生动地写出高粱的壮硕。人的动作,生动地写出高粱的壮硕。【示例】【示例】“腾出腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态;写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态;“飘落飘落”写写出珍鸟的轻盈;给秋熟图景增添了生机。出珍鸟的轻盈;给秋熟图景增添了生机。素养提升 专练福建真题 精练【解析】【解析】画线句可从修辞的角度进行赏析。分析句子可知,画

    45、线句画线句可从修辞的角度进行赏析。分析句子可知,画线句运用比喻、拟人的修辞手法。根据本体和喻体的相似性,写出作用。运用比喻、拟人的修辞手法。根据本体和喻体的相似性,写出作用。如:将高粱穗比作硕大的锣鼓槌,形象地写出了高粱穗的饱满。赏析词如:将高粱穗比作硕大的锣鼓槌,形象地写出了高粱穗的饱满。赏析词语,首先要理解词语的本义,然后再结合具体语境分析含义。如:飘语,首先要理解词语的本义,然后再结合具体语境分析含义。如:飘落,形容物体飘荡降落的下沉状态。此句写出了珍鸟的轻盈;给秋熟图落,形容物体飘荡降落的下沉状态。此句写出了珍鸟的轻盈;给秋熟图景增添了生机。景增添了生机。素养提升 专练福建真题 精练

    46、4第第段写段写“我我”将土将土“攥得好苦攥得好苦”,第,第段写段写“我可以愉快地我可以愉快地松开手了松开手了”,“我我”心情发生变化的原因是什么?请简要概括。心情发生变化的原因是什么?请简要概括。(3分分)沉重的历史已经过去;新中国治黄成绩显著;心中的美好前景指日沉重的历史已经过去;新中国治黄成绩显著;心中的美好前景指日可待可待。【解析】【解析】联系上下文分析原因即可。联系上下文分析原因即可。“我我”将土将土“攥得好苦攥得好苦”原因原因是是“我更深深感悟到:我手里攥着的不是一我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔抔普通的土普通的土,一时竟舍不得,一时竟舍不得扔弃它扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神

    47、的动力。它值得我珍惜并作为一种精神的动力。”放开的原因是放开的原因是“但但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香。的醇香。”故可以概括为沉重的历史已经过去;新中国治黄成绩显著;故可以概括为沉重的历史已经过去;新中国治黄成绩显著;心中的美好前景指日可待。心中的美好前景指日可待。素养提升 专练福建真题 精练 5作者为什么认为黄河口的土作者为什么认为黄河口的土“好沉好沉”?请简要分析。?请简要分析。(6分分)来源地域广阔,汇聚九省区沙土精华;凝结中华民族苦难和奋起的来源地域广阔,汇聚九省区沙土精华;凝结中华民

    48、族苦难和奋起的回声,有历史厚重感;历经淘滤,不随波逐流,成为精神动力。回声,有历史厚重感;历经淘滤,不随波逐流,成为精神动力。【解析】【解析】结合文中第结合文中第段总结概括即可。第段总结概括即可。第段中写段中写“这土确这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重?省区呢,怎能不重?”第第段中写段中写“经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子劣质的

    49、分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地的分子劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地 素养提升 专练福建真题 精练 痴痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝凝重重”。第。第段中写段中写“我更深深感悟到:我手里攥着的不是一我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔抔普通的普通的土土,一时竟舍不得扔弃它,一时竟舍不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力它值得我珍惜并作为一种精神的动力”。综上所述,可概括为来源地域广阔,汇聚九省区沙土精华;凝结中华民综上所述,可概括为来源地域广阔,汇聚九省区沙土精华;凝结中

    50、华民族苦难和奋起的回声,有历史厚重感;历经淘滤,不随波逐流,成为精族苦难和奋起的回声,有历史厚重感;历经淘滤,不随波逐流,成为精神动力。神动力。素养提升 专练福建真题 精练 四四、(2017福建福建)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。(22分分)一棵小白杨一棵小白杨朱金平朱金平“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标边陲的小白杨哨所奔去。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第3部分 专题1 文学作品阅读 记叙文 ppt课件—福建省2021年中考语文攻关复习.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5299090.html
    Q123
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库