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（粤教）花城版六年级下册《音乐》第3课歌曲《保卫黄河》-教案、教学设计--(配套课件编号：a0447).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：529875

上传时间：2020-05-16

格式：DOCX

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资源描述：: 1、保卫黄河保卫黄河一、教材内容课题：保卫黄河课时：1 课时（40 分钟）册别：花城版小学音乐六年级下册第二课执教教师：曹佳韵二、教材分析保卫黄河是一首进行曲风格的轮唱曲，形象地表现了千百万人民群众风起云涌、前赴后继奔赴抗日斗争最前线的景象以及他们那惊天动地、不可抗拒的巨大力量，无论是在抗日前线还是在敌人后方，无论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了民族解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮！三、学情分析通过多种渠道接触到革命题材音乐、爱国影视歌曲等，六年级学生在知识储备、体验感受和探索拓展方面有一定的基础。这一年龄段的性格活泼，积极性易于激发，有利于师生互动，但对
2、合唱音乐及齐唱、轮唱了解还不足，本节课将针对学生的不足，加以引导。四、教学目标（一）过程与方法：（一）过程与方法：采用分组的形式自主练习，学唱保卫黄河。（二）知识与技能：（二）知识与技能：了解音乐家冼星海创作黄河大合唱的时代背景、拓宽音乐视野，并初步体验轮唱的演唱。（三）情感态度与价值观：（三）情感态度与价值观：引导学生在保卫黄河中汲取爱国主义营养，强化国家意识和民族意识，激发为中华崛起而读书的自觉意识。五、教学重点难点（一）重点：（一）重点：学唱歌曲保卫黄河,调动学生情绪，激起爱国热情。（二）难点：（二）难点：带着感情和强弱关系完整演唱保卫黄河。六、教学过程（一
3、）组织教学（一）组织教学（二）新课（二）新课 1 1、导入、导入老师弹奏钢琴曲保卫黄河 2 2、讲授新知、讲授新知（1）讲解词曲作者及历史背景（2）通过欣赏保卫黄河，要求学生思考这首歌曲的演唱形式是什么？（介绍轮唱）这首歌曲是几拍子的？（3）用拍手的形式表达保卫黄河节拍的强弱（4）节奏游戏：我拍你读 3 3、课堂作业、课堂作业（1）采取抽签的方式，分 5 组合作自主学习，分句练习保卫黄河的旋律与歌词，并分组展示与评价（2）全班小声完整演唱保卫黄河（3）带着感情和强弱关系完整演唱保卫黄河 4 4、拓展、拓展（1）练习并展示保卫黄河朗诵词（2）尝试简单二声部轮唱保卫黄河 5 5、课堂回顾、课堂回顾（1）保卫黄河的词作者（2）保卫黄河的曲作者（3）保卫黄河是黄河大合唱的第几乐章（4）保卫黄河是哪个时期的作品 6 6、总结、总结同学们，我们的幸福生活是无数先辈用生命和鲜血换来的，希望你们在保卫黄河的歌声中，铭记历史、吸取爱国主义精神力量，努力成才，振兴中华。

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