大班我不挑食PPT课件教案.docx
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1、大班我不挑食PPT课件教案大班我不挑食PPT课件教案这个PPT共19页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标懂得健康的重要性,爱惜自己的身体,知道挑食的危害,要合理饮食。 我不挑食参考教案第1篇 活动目标 1.认识一些常见蔬菜的名称。 2.能说说自己喜欢吃的蔬菜。 3.知道多吃蔬菜身体好,养成不挑食、不偏食的好习惯。 4.引导幼儿认识蔬菜,让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。 5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备 绘本汉堡男孩PPT、各种蔬菜的图片 活动过程 (一)讲述汉堡男孩,引出活动内容 1.教师播放PPT,讲述故事内容。 2.提问:维尼为什么会变成汉堡呢
2、?后来维尼怎么变回了人? 3.小结:维尼一开始很讨厌吃蔬菜,只吃汉堡,所以他就变成了汉堡。后来,所有的动物都要吃维尼,他很害怕,吃了很多的蔬菜和水果,他就变回去了。 (二)引导幼儿说说自己喜欢的蔬菜 1.引导语:我们能不能像维尼那样的挑食,只爱吃一种食物,不爱吃蔬菜呢?不爱吃蔬菜会怎么样呢? 2.提问:你们喜欢吃什么蔬菜呢?是什么样子的?吃起来是什么味道呢? 3.请幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜。 (三)通过图片,帮助幼儿认识常见的蔬菜 1.引导语:小朋友们,多吃蔬菜对我们有什么好处呢? 2.小结:多吃蔬菜能补充我们所需要的营养和维生素,让我们不容易生病。 3.提问:你们除了认识你喜欢吃的蔬菜,还认
3、识哪些蔬菜呢? 4.出示图片,认识常见蔬菜的名称。 5.小结:今天我们认识了很多的蔬菜,小朋友们平时要多吃蔬菜,不偏食,不挑食,我们的身体才能更加的健康。 大班健康吃饭不挑食教案反思参考教案第2篇 活动背景: 我班还有个别孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。因此我设计了这次活动,目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。 活动目标: 1.知道人体需要各种不同的营养。 2.通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。 3.养成不挑食的好习惯。 活动准备:三只小熊的图片。 活动过程: 1.教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:这三只小熊一样吗?
4、什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗? 2.教师操作图片讲述故事。 3.组织幼儿讨论。 白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。) 黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。) 为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。) 你愿意做哪只小熊呢?为什么? 怎样才能像棕熊那样漂亮呢? 活动反思: 大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。 结合三只小熊,我另外请了三个胖瘦不一的宝宝,我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦,同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育,所以效果比预期的好。 活动反思
5、: 这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始,设疑:小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事,从而认识到挑食的危害。 我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。 小班语言不挑食教案反思参考教案第3篇 活动目标: 1.创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。 2.根据自己的
6、日常生活经验,尝试更换原来的一些词。 3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 活动准备: 教学挂图不挑食、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。 活动难点: 根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。 活动过程: 1.观察图片,讲述内容: 真香呀,小熊嘟嘟在吃什么? 教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。 2.创设情境,表演儿歌: 谁来当小熊嘟嘟? (一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)。 3.幼儿仿编: 还可以请小熊嘟嘟吃什么呢? 请幼儿尝试仿编
7、其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。 附:儿歌(不挑食)给米饭,吃。 给青菜,吃。 给鸡蛋,给鱼,都吃,都吃。 为了长好身体,小熊一点儿不挑食。 教学反思 1.在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动,知道了挑食不好,并表示以后吃饭不挑食多食蔬,但是在活动中也有少数小朋友不爱发言,讨论不积极。 2.这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好 3.今后要在活动设计的多样性上下功夫。 小班健康不挑食教案参考教案第4篇 活动目标: 1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。 3.初步了解食物与健康的关
8、系。 4.知道人体需要各种不同的营养。 5.初步了解健康的小常识。 活动准备: 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程: 1.导入活动:欣赏故事好宝宝不挑食,知道挑食的危害。 (1)教师戴上手偶,讲述故事好宝宝不挑食,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。 教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么? (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 2.根据故事内容讨论。 (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗
9、改掉挑食的习惯。 教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么? (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。 3.说一说、想一想。 (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。 教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的? 教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢? (2)教师小结:牛奶-是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝-让小朋友的眼睛更加明亮;肉-补充热量,让小朋友更有劲儿。 活动延伸: 师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说
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