2023年中考语文二轮复习：课外文言文阅读+文言文对比阅读 练习题汇编（含答案解析）.docx

1、2023年中考语文二轮复习：课外文言文阅读+文言文对比阅读 练习题汇编 课外文言文阅读 练习题汇编1（2022广东广州华南师大附中校考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。曹武惠王彬为世宗亲吏，掌茶酒，太祖尝从求酒，彬曰：“此官酒，不敢相与。”自沽酒以饮太祖。及即位，语群臣曰：“世宗旧吏，不欺其主者，独曹彬耳。”由是委以心腹。曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”（节选自张光祖言行龟鉴有删改）【注释】曹武惠王彬：曹彬，北宋初年大将，谥“武惠”。世宗：柴荣，是五代时期后周皇

2、帝。沽：买。蛰：蛰伏。(1)请解释下列加点词的意思。独曹彬耳其所居堂屋敝(2)选文表现了曹彬怎样的品质？2（2022广东统考模拟预测）阅读下面文言文，回答三小题。张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察

3、御史。（节选自大唐新语）【注释】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。命表：命，指派，差遣；表，写奏章。(1)下列句子中加粗的词解释有误的一项是（）A还次蒲州驿次：经过，路过。B准法，告事不实准：依据，按照。C虽有反坐，此则不然坐：定罪。D御第往太原第：只管。(2)请用自己的话简要概括张嘉贞的形象特点。(3)请根据文章用自己的话说一说这篇文章给我们什么启示？（2022广东统考一模）曹沫劫齐桓公曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与

4、庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地尽复予鲁。（节选自史记刺客列传）【注释】事：为做事。遂邑：鲁国的地名。和：求和。倍：同“背”，背弃。3下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A齐桓公许与鲁会于柯而盟（答应）B桓公左右莫敢动（指齐桓公身边的人）C君其图之（考虑）D北面就群臣之位（就是）4

5、请用三条“/”给文中画线的句子断句。夫 贪 小 利 以 自 快 弃 信 于 诸 侯 失 天 下 之 援 不 如 与 之 。5请结合选文说说曹沫这个人物具有怎样的性格特点。6（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。张文节为相，自奉养如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公虽自知清俭，外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”（节选自训俭示康，有删改）注自奉养：享用的生活待遇。公孙布被：公孙弘勤俭，位居三公穿

6、布衣。少：略微。(1)请解释下列加点词的意思。所亲或规之何患不能(2)张文节为何身为宰相还坚持节俭？请用自己的话概括。7（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，完成题目。昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味，咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自百喻经）(1)解释下列语句中加点词的含义。咸在盐中( )愚人食盐不已( )(2)愚人“愚”在哪里？请结合文

7、段简要分析。8（2022广东广州统考二模）阅读下面的文段，完成小题曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感愧，卒为良民。【注释】忤物：触犯人，与人不合。寡悔：很少有懊悔，意为是很少做对不起自己良心的事。(1)解释下列语句中加点词的含义。汝素寡悔如其欲与之(2)简要说说于令仪的行为给人什么启示？9（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。闻古之善用

8、人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立：顺人，则刑罚省而令行：明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。（节选自 韩非子 用人） 注天：天道。盗跖（zh）：春秋末鲁国人，民间传说中率领盗匪数千人的大盗。轻：轻松。马服：此处指赵括纸上谈兵而遭致全军覆没。(1)请解释下列加点词的意思。 则用力寡而功立外无马服之患(2)选文与诸葛亮的出师表在“用人”思想上有哪些相似之处？ （

9、2022广东统考模拟预测）（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！” 祯曰：“恩龙不可恃，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！”（选自旧唐书文苑传）10下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A不循法度（遵照）B恩宠不可恃（倚仗）C被捕而杖杀之（用杖刑）D以及于此（比得上）11请用“/”给文中画线的句子断句。大 王 不 奉 行 国 命 恐 今 之 荣 位 非 大 王 所 保 独 不 见 淮 南 之 事 乎12结合选文，

10、简要分析孔祯是个怎样的人。13（2022广东广州统考中考真题）阅读下面的文段，然后回答问题。王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注汉书读之，作指瑕以擿其失。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。（节选自新唐书王勃传）注擿：挑，挑出。阙：帝王所居之处，朝廷。(1)请解释下列加点词的意思。数献颂阙下及寤，援笔成篇(2)王勃有奇才，文中有哪些体现？14（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。予自少时，绝好岑嘉州诗。住在山中，每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹诵之，至酒醒或睡熟乃已。尝以为太白、

11、子美之后，一人而已。今年自唐安别驾来摄键为，既画公像斋壁，又杂取世所传公遗诗八十馀篇刻之，以传知诗律者。不独备此邦故事，亦平生素意也。（选自陆游渭南文集）注岑嘉州：指唐代诗人岑参，曾任嘉州（今四川乐山）刺史，世称岑嘉州。胡床：一种可以折叠的轻便坐具。儿曹；孩子们。对子侄辈的称呼。唐安：地名，今四川崇庆县。别驾：官名，通判的别称。摄：摄官，临时代理某官。犍为：今四川乐山。(1)请解释下列加点词的意思。尝以为太白、子美之后亦平生素意也(2)陆游“绝好岑嘉州诗”，具体体现在哪些方面？15（2022广东广州统考一模）阅读下面的文字，然后问答问题。优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒

12、而天雨，陛楯者皆沾寒。优旃见而哀之，谓之曰：“汝欲休乎?”陛楯者皆曰：“幸甚!”优旃曰：“我即呼汝，汝疾应曰诺!” 居有顷，殿上上寿呼万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楯郎!” 郎曰：“诺!”优旃曰：“汝虽长，何益! 幸雨立。我虽短也，幸休居。” 于是，始皇使陛楯者得半相代。始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善，多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。（节选自史记滑稽列传【注释】倡：表演歌舞的人。陛楯者：在殿前阶下持武器警卫的武士。陛，台阶。楯，通“盾”。半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。苑囿：种植林木、豢养食兽的地方。(1)请解释下列加点词的意思。始

13、皇尝议欲大苑囿( )始皇以故辍止( )(2)根据选文内容，简要概括优旃是一个怎样的人？16（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段、然后回答问题。武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。东就国，道宿行迟。逆旅之人曰：“吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆非就国者也。”太公闻之，夜衣而行，犁明至国。莱侯来伐，与之争营丘。营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。（选自史记齐太公世家，有删改）注武王：周武王，讨伐纣王，灭商建立周朝。师尚父：即下文的太公。就国：赴封国就位。 犁明：即黎明。(1)请解释

14、下列加点词的意思。莱侯来伐会纣之乱而周初定(2)太公接纳了什么意见？根据文段，简要概括太公是怎样的一个人。17（2022广东广州广州大学附属中学校考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。周公践天子之位布德施惠远而逾明，十二牧，方三人，出举远方之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者，以入告乎天子，天子于其君之朝也，摄而进之，曰：“朕之政教有不得者与？何其所临之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者？”其君归也，乃召其国大夫告以天子之言，百姓闻之，皆喜曰：“此诚天子也！何居之深远，而见我之明也，岂可欺哉!”是以近者亲之，远者安之。注践：登上。十二牧，方三人：全国设置

15、十二州牧，分为四方，每方三人。出举：外出考察。狱讼：诉讼，讼案。失职：流离失所。君：诸侯国君。摄：威严。(1)请用“”为文中划线的部分断句，限两处。周公践天子之位布德施惠远而逾明。(2)请从文中概括四条治国之道。18（2022广东广州统考二模）阅读下面的文段，然后回答问题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之，于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下。在右皆泣，其能仰视。（

16、选自史记项羽本纪）注壁：驻扎。不逝：是说被困而不得驰骋。(1)请解释下列加点词的意思。虞兮虞兮奈若何美人和之(2)请结合文本内容，分析“项王泣数行下”的原因。（2022广东广州广东广雅中学校考模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。卜式，河南人也。以田畜为事。汉方事匈奴式上书愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰；“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。所居，人皆从式，式何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭！”（节选自班固汉书，有删改）【注释】事：

17、此指交战。输：送出，见：被。死：为而死。19用“/”给下面的文字断句。（画两处）汉 方 事 匈 奴 式 上 书 愿 输 家 财 半 助 边20用现代汉语翻译下面的句子。臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。21卜式一介平民，却拥有“_”（用原文语句回答）的见识与胸怀，具有_的特点。（用自己的话概括）。22（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。卫懿公喜鹤，鹤有饰以文绣而乘轩者。赋敛繁多而不顾其民，贵优而轻大臣。群臣或谏，则面叱之。及翟伐卫，寇挟城堞矣，卫君垂泣而拜其臣民曰：“寇迫矣，士民其勉之。”士民曰：“君亦使君之贵优，将君之爱鹤，以为君战矣。我侪弃人也，安能守战？”乃

18、溃门而出走，翟寇遂入，卫君奔死，遂丧其国。（选自贾谊新书卷六春秋）注释：优：演戏的伶人。城堞：城上的女墙。堞（di）。(1)解释下列加点词语。赋敛繁多而不顾其民 _乃溃门而出走 _(2)结合选文谈谈卫国灭亡的原因。23（2022广东广州统考二模）阅读下面的文段，然后回答问题。王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记，暮归忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（ 选自宋濂王冕

19、传）【注释】诸暨：今浙江诸暨市。陇：同“垄”，田垄。蹊：踩踏。曷：同“何”，为什么。策：同“册”，书册。(1)请解释下列加点词的意思。 听已，辄默记 安阳韩性闻而异之(2)请结合选文说说王冕成为“通儒”的原因。24（2022广东广州统考二模）阅读下面的文段，然后回答问题。宗道为人刚直，疾悲少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来，使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之。谢曰：“有故人自乡里来，臣家

20、贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。（节选自宋史鲁宗道传）【注】少容：不肯容忍。小谨：谨小慎微。谕德：教育太子的官。微行：改装出行，不让人知道。即：如果。第：只，只管。(1)请解释下列加点词的意思。使者具以宗道所言对谢曰(2)宋真宗为什么认为鲁宗道是一位“可大用”的人？25（2022广东广州模拟预测）阅读下面的文段，然后回答问题。宋潜溪临财廉，尝大书于门曰：“宁可忍饿而死，不可苟利而生。”君子以为名言。权要非其人，虽置金满橐，一字不肯，纵与之，亦不受馈。日本使奉敕请文，以百金为献，先生不受。宋景廉尝曰：“君犹父也，天也，其可欺耶？”上尝曰：“昨日饮酒否？座客为谁？馔为何物？”悉以其人及膳

21、馐品对。上笑曰：“卿饮时，朕令人视之，果如卿言，卿信不欺我。”故上久而益信其诚。（选自玉堂丛语卷五，有删改）【注】潜溪：宋濂的号。橐：tu口袋。景廉：宋濂的字。(1)解释下列加点词的意思。虽置金满橐( )悉以其人及膳馐品对( )(2)上面课外文段可以看出宋濂具有什么优秀品质？26（2022广东广州模拟预测）阅读下面的文段，然后回答问题。出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映，澄湖百顷，一望渺然。西山匌匒，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲零乱鸥鹭翩翻如在江南画图中。予信宿金山及碧云、香山；是日垮蹇而归，由青龙桥纵

22、辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。节选自檀园集卷八注释匌匒（d）：重叠的样子。菰（）蒲：水生植物。信宿：连宿两夜。跨蹇（jin）：骑着蹇驴或驽马。(1)解释下列加点词的意思。折而北 ( )顾而乐之( )(2)上面文段与湖心亭看雪都记叙了作者观赏风景的过程，试分析文段表现了作者什么情感？27（2022广东广州统考一模）阅读下面的文段，然后回答问题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学

23、万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。（节选自史记项羽本纪）(1)请解释下列加点词的意思。又不肯竟学毋妄言(2)项羽是个怎样的人？请结合选文内容回答。（2022广东江门模拟预测）宋文帝幸旧宫宋武微时，躬耕丹徒。及受命，耨耜之具，颇有存者，命留之。及文帝幸旧宫见而问焉左右以实对文帝色惭。近侍进曰：“大舜躬耕历山，伯禹亲事水土。陛下不睹列圣之遗物，何以知稼穑之艰难？”（唐）李垕南北史续世说注释微：微贱。丹徒：今江苏省丹徒县

24、。耨（nu）：除草的农具。耜（s）：翻地的农具。文帝：即宋文帝刘义隆，南朝宋第三代皇帝。旧宫：旧居。28下列各项中加点词意思解释有误的一项是（）A躬耕丹徒：亲自B对文帝色惭：脸色C陛下不睹列圣之遗物：给予D何以知稼穑之艰难：凭借29请用三条“/”给文中画线的句子断句。及 文 帝 幸 旧 宫 见 而 问 焉 左 右 以 实 对 文 帝 色 惭30试分析宋武帝留下“耨耜之具”的原因，并谈谈对当今的我们有何启发。（2022广东统考中考真题）段直字正卿，泽州晋城人，至元十一年，河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属，结垒自保，世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军。其后论功

25、行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官。泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟业主至，当析而归之。”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素无产者，则出粟赈之；为他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者，收而瘗之。未几，泽为乐土。（节选自元史段直传）【注】瘗（y）：埋葬。31解释文中加点词语的意思。（1）结垒自保（2）俟业主至32请用“/”给文中画线的句子断句。逃 民 闻 之 多 来 还 者 命 归 其 田 庐 如 约 民 得 安 业33段直在元史中被归为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。（2022广东揭阳统考一模）晏子治东阿晏子治东阿，三年，景公召而数（sh）

26、之曰：“普以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bi）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（n），便事左右，陂池之鱼，入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”节选自刘向：说苑理政注东阿：齐国的阿邑，地名。数：

27、责备。诛：责罚。内（n）：纳。便僻：恭敬得很。34下列各项中加点词语意思不相同的一项是（） A改道易行/寒暑易节B景公许/杂然相许C下席而谢之曰/长跪而谢之曰D再拜/一鼓作气，再而衰35用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。36简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。（至少从两个角度谈启示。）（2022广东统考一模）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁感恋弥至烝烝之性遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴

28、，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。（节选自晋书李密传）【注释】醮：古时称女子出嫁。烝烝（zhng）：淳厚。游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。37下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A密奉事以孝谨闻（闻名）B而师事谯周（侍奉）C数使吴（出使）D吴人称之（称呼）38请用三条“/”给文中画线的句子断句。密 时 年 数 岁 感 恋 弥 至 烝 烝 之 性 遂 以 成 疾。39结合选文，说说皇帝“乃停召”李密的原因。（2022广东清远统考二模）【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝

29、，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，辛缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此而乃有以毕公之志矣夫如真卿者，所谓从容就义，难也。（节选自史林测义）40下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A真卿仕历元肃代、德四朝/朝服衣冠B见恶于元载/货恶其弃于地也C李希烈反/始一反焉D卒缢杀之于蔡州/爱士卒41请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行

30、42请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）颜真卿有哪些让人敬畏而仰慕的行为？请结合乙文简要回答。（2）请结合两篇选文，谈谈你对“舍生取义”的理解。第 11 页 共 90 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1(1)只有，唯独破，破旧，破败(2)正直清廉，公私分明：宋太祖派人向曹彬索取美酒，彬以这是官酒为由拒绝慈悲仁爱：家人要修理破损的堂屋，曹彬提醒要爱护堂屋中的虫子。（或：曹彬提醒家人修葺堂屋时不要伤喜墙壁与瓦石之间的虫子。）【解析】（1）本题考查对文言实词的正确理解。（1）句意为：只有曹彬。独：只有，唯独（2）句意为：他住的堂屋坏了。敝：破，破旧，破败。（2）

31、本题考查对人物形象的分析和理解。根据“太祖尝从求酒，彬曰：此官酒，不敢相与。自沽酒以饮太祖”的内容可知，曹彬作为掌管茶酒的官员，面对宋太祖派人索要美酒，并未徇私擅自拿给他，反而自掏腰包，请宋太祖喝酒，可见他为人不徇私，光明磊落。根据“所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”内容可知，曹彬“不伤冬虫”的事，表明曹彬的仁爱之心。【点睛】参考译文：武惠王曹彬，过去是后周世宗的心腹之臣，掌管茶酒。宋太祖派人曾经向他索求美酒，曹彬说：“这是官酒，（我）不能私自拿给你。”于是自己掏钱买了酒，来招待太祖。等到宋太祖即位，（他）对群臣说：“后周世宗的旧臣，不欺骗他们主上

32、的，只有曹彬。”从此，宋太祖将曹彬视作自己的心腹。曹彬作为国家的名将，创下了鼎盛的战绩，没人比得过他。他曾经说过：“我当将领以来，从来没有因为个人的喜怒而轻易杀一人。”他住的堂屋坏了，家人请求修理，曹彬说：“这个时节正好是冬天，墙壁与瓦石之间，有许多虫子居住，不可以伤害它们的性命。”2(1)A(2)胸怀大志，安贫乐道，才能超群（才能卓异）。(3)告诉我们的启示是我们要胸怀大志；安贫乐道能让我们在平淡的人生中更精彩。【分析】（1）A句意：回来时住蒲州驿站。次：停驻、住；故选A。（2）本题考查人物形象。根据“张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人”可知，张嘉贞潦倒失意之时却胸怀大志，既不自认为与众不

33、同，也不自卑于人；可见张嘉贞胸怀大志，不卑不亢；根据“自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得”可知，张嘉贞被免职回归故里，身着粗布衣衫住在四围土墙的屋子中，虽环境凄清冷落，张嘉贞却怡然自得；可见张嘉贞有安贫乐道的生活态度；根据“驿吏白以嘉贞循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外”可知，在张循宪拿那些经过长时间没有解决的事情来问张嘉贞，张嘉贞根据情况灵活应答，处理事情很通达；可见张嘉贞才能超群。据此概括张嘉贞的形象特点即可。（3）本题考查启示。“张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得”“则天以问循宪，具以实对，因请以己

34、官让之”“嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史”，写张嘉贞失意潦倒之时也胸怀大志，不卑不亢，在被免职回归故里，身着粗布衣衫住在简陋的屋子中，依旧怡然自得，被张循宪举荐，最终被武则天任命为监察御史；启发我们做人要有远大的理想，淡然地面对人生中的逆境，拥有安贫乐道的生活态度。【点睛】参考译文：张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身着粗布衣衫住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得。当时人们并没有谁了解他。张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。就问驿站的小吏：“这里有好的客人吗？

35、”小吏把张嘉贞告诉了他。张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞根据情况灵活应答，没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料。过了些天，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。武则天说：“你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他很是与众不同。第二天，嘉贞被授官为监察御史。3D4夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之。5有胆量有气魄，敢于对抗强权。从他拿匕首挟持齐桓公，让齐桓公把侵占鲁国的地还给鲁国看得出来

36、。【分析】3D句意：面朝北方坐在群臣的位置。就：就坐，入坐在；故选D。4本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：如果为了贪图小利来使自己痛快，就会在诸侯间失去信义，最终失去天下的援助，不如把土地给他们。“弃信于诸侯”“失天下之援”是“贪小利以自快”的后果；“不如与之”是管仲告诉齐桓公该如何做；故断为：夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之。5本题考查人物形象。根据第二段“桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公”“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之”，再联系“桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣

37、之位，颜色不变，辞令如故”可知，曹沫手里拿着匕首挟持齐桓公要求齐桓公归还占据的鲁国国土，在齐桓公答应曹沫的请求后，曹沫面不改色；可见曹沫敢于对抗强权，是有胆量，有气魄的人。【点睛】参考译文：曹沫是鲁国人，因为英勇而为鲁庄公办事。鲁庄公欣赏他的勇气。（当时）曹沫做鲁国的将军，跟齐国作战，多次战败而逃。鲁庄公害怕了，就献遂邑（这个地方）给齐国来求和。但鲁庄公还是让曹沫做将军。齐桓公答应跟鲁庄公在柯地相会并结盟。齐桓公和鲁庄公在坛上结盟以后，曹沫手里拿着匕首挟持齐桓公，齐桓公左右的侍从没有一个敢动，齐桓公于是问曹沫说：“你想要做什么？”曹沫说：“齐国强大而鲁国弱小，可是你们强大的齐国侵略鲁国也已经太

38、过分了。现在鲁国都城的城墙倒下来就会压到齐国的边境。您还是好好考虑一下该怎么做吧。”齐桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的国土。齐桓公说完以后，曹沫扔下匕首，走下坛，面朝北方坐在群臣的位置，脸色没有改变，说话跟原来一样若无其事。齐桓公很生气，想违背约定。管仲说：“不能这样做。如果为了贪图小利来使自己痛快，就会在诸侯间失去信义，最终失去天下的援助，不如把土地给他们。”于是齐桓公就把所侵占的鲁国土地归还鲁国。曹沫多次战败所失去的土地也全部回到鲁国手中。6(1)有人害怕(2)示例：由俭入奢易。由奢入俭难。不希望自己和家人养成奢侈的习惯。【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要

39、注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“所亲或规之”的句意是：亲近的人有的劝他说。或：有人。（2）“何患不能”的句意是：还怕不能做到吗？患：担心，害怕。（2）本题考查对文章的理解和分析。在理解文意的基础上，结合文章的具体内容概括作答。本题可结合“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”一句可知，张文节坚持节俭是因为:由俭入奢易，由奢入俭难，不希望自己和家人养成奢侈的习惯，最终导致无存身之地。意对即可。【点睛】参考译文：张文节担任宰相时，自己生活享受如同从前当河阳节度判官时一样。亲近的人有的劝他说：“

40、您现在领取的俸禄不少，可是自己生活像这样俭省，您虽然自己知道确实是清廉节俭，外人有很多对您有张文节像公孙弘盖布被搞欺诈的讥评。您应该稍微随从一般人的习惯做法才是。”张文节叹息说：“我现在的俸禄，即使全家穿绸挂缎、膏梁鱼肉，怕什么不能做到？然而人之常情，由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。像我现在这么高的俸禄难道能够一直拥有？如果有一天情况与现在不一样，家里的人习惯奢侈的时间已经很长了，不能立刻节俭，那时候一定会导致无存身之地。7(1) 咸：全、都 已：停止(2)愚人不动脑子，不吃别的只是吃盐，空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。故事说明了任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，愚人

41、之所以愚，就在于不懂得合度（适而可止、过犹不及、物极必反）的道理。【解析】（1）本题考查文言实词。可在了解文章大意的基础上理解词语含义。句意：都在盐中。咸：都。句意：愚人一直不停地吃盐。已：停止。（2）本题考查对文章内容的理解。愚人因为在朋友家吃饭加了盐后味道更好就固执地认为“所以美者，缘有盐故”“吾知天下之美味，咸在盐中”，最后“食盐不已，味败，反为其患”，不吃别的只吃盐，最终味觉败坏，反而成为他的祸患。任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。【点睛】参

42、考译文从前有一个愚笨的人，有一天到朋友家里去，主人和这位客人一起吃饭。这位客人嫌弃（这些菜都）淡了一点，都没有味道。主人已经听到了（他的话），于是加入了盐。愚笨的人尝了之后，特别好吃，就自言自语道：“菜这么好吃，是因为放了盐。”黄昏时回到家,母亲已备好了饭菜。（他）说：“有盐吗？有盐吗？”母亲取出盐，对此感到有点奇怪，只看到自己儿子唯独吃盐不吃饭菜。母亲问：“怎么可以这样呢？”他说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人一直不停地吃盐，口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都一样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。8(1)向来，一向 给，给予。(2)于令仪宽厚大方，为他人着想，用宽大的胸怀挽救失

43、足者；教育别人要讲究方法，不能仅仅因为一件事情就做出判断性的结论。（答对一个方面即可给）【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：你一向很少做错事。素：向来，一向；（2）句意：依照他的要求给了他。与：给，给予。（2）本题考查人物形象的分析及阅读感悟的表达。解答时，需注意于令仪抓住小偷后的表现以及小偷后来的表现。于令仪抓住来偷东西的邻家小孩，不仅没有责罚他，反而问他想要什么东西，给他所需要的钱财，并留他过夜以免嫌疑，可谓细致周到，体现了于令仪宽厚大方，处处为人着想的性格特点；最后邻家小孩成为了

44、良善之人；启发我们应宽宥偶尔做错事的人，对其加以善意的引导（教育时要讲究方式方法），不能因为一件事就对某个人定性。据此表述意对即可。【点睛】参考译文：曹州有个叫于令仪的商人，他为人忠厚不得罪人，晚年时的家道非常富足。有天晚上，一名小偷到他家中行窃，被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。于令仪问他说：“你一向很少做错事，有什么苦衷要做贼呢？”小偷回答说：“为贫困所迫罢了。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十贯钱足够穿衣吃饭就行了。”于令仪依照他的要求给了他。小偷已经离开，于令仪又叫住他，小偷大为恐惧。于令仪对他说：“你十分贫穷，晚上带着十贯铜钱回去，恐怕你会被人追问的，留下钱财，

45、到了明天再拿走。”那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人。9(1)少祸患(2)赏罚分明使臣子各得其所，人尽其用【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：那么使用的力气就少而建立起功业。寡：少；（2）句意为：在朝廷外没有赵括纸上谈兵而遭致全军覆没的忧患。患：忧患，祸患；（2）本题考查对比分析能力。诸葛亮在出师表，提到了广开言路，赏罚分明，使贤臣各得其所，人尽其用等三条建议。结合文本“闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚”的意思“听说古代善于任用官吏的君主，一定是遵循自然规律、顺应人情而赏罚分明的”可得出：赏罚分明；结合文本“人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君”的意思是“做臣子的都能适合他们的才能，胜任他们的职务，轻松地完成他们的任务，而没有人在心里想保留一点余力，无人对君主负有兼任其他职务的责任”得出：使臣子各