(粤教)花城版六年级下册《音乐》第1课 歌曲《拉起手》-教案、教学设计--(配套课件编号:70ff4).docx
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- 音乐 拉起手 粤教花城版六年级下册音乐第1课 歌曲拉起手_教案、教学设计_配套课件编号:70ff4 粤教 花城 六年级 下册 歌曲 起手 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 70 下载 _部编版(统编版)_语文_小学
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教学目标: 1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息,激励学生珍惜青春年华。 2、能够依据拉起手的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,幵用热情、欢快、有弹 性的声音演唱歌曲。 3、聆听行星组曲中的火星战争之神、金星和平之神及木星 欢乐之神,感受、体验乐曲的音乐情绪,记住主要的音乐主题,幵为欢乐颂 歌配诗、配画。 4、聆听合唱飞来的花瓣,感受其音乐情绪,幵能够为不同段落选择适当的形容词 来概括其音乐特点。 教学重、难点: 1、经过讨论、探究,理解音乐旋律特点。 2、在理解音乐主题的基础上,为其配诗、配画。 3、自己组织语言概括音乐特点。 教学时间:1 课时。 教学过程: 一、激情导入 配合拉起手的音乐,播放一些有关世界和平的画面,激发学生的学习情绪。 二、寓教于乐 再次聆听歌曲,让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做起让世界和平的。 学习歌曲第一声部: 1、 请学生跟着录音视唱歌谱。 2、 老师伴奏,带着学生演唱歌谱。 3、 完整的演唱歌谱。 4、 自由朗读歌词。 5、 把歌词带进歌谱中试着演唱。 6、 老师随机纠错,指导。 7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪(热情、欢快、载歌载舞) 三、创造表现 音乐练习:在( )中填写出“DO”音在键盘上的位置。 四、完美结课
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