专升本00385学前卫生学历年试题题库（考试必备）.docx

1、 专升本00385学前卫生学历年试题题库（考试必备）全国2015年4月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码:00385一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、在自然、真实的教育环境中，教育实践工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为目标的研究方法是（D）A、个案研究法B、文献研究法C、调查法D、行动研究法2、幼儿不能从高处往坚硬的地面上跳，是因为（B）A、心血管发育不完善B、骨盆尚未发育完善C、骨骼肌柔嫩D、神经系统调节能力

2、差3、去除导致腹泻的不良因素，幼儿身体痊愈后，体重很快恢复到原有水平，该现象称为（D）A、生长发育的不均衡现象B、生长发育的连续性现象C、生长发育的个体差异现象D、生长发育的轨迹现象4、脑重量接近成人，神经纤维基本髓鞘化的年龄是（C）A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁5、可通过系统脱敏、模拟示范、心理暗示等方法消除或减轻（A）A、儿童的恐惧反应B、儿童的攻击性行为C、儿童的暴怒发作D、儿童的多动症6、儿童感冒后或擤鼻涕方法不当容易患中耳炎的原因是（C）A、耳廓血管表浅B、耵聍腺分泌旺盛C、咽鼓管粗、短、直，且呈水平位D、听小骨发育不完善7、烦躁、多汗、枕秃是学前儿童的（B）A、贫血症状B、佝偻病

3、症状C、锌缺乏症状D、维生素A缺乏症状8、当儿童出现不良行为，采取不理睬、不注意、忽视其行为的问题行为矫正法属于（B）A、忽视法B、消退法C、惩罚法D、隔离法9、幼儿实际运动时间与活动总时间的比值反映的是幼儿（D）A、活动强度B、活动能力C、活动节奏D、活动密度10、对学前儿童需要采取降温处理的体温为（D）A、37、5B、38C、38、5D、3911、能引起血管堵塞和硬化的是（A）A、低密度脂蛋白高B、高密度脂蛋白高C、低密度脂蛋白低D、胆固醇低12、学前儿童食物中脂肪摄入量少将导致缺乏（A）A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素B213、具有抗生酮体，预防酸中毒作用的营养素是（C）

4、A、蛋白质B、脂肪C、碳水化合物D、水14、含铁较少的食物是（C）A、黑木耳B、海带C、奶类D、动物肝脏15、麻疹病毒的主要传播途径是（A）A、空气飞沫传播B、饮食传播C、粪口途径传播D、血液传播16、幼儿园的碗筷、水杯和毛巾一般用（B）A、机械消毒B、热力消毒C、光照消毒D、消毒液消毒二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）17、20世纪90年代，WHO在原健康概念的基础上又加入了_指标。答：道德健康18、学前儿童_及食物构成特点决定了其容易发生便秘。答：肠道结构19、生长发育评价内容主要包括生长发育水平、生长发育速度及_之间的关系。答：各项生长发育指标20、采取_进行预防性治疗

5、，可有效减少幼儿龋齿的发生。答：窝沟封闭21、当幼儿不良行为出现后，惩罚越_效果越好。答：及时22、学前儿童如果长时期处于_状态，则会导致身心疾病的发生，甚至危及健康。答：消极情绪23、维生素A参与人体暗视觉的形成，促进骨骼和_的生长。答：上皮细胞24、位于学前儿童膳食金字塔底层，所占比例最大的是_食物。答：谷类25、常规的建立有利于维护正常的保教秩序，同时引导幼儿逐步学会_。答：自我管理26、早期疲劳表现为大脑皮质各区域出现_。答：兴奋泛化三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“”，错误的涂“”并在答题纸相应位置上进行改正。27、社会适应

6、良好和道德健康是建立在生理和心理健康基础之上的。答：28、儿童年龄越小，心率越快。答：29、学前儿童身高、体重属于生长发育常用的生理指标。答：学前儿童身高、体重属于生长发育常用的形态指标。30、人的饮食习惯约在生理成熟时形成。答：人的饮食习惯约在2岁时形成。31、学前儿童患手足口病，是由多种病原体引起的。答：学前儿童患手足口病，是由手足口病毒引起的。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）32、简述学前儿童身心健康的主要指标。/31答：衡量学前儿童身体健康的主要指标是生长发育、生理机能；（2分）衡量学前儿童心理健康的指标通常有：智力、交往能力、情绪、行为和性格特征。（2分）33、简述

7、婴幼儿眼的特点。/71答：婴幼儿眼球前后径较短，物像不能聚焦在视网膜，多为生理性远视；（2分）但因眼睛晶状体弹性大，眼睛调节能力强，故婴幼儿仍能看清楚近物。（2分）34、简述婴儿的动作发育。答：（1）刚出生时婴儿不能翻身，不会抬头，仅能蹬腿、挥胳膊，活动能力非常有限；（1分）（2）经过1年的发展，婴儿的动作技能会有突飞猛进的变化；（1分）（3）婴儿的动作发育基本遵循从整体动作到分化动作发展；（1分）（4）婴儿期动作发育达到了能随意自主控制身体，获得了自我进食和独立行走这两个重要的动作发展里程碑。（1分）35、简述我国免费为儿童接种第一类疫苗的名称。答：乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻

8、疹疫苗、白破疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等，重点地区进行出血热疫苗、炭疽疫苗和钩体疫苗应急接种。（注：每种疫苗1分，答出任意4种得满分。）36、简述如何培养幼儿就餐礼仪。答：（1）就餐时全家人到齐后开始进餐；（1分）（2）坐在餐桌前安静进餐，不到处走动和嬉闹；（1分）（3）不在餐盘中对饭菜东挑西拣；（1分）（4）吃多少取多少，不浪费粮食。（1分）五、问答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）37、健康生态模式图给我们带来哪些启示？答：（1）学前儿童健康受多因素影响。（1分）在分析讨论影响学前儿童健康的因素时，一定要全面综合地考虑。（1分）（2）各种影响因素是呈动态变化的。

9、（1分）在促进学前儿童健康时，应实施积极干预，增加学前儿童生活中的有利因素，减少不利因素。（2分）（3）学前儿童健康状态呈动态变化。（1分）38、36岁学龄前期幼儿有哪些生长发育特点？答：（1）学龄前儿童的身体发育：平均每年身高增长5厘米，体重增加2公斤。因体重增长速度落后于身高增长速度，儿童出现“抽条”现象。开始换牙。（2分）（2）学龄前儿童的大脑发育：学龄前儿童大脑结构发育逐渐趋于成熟，在功能方面表现为抑制能力增强。（1分）（3）学龄前儿童的动作发育：动作的灵活性、协调性和准确性方面有了长足进步，平衡能力增强，精细动作发展明显。（1分）（4）学前儿童的社会性发展：随着交往面的扩大，尤其是同

10、伴交往的增多，加之各种游戏和学习活动，学前儿童的社会交往技能、自我认知能力有明显进步。（1分）（5）学龄前儿童的免疫：幼儿的免疫系统快速发展，6岁时免疫水平已达到成人水平。（1分）39、小峰吃饭时不小心被鱼刺卡住，妈妈赶快给他喝醋、大口吞咽馒头，该处理方法是否正确？为什么？答：妈妈的处理方法不正确。（1分）正确的处理方法是让小峰张开嘴，如能看见异物，可用镊子夹出，看不见异物可刺激小峰咽部呕吐，促使异物排出。（1分）强行吞咽可能导致食道和食道附近血管刺破，引发大出血危及生命。（2分）醋必须长时间浸泡才能软化鱼刺，大口喝醋可将卡在咽部的鱼刺冲到食道，其危险性与大口吞咽馒头是相同的。（2分）六、论述

11、题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）40、试述学前儿童腹痛的常见原因。答：（1）脐周疼痛多见于肠蛔虫症、急性肠炎、肠痉挛、食物过敏等病；（2）右下腹疼痛，并有明确的压痛点，一般多为急性阑尾炎；（3）下腹部疼痛多为憋尿、便秘、痢疾等原因；（4）上腹部突然出现剧烈疼痛，并伴有面色苍白、出汗等症状应考虑胆道蛔虫，尽快送医院诊治。（注：每点2分。）41、试述学前儿童心理健康的标准。答：（1）智力正常。儿童在感知、记忆、思维、想象、语言等方面的发展符合其年龄特征，能胜任符合其年龄特征的各种游戏和学习活动。（2分）（2）较好的适应能力。儿童能较好地适应气候、环境和人际关系的变化，较快融入新环境。（2

12、分）（3）情绪安定愉快。情绪比较稳定，不乱发脾气，经常保持愉快及对事物的兴趣。（1分）（4）行为统一协调。行为符合其年龄发展水平，无品行障碍和问题行为，表现为活泼、好动、好问、好奇等。（2分）（5）性格良好。表现为乐观、自信、热情、勇敢、善良，能正确地认识和了解自己。（1分）七、案例分析题（本大题10分）42、案例:某一幼儿园的早餐食谱如题42表所示。经计算，其周一、周二早餐热量占全天总热量的18%，周三至周五早餐热量占全天总热量的25%。题42表星期/餐别周一周二周三周四周五早餐鲜牛奶、大煮干丝、煮鸡蛋、油炸花生米开水泡饭、油条、榨菜炒毛豆、蒸咸鱼干鲜豆浆、青菜鸡丝粥、干炒河粉、糖醋花生米鲜

13、牛奶、小米粥、青菜肉末煮面、花卷鲜豆浆、炸薯条、香辣炒年糕、五香牛肉问题:（1）分析案例中哪几天的食谱不够科学合理，并说明理由。（2）案例中的早餐热能比例是否合适？若不合适，应调整到多少？答：（1）周一、周二和周五的食谱不合理。（3分）周一都是蛋白质，营养素不全面；（1分）周二油条、榨菜、咸鱼干不适合幼儿消化特点；（1分）周五刺激性太强的食物不适合幼儿。（1分）（2）周一、周二早餐热能比例不合适，（2分）应调整到2530%。（1分）其余几天早餐的热能比例合适，不需调整。（1分）全国2015年10月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码:00385一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共

14、16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、衡量学前儿童身体健康的指标主要包括（B）A、生长发育、心智发育B、生长发育、生理机能C、体格发育、情绪稳定D、形态指标、心理指标2、属于学前儿童循环系统发育特点的是（A）A、淋巴组织发育旺盛，容易出现扁桃体发炎肿胀B、年龄越小血压越高C、红细胞浓度随年龄增长而增大D、血小板含量较高，凝血时间较短3、学前儿童小肠固定性较差的主要原因是（C）A、小肠消化能力较弱B、小肠蠕动能力较差C、腹腔脂肪少D、小肠吸收功能较强4、流行性腮腺炎的主要传播途径是（C）A、母婴传播、医源性

15、传播B、饮食传播、血液传播C、飞沫传播、接触传播D、虫媒传播、饮食传播5、属于幼儿退缩性行为产生原因的是（B）A、幼儿园纪律差B、自我评价低C、母乳不足D、遗传6、食欲减退、异食癖患儿体内可能缺乏（B）/141A、铁B、锌C、钙D、维生素A7、“口吃”的主要原因是（D）A、口腔、舌头有缺陷B、感染C、声带有问题D、心理因素8、在幼儿园卫生保健管理中，身高、体重不达标通常是指（C）A、低于均值B、低于均值一个标准差C、低于均值两个标准差D、低于均值三个标准差9、幼儿晚餐热能应该占全体热能的（D）A、10%15%B、15%20%C、20%25%D、25%30%10、海姆立克急救法一般用于（D）A、

16、休克B、外伤出血C、烫伤D、呼吸道异物11、某园一天膳食总热能为1000000千卡，脂肪应为（B）A、120000180000千卡B、300000350000千卡C、250000300000千卡D、500000600000千卡12、适合2岁前儿童的乳类是（D）A、麦乳精B、炼乳C、脱脂奶粉D、配方奶粉13、决定传染病接触者的观察期限，常根据（A）A、该传染病最长潜伏期B、该传染病平均潜伏期C、该传染病前驱期D、该传染病的症状明显期14、补铁的最佳方法是（B）A、平时用铁制餐具炒菜B、多吃动物血、肝和肉C、多吃蔬菜水果D、多吃乳类15、左鼻孔出血后正确处理方法是（D）A、头后仰B、举右手C、举左

17、手D、冷敷前额16、儿童用床适宜选择（A）A、木质床B、沙发床C、弹簧床D、帆布床二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）17、能遵守社会规范，参与社会活动，并具有较高尚的品质，这称为_健康。答：道德18、学前儿童控制排尿的能力随_的发育而逐渐成熟。答：神经系统19、生长发育标准都是相对的、_的。答：暂时20、可通过模拟示范、心理暗示和_等方法消除和减轻儿童期的恐惧反应。答：系统脱敏21、乳儿胃呈水平位、与食道相连的_较松弛，故容易溢奶。答：贲门括约肌22、幼儿腋下体温_C为观察体温。答：37C37.423、皮肤下的_物质在紫外线照射下可转化为维生素D。答：7-脱氢胆固醇24、“精

18、心设计饭菜”的重点应放在食物的_上。答：科学搭配25、脊椎、颈椎、腰椎骨骨折时切忌_。答：随意搬动26、通过教育、技术、强制和经济四项干预措施来预防和控制意外发生可简称为_。答：四E干预三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“”，错误的涂“”并在答题纸相应位置上进行改正。27、健康生态模式图给我们的启示之一是“学前儿童健康状态呈动态变化”。答：（2分）28、调查法是在自然情景下，借助仪器设备，对现象进行考察的研究方法。答：（1分）是调查者采用访谈、问卷、测验等多种方式收集所要研究对象的信息，并进行分析的方法。29、儿童生长发育是按基因既定的

19、发育顺序和时间进行的。答：（2分）30、学前儿童最好是通过营养保健品来补充营养素。答：（1分）“营养保健品”改为“食物”。（1分）31、幼儿园玩具、图书、被褥一般采用热力消毒法消毒。答：（1分）“热力”改为“光照”。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）32、组织学前儿童活动时，为什么不能让他们从高处往坚硬的地面上跳？答：学前儿童因骨盆尚未骨化，（1分）骨骼之间主要借助软骨连按而成，（1分）学前儿童从高处向坚硬地面跳，容易使骨盆受冲击而发生移位，（1分）影响成年后骨盆的形态和大小。（1分）33、简述幼儿园开展行为管理与指导的方法。答：（1）建立行为规则。（1分）（2）与儿童沟通。（

20、1分）（3）示范和赋权。（1分）（4）开展相关课程活动。（1分）34、简述幼儿园对特殊儿童的管理措施。答：（1）建立特殊儿童管理档案。（2分）（2）制定干预方案并实施。（2分）35、简述提高易感者抵抗力的方法。答：（1）预防接种。（2）体育锻炼。（3）营养与睡眠。【评分说明】：每点1分，全部答对给满分36、列举托幼机构安全管理不到位导致意外发生的关键因素。答：（1）忽视安全教育。（2）安全管理制度执行不严。（3）安全意识不强。（4）缺乏责任心。（5）场地设施存在安全隐患。【评分说明】：每点1分，答对任4点给满分五、问答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）37、缺铁性贫血的常见病因及其症状

21、有哪些？答：一、病因1、生长发育过快，机体对铁需要量大，食物未能及时补充。（1分）2、铁摄入不足。（1分）3、体内储存铁不足。（1分）4、疾病。（1分）二、症状1、记忆力下降、注意力不集中、反应慢、生长发育减慢等症状。（1分）2、中、重度贫血可表现为面色苍白，指甲、眼结膜、嘴唇发白，无力、疲倦、烦躁、头发无光泽、毛发脱落，异食癖等。（1分）38、引起学前儿童意外伤害的家庭因素有哪些？答：（1）家庭状况。（1分）单亲家庭、多子女家庭、留守和流动儿童、父母受教育程度低、家长缺乏安全知识和安全保护意识，对孩子监管不够，不注意对儿童进行安全教育等。（2分）（2）家庭生活场所。（1分）如室内地面滑、光线

22、不足，居住周围有水塘、建筑工地、公路等；家庭生活用品如电器、热源、药物摆放不当等。（2分）39、简述幼儿疲劳产生的常见原因和早期识别。答：（1）幼儿疲劳的常见原因：身体不适、体质发育不良、活动时间过长、活动强度过大、睡眠不足、环境不符合卫生要求等。（3分）（2）幼儿疲劳的早期识别：从幼儿面色、汉量、呼吸、注意力、精神、食欲、睡眠等方面识别幼儿活动后疲劳的表现，及时调整。（3分）六、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）40、试述学前儿童生长发育的规律。答：（1）生长发育按一定程序进行。（1分）（2）生长发育呈连续性和阶段性。（1分）（3）生长发育呈不均衡性。（1分）（4）生长发育表现出

23、轨迹现象和生长关键期。（1分）（5）生长发育存在个体差异。（1分）具体论述。（3分）41、试述饮食是把双刃剑，既可促进健康，也可破坏健康。答：（1）饮食是构成生命的物质基础。（1分）人体维持生命和健康所需要的各种营养物质来自食物。营养素摄入不足或过量都会导致疾病。（1分）（2）平衡膳食是保证人体健康的关键。（1分）人体各种营养素并非多多益善，最佳状态是需要量与摄入量保持平衡。（1分）（3）热能是维持生命活动的动力。（1分）如果热能摄入小于消耗，机体会因热能不足而导致器官和组织各项功能的减弱，同时出现消瘦、生长发育速度减慢或停滞；（1分）如果摄入大于消耗，多余的热能将转化为脂肪在体内贮存使人发胖

24、。（2分）七、案例分析题（本大题10分）42、案例：以下是甲乙两幼儿教师与儿童沟通时的言语举例：甲：“不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了！我不想听你说不想和谁玩。”乙：“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画，我为你感到骄傲！”“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”根据以上案例分析：（1）早教工作者与幼儿沟通的原则；（2）早教工作者与幼儿沟通的要点。答：1、早教工作者与幼儿沟通的原则。（1）以积极的形式表达您的期望。如“不许在墙上画画。”（错误），“我喜欢

25、你在纸上画画而不是墙上”（正确）。（1分）（2）以简洁的方式表达期望。如“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”（错误），“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事”（正确）。（1分）（3）为特定的行为给予回应。如“你真好。”（错误），“你画了那么好的画，我为你感到骄傲！”（正确）。（1分）（4）让儿童表达出他们的感觉。如“唠叨鬼别说了！我不想听你说不想和谁玩。”（错误），“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”（正确）。（1分）2、早教工作者与幼儿沟通的要点。（1）说出具体期望。如“我喜欢你在纸上画画而不是墙上”。（1分）（2）不要过多的解释，表达要简单、清楚。

26、如“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事”。（1分）（3）表扬和批评要具体。如“你画了那么好的画，我为你感到骄傲”。（1分）（4）确认儿童感觉和情绪的合理性与正当性。如“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”（1分）具体分析。（2分）全国2016年4月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码:00385一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对现象或行为进行考察、记录、分析的研究方法是（A）A、观察法

27、B、调查法C、个案研究法D、行动研究法2、鉴于学前儿童的发展水平，其健康标准通常只包括（A）A、身体健康和心理健康B、生理健康和社会适应健康C、身体健康和道德健康D、心理健康和社会适应健康3、不同类型的组织经发育分化，相互结合构成具有一定形态和功能的（C）A、细胞B、组织C、器官D、系统4、学前儿童骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小的原因主要是（D）A、骨骼中有机物含量少B、骨骼中无机盐含量多C、骨骼中营养成分不足D、骨骼中有机物含量高5、人体血液中负责携带氧和二氧化碳的是（A）A、血红蛋白B、血浆C、白细胞D、血小板6、影响学前儿童神经冲动传导的速度和准确性的是（C）A、脑细胞的分裂B

28、、神经纤维突起增多C、神经纤维髓鞘化D、脑细胞体积增大7、临床医学称之为肥胖的是超过儿童标准体重的（B）A、10%B、20%C、30%D、40%8、流行性腮腺炎的主要传播途径为（A）/151A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播9、对儿童采用胸外心脏挤压和口对口吹气，每吹一口气，做心脏挤压（C）A、12次B、23次C、45次D、67次10、检测儿童血红蛋白浓度属于（D）A、形态指标B、生理指标C、病理指标D、生化指标11、餐中管理的正确做法是（C）A、要求孩子一定不剩饭B、鼓励幼儿进餐速度比赛C、从容面对挑食孩子D、谁先吃完让谁玩玩具12、儿童6岁时已达到成人水平的是（A）A、免疫水

29、平B、营养状态C、动作发展D、认知水平13、某园一天膳食总热能为1000000千卡，糖类应为（D）A、120000180000千卡B、300000350000千卡C、250000300000千卡D、500000600000千卡【解析】托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求，三大产热营养素热能占总热量的百分比，分别是蛋白质12%15%，脂肪30%35%，糖类50%60%。14、预防和减少学前儿童问题行为的关键是（A）A、培养幼儿的自律能力B、环境的创设C、行为的管理与指导D、家园合作15、幼儿咽部被鱼刺卡住，正确处理办法是（D）A、大口吃馒头B、喝醋C、喝大量水D、刺激咽部呕吐16、常用于物品、用品、

30、玩具的消毒剂是（D）A、流动蒸汽B、乙醇C、碘酊D、次氯酸钠二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）17、优生学将怀孕前三个月称为_期。答：致畸敏感18、经常给小婴儿做皮肤_活动，有助于婴幼儿感知觉的发育。答：抚触19、幼儿从高处往坚硬地面跳，容易使_受冲击而发生移位。答：骨盆20、婴幼儿身体动作的发育遵循“_法则”。答：头尾21、婴儿出生后的前_年体内因储备有一定抗体，较少患感染性疾病。答：半22、儿童饮食摄入量不仅要符合其热能推荐量，还要关注儿童_的变化。答：体重23、幼儿园安全教育的内容包括安全知识、急救技能和_。答：自我保护24、幼儿园对体弱等“特殊”儿童，要另建专案管理档

31、案并制定和实施_。答：干预方案25、当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法是_。答：预防接种26、执行幼儿园作息时间表应保证各种活动时间充足，并给予幼儿一定的_。自由度三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“”，错误的涂“”并在答题纸相应位置上进行改正。27、强调身体的健康是身体形态和机体功能的完好是生物心理社会模式的健康观。答：（1分）强调身体的健康是身体形态和机体功能的完好是生物医学模式健康观。（1分）28、如果过多进食，甲状腺素分泌过多，血糖浓度会升高。答：（1分）如果过多进食，导致胰岛素分泌不足，血糖浓度会增高。（1分）29、

32、新生儿出生后612小时内开始第一次排尿和排便。答：（2分）30、气质类型是导致行为问题产生的根本原因。答：（1分）气质类型并非是导致行为问题产生的根本原因。环境与气质的匹配才是问题行为是否发生的关键。（1分）31、每天幼儿园离园后都应对活动室进行消毒。答：（2分）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）32、简述学前儿童消化系统的卫生保健要点。答：（1）饭后漱口，早晚刷牙。（2）适当控制甜食，睡前不吃糖果点心。（3）定时大便。（4）科学安排膳食。（注：每点1分）33、为什么学前儿童擤鼻涕方法不当及鼻咽部感染容易引起中耳炎？答：学前儿童咽鼓管粗、短、直，呈水平位，（2分）擤鼻涕方法不当

33、及鼻咽部感染时，细菌、病毒容易通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。（2分）34、简述幼儿园对手足口病的有效预防措施。答：（1）勤洗手。（2）吃熟食。（3）喝开水。（4）勤通风和晒太阳。（注：每点1分）35、学前儿童生长发育存在的个体差异主要表现在哪些方面？答：（1）发展速度；（1分）（2）最终达到水平；（1分）（3）发展的优势领域；（1分）（4）发展类型及时间上。（1分）36、简述判断幼儿运动量是否适宜的指标。答：（1）运动强度。（1分）幼儿运动时平均脉搏达到140次分左右表示强度适宜。（1分）（2）幼儿的整体表现。（1分）如活动中幼儿表现为精神振奋、情绪愉快、皮肤出汗，一般认为运动量比较合适。（

34、1分）五、问答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）37、睡眠对学前儿童健康有哪些作用？答：（1）迅速消除疲劳，恢复体力、补充能量。（2分）（2）促进大脑功能的提高。（1分）（3）促进生长发育。（1分）（4）调节和舒缓情绪。（1分）（5）提高免疫力。（1分）38、从问题行为预防的角度，简述幼儿园环境创设要点。答：（1）合理布置教室。班级人数、教室空间大小、活动材料投放、活动区设置等因素与幼儿冲突有关。（1分）（2）保持班级良好秩序。作息时间安排有序，注意常规培养、制定游戏规则。（1分）（3）合理安排学习及生活。安排幼儿学习和生活做到动静结合、有张有弛，避免过度疲劳。（1分）（4）营造安全、

35、尊重、亲密和彼此接纳的班级氛围。（1分）（注：联系实际阐述2分）39、导致学前儿童意外事故发生的个体因素有哪些？答：（1）性别，男孩意外伤害发生率高于女孩，其原因在于男孩自身特点及父母养育方式。（2分）（2）生理发育状况，学前儿童意外伤害与生理机能发育不成熟、防范意识及能力不足等有关。（2分）（3）心理发育状况，研究表明，气质、情绪、性格特征与意外伤害存在明显相关关系。（2分）六、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）40、试述在组织幼儿活动时如何注意始动调节和保护性抑制。答：（1）始动调节。指大脑皮质刚开始工作时效率较低，随后工作效率逐渐提高。（2分）组织教学活动时要遵循由易到难，循

36、序渐进的原则。（2分）（2）保护性抑制。当大脑长时间处于兴奋状态，皮质能量消耗达到一定限度时，大脑会因疲劳自动调节反馈性地进入抑制状态，活动效率暂时降低。（2分）教学活动中要及时发现幼儿早期疲劳信号，组织休息。（2分）41、试述婴儿爬行的意义。答：（1）爬行可促进婴儿身体协调性和自主控制能力的发展。（2分）爬行过程需要婴儿借助手、足、腹部、背部、手臂和腿部等肌肉力量的协同作用。（2分）（2）爬行扩大了婴儿的活动范围和视野，（1分）有助于婴儿建立空间方位、探究物体等。（1分）（3）爬行与婴儿情绪、认知及社会性行为发展有关。（2分）七、案例分析题（本大题10分）42、案例：某幼儿园有200个幼儿，

37、食堂一天的总供热量为300000千卡，其中早餐供热量约63000千卡，早餐时间为7:20；午餐供热量约为105000千卡，午餐时间为11:20；晚餐供热量约为120000千卡，晚餐时间为6:00。问题：（1）该园三餐间隔时间是否合理？为什么？（2）早、中、晚三餐供热比例是否恰当？为什么？6-答：（1）该园三餐间隔时间是否合理？为什么？该园早餐与中餐间隔时间合理，晚餐和午餐间隔时间为6小时以上，不合理。（2分）一般混合食物停留在胃中时间约4小时左右，故两餐之间间隔时间以4小时为宜。（2分）（2）早、中、晚三餐供热比例是否恰当？为什么？经计算得知，该园早餐的供热比为21%；中餐为35%，晚餐为40

38、%。（2分）早中晚三餐的供热比例不恰当。（1分）一般而言，各餐热能分配应按照早餐20%25%；晚餐30%35%；午后点心10%15%；晚餐25%30%来配备食物。（2分）而案例中该园的晚餐供热比例太大了，应加以调整。（1分）全国2016年10月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码：00385一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、强调健康是身体形态和机体功能完好的健康概念出自于（A）A、生物医学模式B、生物心理模式C、医学社会模式D、生物心理社会模式2、引起

39、儿童脊柱侧歪的原因可能是（D）A、运动量过大B、睡太硬的床C、运动量不足D、睡太软的床3、关于6岁幼儿脑的生长发育特点说法正确的是（A）A、脑重量接近成人水平B、神经纤维尚未髓鞘化C、中枢神经系统发育落后于其他系统D、抑制强于兴奋4、乳牙龋齿容易导致恒牙的牙列畸形，说明儿童生长发育（B）A、按一定顺序进行B、呈连续性和阶段性C、呈不均衡性D、表现出轨迹现象5、学前儿童进餐时哭闹容易引起（D）A、腹泻B、肠梗阻C、肠套叠D、气管异物6、多吃胡萝卜可防治（D）A、佝偻病B、贫血C、脚气病D、夜盲症7、一年内平均身高增长10cm，体重增长3公斤的儿童，其年龄段为（C）A、新生儿B、出生后第一年C、出

40、生后第二年D、36岁8、导致幼儿疲劳的诱因之一是（A）A、环境不符合卫生要求B、活动内容新颖C、活动太具有吸引力D、活动方法多样9、造成扁平足的原因之一是（B）A、很少行走、站立B、肥胖C、从小未经负重锻炼D、消瘦10、对儿童心理健康非常重要的措施是帮助儿童发展（C）A、优良的气质类型B、较强的技能C、积极的自我概念D、广泛的知识11、制作幼儿食品的正确做法是（D）A、淘米次数要多，宜长期浸泡米B、煮粥放碱香C、宜反复高温油炸D、食物宜切成小块，烹制软烂12、灼伤后要立即用大量清水冲洗，冲洗时间最好达到（D）A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、30分钟13、儿童早餐热量应该占全天总热量的（

41、B）A、15%25%B、25%30%C、30%35%D、35%40%14、需要建立特殊儿童管理档案的对象是（B）A、血红蛋白为13g/L的儿童B、过敏的儿童C、2岁仍不能主动控制排尿的儿童D、动作发育迟缓的儿童15、单位时间内完成练习所需用的力量大小和机体的紧张程度称为（C）A、活动节律B、活动质量C、运动强度D、活动密度16、可以不检疫的传染病是（C）A、麻疹B、水痘C、风疹D、狂犬病二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）17、学前儿童健康标准通常只包括身体健康和_两个层面。答：心理健康18、学前儿童的肺含气量少而含_量多，气体交换能力较差。答：血19、学前儿童淋巴组织发育旺盛

42、，容易出现_肿大和发炎。答：扁桃体20、生化指标是指反映机体内_的指标。答：代谢活动21、用等级评价法评价，凡儿童生长发育数值在_范围内均属正常。答：均值2S22、托马斯认为，环境与气质的“_”才是问题行为是否发生的关键。答：匹配度23、学前儿童糖类的摄入量应占总热量的_。答：50%60%24、绿色食品、无公害食品和有机食品属于_。/188答：安全食品25、造成机体免疫力下降和机体适应能力差的主要原因是_。答：不喜欢运动26、对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究，可以运用_法。答：调查三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，在“答题纸”的相应位置正确的打“”，错

43、误的打“”并改正。27、学前儿童常处于健康和疾病的互换状态，说明其健康具有易变性。答：（2分）28、幼儿会跑能跳，但系鞋带却挺费事，这与大肌肉发育较迟，小肌肉发育较早有关。答：（1分）与大肌肉发育较早，小肌肉发育较迟有关。（1分）29、学前儿童无需预防心血管疾病。答：（1分）心血管疾病发病年龄呈下降趋势，学前儿童从小也需要预防心血管疾病。（1分）30、卫生学中使用的生长发育标准是相对的、暂时的。答：（2分）31、只要动物没有狂犬病症状，儿童被咬后一般无需注射狂犬疫苗。答：（1分）动物当时没有发病不等于未感染狂犬病毒，所以，无论动物有无狂犬病症状，都应该注射相关疫苗或抗体。（1分）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）32、简述学前儿童的健康发展目标。答：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（1分）（2）