三年级下册语文每课课后练习.doc
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- 三年级 下册 语文 每一 课后 练习 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、 1 1 古诗三首古诗三首 一一 、给下列加点字选择正确的读音,用“、给下列加点字选择正确的读音,用“ _”标出。”标出。 泥泥融融(r n n n ) 惠惠崇崇(c n ch n ) 芦芦芽芽(l n ) 泛泛舟舟(f n f ng) 融融化(化(r n r u)燕燕子(子(y n y n )鸳(鸳(yu n y n)鸯()鸯(y n i n) 二、比一比,再组词。二、比一比,再组词。 桃桃( ) 蒌蒌( ) 芦芦( ) 减 (减 ( ) 短 (短 ( ) 逃逃( ) 楼楼( ) 炉炉( ) 感 (感 ( ) 矮 (矮 ( ) 三、三、 “燕”是“燕”是_结构,部首是,除去部首有结构,部首是
2、,除去部首有 画,音序是,在“燕子”一词中,读作,还有一个读音画,音序是,在“燕子”一词中,读作,还有一个读音 是,可以组词为。是,可以组词为。 四四、根据古诗内容根据古诗内容, ,完成下面填空。完成下面填空。 1. 绝句是绝句是_代大诗人代大诗人_所写的一首五言绝句所写的一首五言绝句,全全 诗既有 “诗既有 “_” 的视觉感受” 的视觉感受,又有 “又有 “_” 的嗅觉体验的嗅觉体验;既有 “既有 “_” 的动态描摹” 的动态描摹,又有 “又有 “_ _”的静态刻画”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。向读者展示了一幅美好动人的春色图。 2. 惠崇春江晚景 是惠崇春江晚景 是_代诗
3、人代诗人_题在宋代画家惠题在宋代画家惠 崇所画的春江晚景上的一首崇所画的春江晚景上的一首_,诗中抓住,诗中抓住 _、_、_、_、_,描绘了,描绘了 一幅生机勃勃的江南春景一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的表达了诗人对江南春天的_之情。之情。 3. 三衢道中是三衢道中是_代诗人代诗人_的的一首记游诗。诗一首记游诗。诗 句 “句 “_” 点明了出游时间是在梅雨时节” 点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴却天气晴 朗。诗句“朗。诗句“_” 交待了诗人此行先走水路交待了诗人此行先走水路, 再走山路再走山路,全诗抒发了诗人山行时全诗抒发了诗人山行时_的心情。的心情。 2 2.2.燕子燕子 一
4、、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 c c u chu ch ng ng chuchu f f j j j j x x ng chng ch ng ng l l gugu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) u u r zhr zh n n shsh y y n jun ju n n xixi n xn x shsh ng hng h n n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给多音字注音。二、我会给多音字注音。 1.1.姐姐洗完澡,披姐姐洗完澡,披散散 ( )着头发坐在阳台上看余秋雨的)着头发坐在阳台上看余秋雨的散散 ( ) 文集。文集。 2.2.我将我将散散 ( ) 布在
5、草原上的羊赶回来后, 累得骨头都快要) 布在草原上的羊赶回来后, 累得骨头都快要散散 ( ) 架了。架了。 3.3.那名十几岁的红军小战士一手端着枪那名十几岁的红军小战士一手端着枪杆杆 ( )子,一手握着旗)子,一手握着旗杆杆 ( ) ,鲜红的五星红旗在炮火中屹立不倒。) ,鲜红的五星红旗在炮火中屹立不倒。 三、写出下列划横线的词的近三、写出下列划横线的词的近义词。义词。 1.1.青的草,绿的叶,都像赶集似的青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢聚拢来。 (来。 ( ) 2.2.飞倦了的小燕子飞倦了的小燕子闲散闲散地在纤细的电线上休憩。 (地在纤细的电线上休憩。 ( ) 3.3.伶俐可爱的小燕子为春
6、光平添了许多伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣生趣。 (。 ( ) 四、判断下列句子是否是比喻句,是的打“” ,不是的打“” 。四、判断下列句子是否是比喻句,是的打“” ,不是的打“” 。 1.1.二三月里的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。二三月里的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。 ( ) 2. 2. 青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 ( ) 3.3.嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个 小黑点,那便是燕子。 (小黑点,那便是燕子。
7、( ) 3 3.3.荷花荷花 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 huhu b b n n lili n n p p ng bng b o o zhzh ng ng p p lili z z shsh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) F F ng fng f susu f f ng ping pi o do d ngng w w d d o o t t ng zhng zh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、给“破”字选择正确的解释。给“破”字选择正确的解释。 破:破:使损坏;使分裂;劈开。使损坏;使分裂;劈开。 突破;破除(规定、习惯突破;破除(规定、习惯、思想等) 。、思想
8、等) 。 完整的东西受到损伤变得不完整。完整的东西受到损伤变得不完整。 1.1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破破 裂似的。裂似的。 ( ) 2.2.新买的衣服新买的衣服破破 了一个洞,丽丽很不开心。了一个洞,丽丽很不开心。 ( ) 3.3.在不懈的努力下,他终于打在不懈的努力下,他终于打破破 了世界纪录。了世界纪录。 ( ) 三、写出下列划横线的词的近义词。三、写出下列划横线的词的近义词。 1.1.我我赶紧赶紧往荷花池边跑去。往荷花池边跑去。 ( ) 2.2.风过了,我风过了,我停止停止了舞蹈,静静地站在那儿。了舞蹈,静静地站在那儿。 ( ) 3.3
9、.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白雪白的衣裳随风飘动。 (的衣裳随风飘动。 ( ) 四、按要求写句子。四、按要求写句子。 1.1.清早,我到公园去玩,清早,我到公园去玩,一一 进门进门就就 闻到一阵清香。闻到一阵清香。 一一就就:_ 2. 2. 一池的荷花都在舞蹈。 (仿写拟人句)一池的荷花都在舞蹈。 (仿写拟人句) _ 五、五、下列说法有误的一项是(下列说法有误的一项是( ) 。) 。 A.A.文末“我才记起我不是荷花” ,说明“我”完全被荷花的美吸引了。文末“我才记起我不是荷花” ,说明“我”完全被荷花的美吸引了。 B.B.课文第课文第 2 2- -4 4
10、自然段均是实写自然段均是实写,具体写出了荷花池中荷花的各种形态。,具体写出了荷花池中荷花的各种形态。 C.C.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、活生生的作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、活生生的 水中荷花图,表达了喜爱荷花的情感。水中荷花图,表达了喜爱荷花的情感。 4 4 4 昆虫备忘录昆虫备忘录 一、一、给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。 距距 离(离(j j ) 款款 款落地(款落地(ku n k n) 绸绸 缎(缎(ch u c u) 瞎瞎 子(子(xi h i) 大大约约 (yu y ) 膜膜 翅(翅(m m ) 似
11、似 的(的(sh s ) 蚂蚂 蚱(蚱(m m ) 二、二、多音字组词。多音字组词。 m ( ) s ( ) zh ( ) y n( ) 蚂蚂 似似 折折 zh ( )晕)晕 m ( ) sh ( ) sh ( ) y n ( ) 三、三、加偏旁组字,再组词。加偏旁组字,再组词。 害害_( ) 周周_( ) 票票_( ) _( ) _( ) _( ) 四、四、组词组词 录录( ) 距距( ) 绸绸( ) 斑斑( ) 绿绿( ) 矩矩( ) 稠稠( ) 班班( ) 五、五、在括号里填上合适的关联词语。在括号里填上合适的关联词语。 1、( )有复眼的昆虫视觉有复眼的昆虫视觉( )很灵敏。很灵敏。
12、2、( )我想知道复眼似怎么回事,我想知道复眼似怎么回事,( )一直在琢磨。一直在琢磨。 3、( )你抓住 “土蚂蚱” , 它你抓住 “土蚂蚱” , 它( )吐出一泡褐色的吐出一泡褐色的口水, 顶讨厌。口水, 顶讨厌。 六、六、用加点的词造句。用加点的词造句。 1、蜻蜓蜻蜓有有 复眼,苍蝇复眼,苍蝇也有也有 。 _ 2、有的有的 瓢虫吃蚜虫,是益虫;瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的有的 瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。 5 语文园地一语文园地一 一一、看拼音看拼音,写汉字。写汉字。 1.我们正在欣赏我们正在欣赏 hu ch ng ( ) 和尚画的画) 和尚画的画,那里有短短的那里有
13、短短的 l y ( ),一对对一对对 yun yng( ) 。) 。 2.一只只小燕子在春光里一只只小燕子在春光里 w d o( ),像一个个小小的像一个个小小的 y n f( )在电线上)在电线上 y n z u( ),为春天为春天 z ng ti n( ) 了无限的光彩。了无限的光彩。 二二、我发现“援、我发现“援 掷掷 捞”都与有关,我还能写出三捞”都与有关,我还能写出三 个这样的字; “缚个这样的字; “缚 缭缭 络”都与络”都与 有关,我还能写出三个这样的字; “资有关,我还能写出三个这样的字; “资 贡贡 贷”贷” 都与有关, 我还能写出三个这样的字。都与有关, 我还能写出三个这样
14、的字。 三三、在括号里填上合适的量词。在括号里填上合适的量词。 一一( )翅膀翅膀 一一( )波纹波纹 一一( )金光金光 一一( )珍珠珍珠 一一( )赞歌赞歌 一一( )画面画面 一一( )清香清香 一一( )清泉清泉 四四、选择题。选择题。 1.下列加点字的读音错误的一项是下列加点字的读音错误的一项是( )。 A.吹拂吹拂(f ) B.干涸干涸(h ) C.挨挤挨挤( i) D.俊俏俊俏(j n) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂
15、似的。 ”这里是写看起来饱胀得马上要破裂似的。 ”这里是写 ( )。 A.荷花荷花 B.花瓣花瓣 C.莲蓬莲蓬 D.花骨朵花骨朵 3.下列词中的两个字意思都相反的一组是下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.动静动静 活泼活泼 得失得失 聚拢聚拢 B.爱憎爱憎 始终始终 破裂破裂 奖惩奖惩 C.进退进退 详略详略 轻快轻快 吞吐吞吐 D.呼吸呼吸 善恶善恶 攻守攻守 是非是非 6 五、读一读,把合适的词语用五、读一读,把合适的词语用“_”表示出来。表示出来。 1.水面的小圆晕一圈圈的水面的小圆晕一圈圈的(荡漾荡漾 飘荡飘荡)开去。开去。 2.他们走在回家的路上,唱起了一首他们走在回家的
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