小学数学青岛版二年级下册第四单元《万以内数的加减法（一）》测试题.doc

1、 1 / 6 二年级二年级数学数学下册下册第四单元第四单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一、谁先到对岸？谁先到对岸？(4(4 分分) ) 二二、我会连。我会连。(3(3 分分) ) 三三、我会填。我会填。(1(1 题题 4 4 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 1818 分分) ) 1. 2630 比 370 多( )；540 比 890 少( )。 3 一个数加上 450 等于 910， 这个数是( )； ( )减去 280， 差是 370。 4由 5 个千、6 个百和 9 个一组成的数是( )，读作( )。 5最大的三位数与最大的两位数的差是( )。 6

2、用竖式计算加减法时，要把( )对齐，从( )位算起。 7希望小学一年级有 192 人，二年级有 206 人，两个年级大约共有( )人。 8在( )里填上合适的数。 ( )136270 ( )342283 571( )318 9老鼠妈妈买了一瓶重 550 克的黄油，被小老鼠偷吃掉了一些后，还剩 280 克。小老鼠偷吃掉了( )克黄油。 四四、精挑细选。精挑细选。( (每题每题 1 1 分，共分，共 4 4 分分) ) 1下列算式中，得数比 500 大的是( )。 A. 392232 B. 720540 C. 178308 2估算 899608 的结果是( )。 A. 200 B300 C. 40

3、0 2 / 6 3在加法算式中，和与两个加数中的任何一个相比都( )。 A大 B小 C. 大或相等 4在减法算式中，被减数等于( )。 A. 减数 B差 C. 差减数 五五、算一算。算一算。(1(1 题题 4 4 分，分，2 2 题题 1212 分，共分，共 1616 分分) ) 1估一估。 506200 101997 902803 798315 2用竖式计算，带的要验算。 340190 730240 553376 728175 337429 873267 六六、 在在里填上里填上“”“”“”或或“”。 (6(6 分分) ) 611455 646150700180 53199021 90354

4、5 1000400212406 259540399400 七七、解决问题。解决问题。( (每题每题 4 4 分，共分，共 8 8 分分) ) 1. 2一套西装原来卖 995 元，现在卖 608 元，这套西装便宜了多少钱？ 八八、把下列算式按得数的大小排一排。把下列算式按得数的大小排一排。(8(8 分分) ) ( )( )( )( ) 3 / 6 九九、我会解决实际问题。我会解决实际问题。( (每题每题 5 5 分，共分，共 2525 分分) ) 1金鑫商店 5 月份卖出 318 台冰箱，6 月份卖出 383 台冰箱，这两个月大约共 卖出了多少台冰箱？ 2从饲料厂到饲养场走哪条路比较近？ 350

5、0 元能买哪种自行车和哪种电风扇？ 4. 5小马虎在计算 216 加一个数时，不小心将 216 抄成了 126，计算出的结果是 630，那么正确的结果是多少？ 十十、判断大树是否生病了。判断大树是否生病了。( (对的打对的打“”“”，错的打，错的打“”“”，并改正，并改正)(8)(8 分分) ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 / 6 附：参考附：参考答案答案 一、89 44 92 63 680 42 59 140 二、 三、1.900 7 个百加 2 个百是 9 个百，9 个百是 900(答案不唯一) 30 12 个十减 9 个十是 3 个十，3 个十是 30(答案不唯一) 2. 260

6、 350 3460 650 点拨 910450460 370280650 45609 五千六百零九 5900 点拨 99999900 6. 相同数位 个 7. 400 8134 625 253 9. 270 四、1.A 2.B 3.C 4.C 五、1.700 1100 100 500 2. 530 490 929 553 766 606 六、 七、1.82115197(元) 200197 答：拿 200 元能买到这两样物品。 2. 995608387(元) 答：这套西装便宜了 387 元。 八、593364 830280 350170 728287 九、1.318383700(台) 答：这两个

7、月大约共卖出了 700 台冰箱。 2. 406170576(米) 215383598(米) 答：走号路比较近。 3134289423(元) 答：500 元能买第一种自行车和第一种电风扇。 点拨 答案不唯一，只要所花的钱数不超过 500 元即可。 419611878(页) 答：星期三看了 78 页。 5630126504 216504720 点拨 “将错就错”，先根据“错误”的加数与和，求出另一个加数，再用正确的加数加 上另一个加数就可以得到正确的结果。 十、 改正： 点拨 错因：十位相加满十向前一位进一，百位忘了加进上来的“1”。 改正： 5 / 6 点拨错因： 十位数不够减， 向百位借“1”后， 百位上的数相减时， 没有减去借走的“1”。 改正： 点拨 错因：本题错在相同数位没有对齐。 改正： 点拨错因： 十位数不够减， 向百位借“1”后， 百位上的数相减时， 没有减去借走的“1”。 6 / 6