大班健康和快乐交朋友PPT课件教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《大班健康和快乐交朋友PPT课件教案.docx》由用户(天方乘风)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 健康 快乐 交朋友 PPT 课件 教案
- 资源描述:
-
1、大班健康和快乐交朋友PPT课件教案大班健康和快乐交朋友PPT课件教案这个PPT共11页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快,乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐。和快乐交朋友参考教案第1篇活动目标: 1、了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快。 2、乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐。 3、关注身边的事物,想想说说身边各种个样的好朋友。 4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 活动重难点: 了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和
2、他人更加愉快。 能正确的选择发泄方式。 活动准备: 情绪表情图片 、幼儿操做材料。 活动过程: 一、引入激趣:以图引趣。 1、师出示表情卡片,并附有表情的念儿歌表情歌。 引导语:小朋友们,你们是不是有高兴,伤心,生气 ,难过的各种各样的心情呀?(鼓励幼儿踊跃回答) 2、引导幼儿认真观察操作材料你会怎么做? 请幼儿说一说:图中小朋友脸上的表情是什么样的?他们用了哪些方式表达高兴,生气还有害羞的心情呢? 3、启发幼儿结合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高兴,生气,难过,害羞的事。 4、引导幼儿结合生活中自身体验:高兴、生气、难过、伤心时,应当用什么方式来表达? 5、请幼儿仔细观察找出你会怎么做
3、?中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。 6、快快乐乐交朋友(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面,帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结,丰富他们的语言表达。)前几天你们到大一班交朋友去了,你交到新朋友了吗? 7、你交到了几个好朋友?你是怎么交到朋友的? 8、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法,教师适时出示照片。 照片1:两个小朋友在交换玩具。 照片2:某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。 9、教师用儿歌交朋友小结。 某某呀交朋友,送给朋友一粒糖,朋友乐得咪咪笑,找到一个好朋友;某某呀交朋友,他给朋友唱首歌,朋友乐得
4、笑咪咪,找到一个好朋友;某某呀交朋友,送给朋友小名片,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友;某某呀交朋友,邀请朋友一起玩,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友; 二、到处都有好朋友 (通过观看录象和阅读大图书,引导幼儿关注身边其他的好朋友,鼓励幼儿大胆的想想,说说。) 1、播放录象片段,还有谁是我没的好朋友? 2、阅读大图书到处都有好朋友(爸爸,妈妈是我们的好朋友,老师是我的好朋友,爱打瞌睡的小猫是我的好朋友,天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落叶,冬天的雪花,都是我的好朋友。) 3、提问:还有谁是你的好朋友? 4、音乐游戏找朋友在音乐的伴奏下,幼儿再次体验和朋友一
5、起游戏的快乐,教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。 活动延伸: 1、学念儿歌表情歌,和演唱歌曲心情歌及找朋友游戏,并引导幼儿用真确的方法表达自己的情绪。 2、请家长在家留心观察、捕捉幼儿的情绪变化,引导幼儿尝试用各种方法排泄不良的情绪,让自己快乐。 教学反思: 整个活动过程,孩子们都表现得轻松愉快、积极主动,特别是在交友和游戏这两个环节,课堂气氛很活跃,有的孩子还主动去找客人老师做朋友,做到大胆询问、主动邀请、合作协商,不因对方是老师而拘谨。 大班健康活动教案:和快乐交朋友教案参考教案第2篇 活动目标: 1、了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快。 2、乐意与同伴交流交
6、朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐。 3、关注身边的事物,想想说说身边各种个样的好朋友。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动重点难点: 活动重点: 了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快。 活动难点: 能正确的选择发泄方式。 活动准备: 情绪表情图片 、幼儿操做材料。 活动过程: 一、引入激趣:以图引趣。 1、师出示表情卡片,并附有表情的念儿歌表情歌。 引导语:小朋友们,你们是不是有高兴,伤心,生气 ,难过的各种各样的心情呀?(鼓励幼儿踊跃回答) 2、引导幼儿认真观察操作材料你会怎么做? 请幼儿说一说:图中小朋友
7、脸上的表情是什么样的?他们用了哪些方式表达高兴,生气还有害羞的心情呢? 3、启发幼儿结合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高兴,生气,难过,害羞的事。 4、引导幼儿结合生活中自身体验:高兴、生气、难过、伤心时,应当用什么方式来表达? 5、请幼儿仔细观察找出你会怎么做?中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。 6、快快乐乐交朋友(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面,帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结,丰富他们的语言表达。)前几天你们到大一班交朋友去了,你交到新朋友了吗? 7、你交到了几个好朋友?你是怎么交到朋友的? 8、幼儿分享交流
8、与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法,教师适时出示照片。 照片1:两个小朋友在交换玩具。 照片2:某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。 9、教师用儿歌交朋友小结。 某某呀交朋友,送给朋友一粒糖,朋友乐得咪咪笑,找到一个好朋友;某某呀交朋友,他给朋友唱首歌,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友;某某呀交朋友,送给朋友小名片,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友;某某呀交朋友,邀请朋友一起玩,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友; 二、到处都有好朋友 (通过观看录象和阅读大图书,引导幼儿关注身边其他的好朋友,鼓励幼儿大胆的想想,说说。) 1、播放录象片段,还有谁是我没的好朋友? 2、阅读大图书到处都有好朋友(爸
9、爸,妈妈是我们的好朋友,老师是我的好朋友,爱打瞌睡的小猫是我的好朋友,天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落叶,冬天的雪花,都是我的好朋友。) 3、提问:还有谁是你的好朋友? 4、音乐游戏找朋友在音乐的伴奏下,幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐,教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。 活动延伸: 1、学念儿歌表情歌,和演唱歌曲心情歌及找朋友游戏,并引导幼儿用真确的方法表达自己的情绪。 2、请家长在家留心观察、捕捉幼儿的情绪变化,引导幼儿尝试用各种方法排泄不良的情绪,让自己快乐。 大班科学我和玉米交朋友教案反思参考教案第3篇 设计意图:这些日子来,
10、家长们带着孩子到大自然中嬉戏、玩耍,发现了大自然的许多小秘密,并纷纷地把这些小秘密带到幼儿园中与同伴分享。其中,很多孩子对玉米产生了极大的兴趣,玉米是怎么长出来的?小小玉米粒怎么会那么整齐地排列在玉米上?玉米除了吃,还有什么用处? 在教师带领幼儿认识玉米后,大家仍然意犹未尽,还想用自己的小手对玉米进行变身活动,经过师生共同探讨,很快就生成出 我和玉米交朋友 这一主题活动。 活动目标: 1、在认识玉米的基础上展开联想。 2、引发对玉米制作物品的兴趣,培养审美情趣。 3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围
展开阅读全文