2019年高考历史一轮复习 选考模块2 20世纪的战争与和平 选2.2 第二次世界大战之后的战争与和平课时作业 岳麓版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 选 2.2 第二次世界大战之后的战争与和平 课时作业 1阅读材料，回答问题。 材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于 1946 年 12 月 11 日经联合国大会通过， 1950 年，联合国国际法委员会据此制定了纽伦堡原则，其内容有： 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。 违反国际法应受处罚的罪行是： (一 )反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争； (二 )战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某 种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀

2、、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘； (三 )反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。 摘编自何勤华纽伦堡审判 (1)根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。 (2)根据材料并结合所学知识，概括说明纽伦堡原则的意义。 解析： 本题主要考查对战争罪的理解归纳能力。第 (1)问， 对比巴黎和约和纽伦堡原则的内容即可得出答案。第 (2)问，从法律、战争、和平、人权、教育等角度分析 “ 意义 ” 。 答案： (1)

3、第一次世界大战后：以国家为惩处对象；第二次世界大战后：增加了对战犯个人 (及组织等 )的惩处。 (2)对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。 2阅读下列材料： 材料一 苏联和美国的参战决定了第二次世界大战的胜负。在这场大战中，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实。通常所称的 “ 具有重大历史意义的 欧洲 ” 现已死去，而且无复活希望。 哈乔 霍尔本， 1951 年 材料二 在某种意义上说， 20 世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。它们的陆军、

4、海军和联盟体系已不再统治全球。例如， 1860 年，西欧的工业产量占世界工业产量的 72%? 到 1960 年下降到 25%。不言而喻，欧洲 19 世纪的全球霸权已经结束，而且永远地结束了：欧洲已不可能恢复它的殖民帝国，也不可能重新建立以前的军事和政治优势。 斯塔夫里阿诺斯， 1999 年 请回答： (1)材料一中传统的欧洲体 系指的是什么？ (2)依据材料二，应如何看待西欧的衰落与美国的崛起？ (3)结合所学知识回答第二次世界大战后期形成的新的世界体系有何特点。 答案： (1)英国建立的 “ 日不落帝国 ” 殖民体系以法国和德国为主体建立的欧洲大陆体系。 (2)是资本主义政治经济发展不平衡的

5、表现，是资本主义本身无法克服的矛盾在起作用。 【 精品教育资源文库 】 (3)划分了美英与苏联在欧洲的势力范围；形成了以美苏为主导的政治、军事集团对峙局面；为形成不同社会制度和意识形态对立的国际关系格局奠定了基础。 3 (2018 唐山模拟 )阅读材料，回答问题。 材料一 ? 朝 鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的 “ 冷战 ” 格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕 “ 三八线 ” 展开的美苏外交争斗和南北朝鲜军事的对峙。 “ 朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一 ” 。 沈志华抗美援朝战争决策中的苏联

6、因素 材料二 关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人认为胜利属于中朝一方；也有人认为双方在战场上打了个平局；还有人认为美韩一方取得了胜利。 杨宁一历史学习新视野新知识 (1)根据材料一和所学知识，从当时 世界格局角度分析朝鲜战争爆发的原因。 (2)关于朝鲜战争的结局，你同意哪一说法，理由是什么？ 答案： (1)朝鲜战争是 “ 冷战 ” 的产物。 (2)同意第一种说法，理由：中国把美韩军队打退到 “ 三八线 ” 以南，扭转朝鲜战局的战略目的已达到。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的，这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。 (或同意第二、三种说法。理由：略 ) 4 (2016 新课标全国卷 )

7、【 20 世纪的战争与和平】 材料 1965 年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息 ，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的 “ 信息传递 ” ，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。 1969 年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973 年，美国与北

8、越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。 摘编自陈兼、赫斯伯格越战初期 中美之间特 殊的 “ 信息传递 ” 等 (1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。 解析： 第 (1)问，材料中有两点关键信息，一是中国政府的 “ 警示性信息 ” ，二是美国的 “ 谨慎与克制 ” ，据此归纳要点。同时要结合美国的战略重点及朝鲜战争的教训分析其他方面的原因。第 (2)问，要从多个角度分析，如政治、经济、外交等，政治方面从国内反战运动入手，外交方面从中美关系的变化入手。 答案： (1)冷战时期，美国的战略重心在

9、欧洲；吸取朝 鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。 (2)国内反战运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争胜利无望，欲从战争中脱身。 5阅读下列材料，回答问题。 材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。读下列三幅图片： 科索沃战争 两伊战争 9 11事件 【 精品教育资源文库 】 材料二 2003 年 9 月 24 日，中国外长李肇星在第 58 届联合国大会一般性辩论中发言，呼吁国际社会加强联合国的作用，促进世界和平与发展。关于联合国的作用问题，李肇星指出，联合国是

10、世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，中国认为，在当前形势下，应继续坚持和切实遵守联合国宪章的宗旨和原则，并最终实现国际关系民主化和法制化，实现世界各国的共存共赢。 材料三 关于发展问题，李肇星说，当前，迫切需要改变南北差距继续拉大的现状，要适应经济全球化发展的要求，建立公正合理的国际经济新秩序，发达国家要承担 起应有的义务和责任，在市场、资金、技术、减免债务、贸易条件等方面给予发展中国家更多支持。 (1)根据材料一图片提供的信息，分析当今威胁人类和平的因素有哪些？ (2)根据材料二回答，中国政府认为当前形势下应该如何加强联合国的作用？ (3)根据材料三和所学知识回答，造成南北差距扩大的

11、根源是什么？解决的根本途径是什么？ 答案： (1)因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾和领土争端等。 (2)应继续坚持和切实遵守联合国宪章的宗旨和原则，并最终实现国际关系民主化和法制化，实现世界各国的共存共赢。 (3)根源是历史上亚非拉长期遭受西方国家的侵略和掠夺。解决的根本途径是建立公正合理的国际经济、政治新秩序。 高考探究 规律认识与方法总结 一、关于世界性大战的规律性思考 1.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切

12、忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争还没有消 灭之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，加强抵御外敌的能力。 (5)要加强维和性国际组织的权威，目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。 2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争，使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为绝对必须之

13、事。正是这种从至今最惨然的战争中产生出来的对战争自 身的否定力量，随着战后经济的迅速增长而大大发展，并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天，以中国政府倡导的 “ 和平共处五项原则 ” 作为指导国际关系准则的思想，已经越来越为世界各国所接受。 3通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出两次世界大战和一次 “ 冷战 ” 的巨大代价之后，开始学会了这种处理国际争端的一种古老而又全新的方法。一战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发。一战以后，人们在一定程度上接受了教训，使通向二战的道路曲折得多。二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现 出更多的谨慎。伴随着 “ 冷战 ” 的发【 精品教育资源文库 】 展、缓和与结束，妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天，妥协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人，意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾谈判对手的合理利益，意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡，意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形