2021年中考语文二轮复习ppt课件:现代文阅读 -语言赏析(共30张PPT).pptx
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1、中考文学类文本阅读赏析题专题讲解中考文学类文本阅读赏析题专题讲解考点考点 年份年份文章名文章名考题形式考题形式分分值值考查考查频率频率 20152015石崖上的枣树石崖上的枣树赏析赏析文中画线的句文中画线的句子。子。4 4 20162016山果山果(小姑娘的名字)(小姑娘的名字)试从试从小姑娘的角度小姑娘的角度,对文中对文中画画线句子进线句子进行行赏析赏析。4 420172017胡记面馆胡记面馆赏析赏析第段画线句第段画线句子的表达效果子的表达效果。3 320182018 写给女儿的一封信写给女儿的一封信赏析赏析文中画线的句文中画线的句子。子。4 420202020一声一声“喵喵喵喵”从从描写的
2、角度描写的角度赏析赏析文中画线的句子。文中画线的句子。4 4语言赏析题语言赏析题六年五考六年五考写景写景状物状物春春昆明的昆明的雨雨紫藤萝紫藤萝 瀑布瀑布515 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿
3、,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。朱自清朱自清春春 比喻比喻 拟人拟人 排比排比 动词动词 数词数词 叠词叠词 拟声词拟声词 感官感官 想象想象 虚实结合虚实结合 动静结合动静结合2 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的儿、梨儿。花下成千成百的蜜
4、蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。朱自清朱自清春春1 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的
5、水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布1句句1 1:牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,:牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。很好吃。汪曾祺汪曾祺昆明的雨昆明的雨 句句2 2:牛肝菌色如牛肝,滑嫩鲜香,很好吃。:牛肝菌色如牛肝,滑嫩鲜香,很好吃。4 河水从五百米宽的河道上排排涌来,河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎
6、成堆堆白雪。浪霎时碎成堆堆白雪。梁衡梁衡壶口瀑布壶口瀑布短句短句长句长句长短句长短句 结合结合简洁明白,节奏感强简洁明白,节奏感强内容丰富,意味绵长内容丰富,意味绵长文章错落有致,语言变化文章错落有致,语言变化多姿,读起来朗朗上口多姿,读起来朗朗上口4 品析具有表现力的关键字词,如品析具有表现力的关键字词,如动词、动词、形容词、拟声词等形容词、拟声词等,抓住景物的,抓住景物的特点特点、神韵神韵。写人写人记事类记事类背影背影老王老王藤野藤野先生先生2122 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书
7、。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的我就是叫作藤野严九郎的”鲁迅鲁迅藤野先生藤野先生 但不知怎地,我总还时时记起他,但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。激,给我鼓励的一个。鲁迅藤野先生鲁迅藤野先生 5 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要探身下去,尚不大难。可
8、是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。朱自清背影朱自清背影首句:我与父亲不相见已二年余了,我首句:我与父亲不相见已二年余了,我最不最不能忘记能忘记的是他的背影。的是他的背影。尾句:我读到此处,在尾句:我读到此处,在晶莹的泪光晶莹的泪光中,又看中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与
9、他相见我不知何时再能与他相见!6 后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,问起那里是不是他的家。他说,住住那儿多年那儿多年了。了。杨绛杨绛老王老王81.1.把握关键语句:直抒胸臆句、议论句。把握关键语句:直抒胸臆句、议论句。2.2.关注重点段落:首段、尾段、过渡段等。关注重点段落:首段、尾段、过渡段等。3.3.知人论世:关注作家作品的时代背景、知人论世:关注作家作品的时代背景、文章出处和写作时间。文章出处和写作时间。4.4.关注反常化语言,联系文章主旨,体会关注反常化语言,联系文章主旨,体会作者情感。作者情感。句子句子赏析赏析给出给出
10、赏析赏析角度角度看修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反看修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问复、设问看描写方法:动作、神态、心理、语言等看描写方法:动作、神态、心理、语言等看表现手法:衬托、对比、象征、铺垫等看表现手法:衬托、对比、象征、铺垫等看词语妙用:动词、形容词、副词、叠词等看词语妙用:动词、形容词、副词、叠词等看句式特点:长句、短句、长短句看句式特点:长句、短句、长短句看表达方式:描写、议论、抒情看表达方式:描写、议论、抒情 未未给出给出赏析赏析角度角度把握把握语言语言特点特点分析分析表达表达效果效果结合语境析妙处(内容)结合语境析妙处(内容)揭示揭示深刻深刻内涵内涵联系主旨答
11、作用(情感)联系主旨答作用(情感)结合阅读材料和本节课所学结合阅读材料和本节课所学内容,在学案上完善预习时所做内容,在学案上完善预习时所做的答案。的答案。从描写的角度赏析文中画线的句子。(从描写的角度赏析文中画线的句子。(4 4分)分)1.1.他应声而来,跑到跟前,先是用脑袋蹭我的腿,他应声而来,跑到跟前,先是用脑袋蹭我的腿,接着在地上打滚,朝我亮出他隐秘的肚皮。接着在地上打滚,朝我亮出他隐秘的肚皮。2.2.花脸猫看着大快朵颐的小黑,竟然朝我发出两花脸猫看着大快朵颐的小黑,竟然朝我发出两声低低的声低低的“喵喵喵喵”,她叫得很陌生,似乎是在模,她叫得很陌生,似乎是在模拟小黑的叫声,眼中闪烁出一种
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