2021年中考语文专题复习:说明文阅读方法ppt课件(45张PPT).pptx
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1、目录目录c o n t e n t 把握说明对象及其特征把握说明对象及其特征辨析说明方法辨析说明方法理清说明顺序理清说明顺序01020304赏析说明语言赏析说明语言作业作业05不是奶酪不是糖,洁白芬芳管中装。不能吃来不能嚼,人人每天把它尝。谜底:牙膏谜底:牙膏说明文阅读赏析说明文阅读赏析 牙膏是日常生活中常用的清洁用品,是一种洁齿剂,一般呈凝胶状,通常会抹在牙刷上,用于清洁牙齿,保持牙齿美观和亮白。它有舒适的香味和口味,使用后有凉爽清新的感觉。说明文说明文以说明为主要表达方式,以说明为主要表达方式,用来说明事物的状态、性用来说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理的质、功能,或阐明事理的文章。文
2、章。说明文阅读赏析说明文阅读赏析100%最能表现说明对象特点的内在或外在象征、标志说明对象的特征说明对象的特征说明文中被说明的事物和事理说明对象说明对象说明文阅读赏析说明文阅读赏析100%一般是某种现象的成因、某种事物内在的规律、某个深刻的道理等死海不死死海不死事理说明事理说明文文一般是某一具体事物或某一类事物 苏州园林苏州园林事物说明文事物说明文说明对象说明对象说明对象及其特征说明对象及其特征 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间,桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把1
3、1个石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。历史悠久历史悠久坚固耐用坚固耐用形式优美形式优美结构精致结构精致 水葫芦学名凤眼莲,别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉、后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑:它浑身碧透,绿得醉人、簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。它生命力旺盛,在1540的气
4、温下,只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。说明对象及其特征说明对象及其特征外表美外表美繁殖快繁殖快养分低养分低说明对象及其特征说明对象及其特征津津有味嚼薄膜津津有味嚼薄膜万紫千红的花万紫千红的花中国石拱桥中国石拱桥把握文中说明对象及其特征把握文中说明对象及其特征一、把握说明对象的方法一、把握说明对象的方法1.1.看题目看题目2.2.看首段、首句看首段、首句3.3.抓总括句或中心句抓总括句或中心句二、分析说明对象特征的方法二、分析说明对象特征的方法1.1.看题目(特别是题目中的修饰限制成分)看题
5、目(特别是题目中的修饰限制成分)2.2.看首段、首句看首段、首句3.3.分析每段介绍事物的哪一特征,然后归纳小结,或分析每段介绍事物的哪一特征,然后归纳小结,或者找出原文中说明对象特征的关键句者找出原文中说明对象特征的关键句说明文开放性试题答题指导说明文开放性试题答题指导中考要求中考要求 根据选文内容联系生活实际或经验根据选文内容联系生活实际或经验进行联想进行联想、想象;想象;对文章中所体现的科学精神和思想方对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价;法的感悟与评价;对文本与链接材料进行综合理解。对文本与链接材料进行综合理解。考查内容这类试题一般从以下方面考查:1、对某种现象发表自己独特的
6、看法和见解;2、结合实际对某个问题谈自己的认识;3、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象等。常见的问法?1、应如何正确看待或防范“”请你略作分析。2、从上文对“”的说明中,你能得到什么启示 3、针对文中所提到的“”问题,请你提出几条合理的建议。4、对文中提到的某种问题,你有何看法?.考题博览1、根据文章内容,你认为怎样才能让南京云锦“焕发青春活力”?(4分)2、一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。3.你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都
7、建设世界现代田园城市的实际,简要谈谈自己的看法。(4分)4、作者认为“发明原本就是一种影响”,请你就此联系现实生活举例加以说明。考点聚焦考点聚焦 说明文阅读中的开放性题目考查的是学生说明文阅读中的开放性题目考查的是学生的的探究能力、表达个人独特见解探究能力、表达个人独特见解的创新能力。的创新能力。围绕文本材料所透露的信息进行围绕文本材料所透露的信息进行迁移迁移的能力。的能力。1、审准题干要求。2、在原文中寻找答案。3、根据问题产生的原因去提建议。4、方法可行。5、明确作者情感倾向。方法总结:词语能否去掉词语能否去掉/删除删除/删掉删掉/删去?为什么?删去?为什么?1、表态:不能删;表态:不能删
8、;2、解词:解释这个词或带词解释句子;解词:解释这个词或带词解释句子;(这个词表限定、猜测估计、强调)(这个词表限定、猜测估计、强调)3、若删去,句子意思成了若删去,句子意思成了不符合实际(太绝对了);不符合实际(太绝对了);4、XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。表态表态+解词解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体现了体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。“说明文语言准确性说明文语言准确性”考试题型之一考试题型之一云锦,世博会上的南京名片云锦,世博会上的南京名片 南京云锦在继承中创新。以世博吉祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画上,设计师以深浅不一的蓝色,
9、勾勒出8个生动活泼的“海宝”形象。每个海宝的色彩造型各异,甚至连勾边的蓝色都有细微区别,让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一亮。还有一幅不到一平方尺的云锦,上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠”。其花色的变化,斗拱结构的光影明暗对比,无不精细入微,配合左上角的世博会会标及主题词,颇具收藏价值。这幅小型云锦装饰画,在牡丹这一雍容华贵的传统形象中,巧妙地融入“上海世博会”的现代元素,为南京云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。根据文章内容,根据文章内容,你认为你认为怎样才能让南京云锦怎样才能让南京云锦“焕发青春活力焕发青春活力”?(1)要有颜色变化,形成光影明暗对比。(2)让年轻人
10、去学习云锦制作 根据文章内容,根据文章内容,在原文中寻找答案词语能否去掉词语能否去掉/删除删除/删掉删掉/删去?为什么?删去?为什么?1、表态:不能删;表态:不能删;2、解词:解释这个词或带词解释句子;解词:解释这个词或带词解释句子;(这个词表限定、猜测估计、强调)(这个词表限定、猜测估计、强调)3、若删去,句子意思成了若删去,句子意思成了不符合实际(太绝对了);不符合实际(太绝对了);4、XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。表态表态+解词解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体现了体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。“说明文语言准确性说明文语言准确性”考
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