小学三年级语文下册古诗三首课后练习.docx

1、1 古诗三首古诗三首 一一 、给下列加点字选择正确的读音，用“、给下列加点字选择正确的读音，用“ _”标出。”标出。 泥泥融融(r n n n ) 惠惠崇崇(c n ch n ) 芦芦芽芽(l n ) 泛泛舟舟(f n f ng) 融融化（化（r n r u）燕燕子（子（y n y n ）鸳（）鸳（yu n y n）鸯（）鸯（y n i n） 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 桃桃( ) 蒌蒌( ) 芦芦( ) 减 （减 （ ） 短 （短 （ ） 逃逃( ) 楼楼( ) 炉炉( ) 感 （感 （ ） 矮 （矮 （ ） 三、三、 “燕”是“燕”是_结构，部首是，除去部首有结构，部首是，除

2、去部首有 画，音序是，在“燕子”一词中，读作，还有一个读音画，音序是，在“燕子”一词中，读作，还有一个读音 是，可以组词为。是，可以组词为。 四、根据古诗内容四、根据古诗内容, ,完成下面填空。完成下面填空。 1. 绝句是绝句是_代大诗人代大诗人_所写的一首五言绝句所写的一首五言绝句, 全 诗 既 有 “全 诗 既 有 “ _ ” 的 视 觉 感 受” 的 视 觉 感 受 , 又 有又 有 “_”的嗅觉体验”的嗅觉体验;既有“既有“_”的”的 动态描摹动态描摹,又有“又有“_ _”的静态刻画”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。向读者展示了一幅美好动人的春色图。 2.惠崇春江晚景是惠崇春江晚景是_代诗人代诗人_题在宋代画家题在宋代画家 惠崇所画的春江晚景上的一首惠崇所画的春江晚景上的一首_，诗中抓住，诗中抓住 _、_、_、_、_，描绘，描绘 了一幅生机勃勃的江南春景了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的表达了诗人对江南春天的_ 之情。之情。 3. 三衢道中是三衢道中是_代诗人代诗人_的一首记游诗。的一首记游诗。 诗诗句“句“_”点明了出游时间是在梅雨时节”点明了出游时间是在梅雨时节,却天却天 气晴朗。诗句“气晴朗。诗句“_” 交待了诗人此行先走交待了诗人此行先走 水路水路,再走山路再走山路,全诗抒发了诗人山行时全诗抒发了诗人山行时_的心情。的心情。