2021年中考语文复习 第二部分 语文积累与运用专题七书法鉴赏及汉字书写ppt课件(23张PPT).pptx
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1、专题七书法鉴赏及汉字书写第二部分积累与运用方法 书法鉴赏 【10年1考】考点1例例 2017河北,4(1)下列对右面这幅书法作品的赏析,不正确的一项是(2分)()A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。书法鉴赏 【10年1考】考点1【思路分析】根据篆书、隶书、楷书、行书和草书的不同特点【思路分析】根据篆书、隶书、楷书、行书和草书的不同特点,可判断这可判断这幅书法作品不是结构方正、端正典雅的楷书。幅书法作品不是结构方正、端正典雅的楷书。【参考答案】【参考答案】(2(2分分)C)C书法
2、鉴赏 【10年1考】考点1 知识讲解(一)汉字六书(1)象形象形:用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。如“日”字古写作“”,“山”字古写作“”。(2)指事指事:字由象征性的符号构成。如:“上”字古写作“”,“下”字古写作“”。(3)会意会意:字的整体的意义由部分的意义合成,如“信”字。“人言为信”,“信”字由“人”字和“言”字合成,表示人说的话有信用。书法鉴赏 【10年1考】考点1(4)形声形声:字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。如由形旁“氵(水)”和声旁“工、可”分别合成“江、河”。形声字占汉字总数的百分之八十以上。也叫谐声。(
3、5)转注转注:人们对转注的解释很分歧,比较可信的是清代戴震、段玉裁的说法。他们认为转注就是互训,意义上相同或相近的字彼此互相解释。如说文“老”字的解释是“考也”,“考”字的解释是“老也”,以“考”注“老”,以“老”注“考”,所以叫转注。(6)假借假借:借用已有的文字表示语言中同音而不同义的词。如借当小麦讲的“来”作来往的“来”,借当毛皮讲的“求”作请求的“求”。书法鉴赏 【10年1考】考点1(二)汉字的演变汉字经过了6 000多年的变化,其演变过程是:甲骨文金文篆书隶书草书行书楷书。书法鉴赏 【10年1考】考点1(三)书法字体类型、特点及代表人物图例图例字体字体特点特点代表人物代表人物 篆书笔
4、法瘦劲挺拔,直线较多,无顿挫轻重。秦李斯书法鉴赏 【10年1考】考点1(三)书法字体类型、特点及代表人物图例图例字体字体特点特点代表人物代表人物 隶书蚕头燕尾,形体扁平、工整、精巧。东汉蔡邕书法鉴赏 【10年1考】考点1(三)书法字体类型、特点及代表人物图例图例字体字体特点特点代表人物代表人物 草书点画连字,结构简省,偏旁假借。东晋王献之唐张旭、怀素书法鉴赏 【10年1考】考点1(三)书法字体类型、特点及代表人物图例图例字体字体特点特点代表人物代表人物 行书连绵不断,挥洒自如。东晋王羲之书法鉴赏 【10年1考】考点1(三)书法字体类型、特点及代表人物图例图例字体字体特点特点代表人物代表人物 楷
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