小学三年级语文下册（13花钟课后练习）.doc

1、13 13 花钟花钟 一、给下列加点字选择正确的读音打“”。一、给下列加点字选择正确的读音打“”。 内内部（部（n n i nui nu） 干干燥燥（c c o zo z o o） 芬芬芳（芳（f f n fn f n n） 修修建（建（xixi x x i i） 二、二、对号入座。对号入座。 A A 陆续陆续 B B 连续连续 C C 继续继续 小明小明_观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。 同学们同学们_走进电影院，准备观看影片哈里走进电影院，准备观看影片哈里波特。波特。 我们帮助小同学抬水后，我们帮助小同学抬水后，_为小树苗培土。为小树苗培土。 三

2、三、在横线上填上恰当的词语。、在横线上填上恰当的词语。 _的的小喇叭小喇叭 _的蔷薇的蔷薇 _的关系的关系 _的空气的空气 _的花蕾的花蕾 _的笑的笑 脸脸 二、选一选、填一填。二、选一选、填一填。 1.1.莲莲 牵牛花牵牛花 蔷薇蔷薇 月光花月光花 万寿菊万寿菊 烟草花烟草花 午时花午时花 昙花昙花 夜来香夜来香 凌晨四点凌晨四点( ( ) ) 五点左右五点左右( ( ) ) 七点七点( ( ) ) 中午十二点左右中午十二点左右( ( ) ) 下午三点下午三点( ( ) ) 晚六点晚六点( ( ) ) 晚上七点左右晚上七点左右( ( ) ) 晚上八点晚上八点 ( ( ) ) 晚上九点左右晚上

3、九点左右( ( ) ) 2.2.课文用了不同的说法来表示鲜花的开放课文用了不同的说法来表示鲜花的开放, ,下列说法有误的一下列说法有误的一项项( ( ) ) A A、作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。、作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。 B B、作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。、作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。 C C、这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复、这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复 3 3. .探究花开的时间不同的原因，判断下列说法的正误。探究花开的时间不同的原因，判断下列说法的正误。 （1 1）植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。）植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。( ( ) ) （2 2）昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，）昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时， 它便开花了。它便开花了。( ( ) ) （3 3）需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相）需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相吻吻合。合。 ( ( ) ) （4 4）作者先提出问题）作者先提出问题, ,然后给出答案然后给出答案, ,这种修辞是反问。这种修辞是反问。( ( ) )