比赛活动方案.docx
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1、比赛活动方案 比赛活动方案(精选12篇) 为确保活动高质量高水平开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编为大家收集的比赛活动方案,希望对大家有所帮助。 比赛活动方案 篇1 一、大赛意义 通过举办比赛,使学生体会学有所用、学以致用,提高理论联系实践的能力。 二、大赛口号 创意点亮未来。 三、报名条件及要求 1、参赛人员要有较高的营销热情和积极性,遵守大赛的各项规则,服从组织安排。 2、个人或小组(2-4)人,自愿报名。 3、三峡大学体育学院08、09级学生。 四、参赛进程及要求 1、各参赛人员以拟订的选题背景为对
2、象。 2、5月20日之前上交营销方案于各班学习委员或班长处,过期不侯。 3、5月26日公布进入决赛选手名单。 五、评选方法 邀请学院部分老师到现场担任评委,根据方案的可行性、创意性等打分,依分数高、低产生前三名。 六、奖项设置 一等奖:一名,奖金若干;每人荣誉证书一份。 二等奖:两名,奖金若干;每人荣誉证书一份。 三等奖:三名,奖金若干;每人荣誉证书一份。 比赛活动方案 篇2 一、活动目的 为进一步丰富校园文化生活,倡导时尚、健康的生活方式,展示我校师生积极向上的精神风貌,决定在全校师生中开展健身月比赛活动。 二、组织机构 组委员会: 组长: 副组长: 委员:各班主任体育老师 三、活动内容及参
3、赛办法 1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容,以班级为单位组织参加。(各项规程见附件) 四、奖项设置 本次健身月比赛采用积分制,各项比赛得分按照第一名到第四名为5、3、2、1,各单项得分相加,积分多者列前,积分相等并列。各年级按照积分多少排出名次,第一名和第二名给予奖励。 五、比赛时间、地点 比赛安排: 时间项目地点 12月4日广播操操场 12月11日跳绳彩砖广场 12月18日拔河跑道 12月25日踢毽子彩砖广场 各项比赛详细见附件规程,如遇天气等因素比赛顺延。 比赛活动方案 篇3 一、活动目的 阳春三月,万物复苏。浙师大校党员之家诚邀校学生会,工学职教学院党员之家分院一起举行春季
4、趣味运动会,迎接春日的到来。用这个平台,我们打破组织间的壁垒,三个组织的小伙伴们结交新朋友,彼此熟悉,守望相助。一年之计在于春,我们呼吁大家走出寝室,走向运动场,锻炼身体,让我们一起沐浴这明媚的春光。 二、活动主题 挥洒青春,释放能量 三、活动时间 20xx年3月24日2:00-4:30 四、活动地点 初阳篮球场 五、主办单位 浙师大党员之家 六、协办单位 工学职教学院党员之家分院 七、邀请参与人员 校学生会,校党员之家全体家人,工学职教学院党员之家分院家人 八、活动流程 (一)前期准备 1.报名方式: 校学生会:自行统计人数,将报名表交给校党员之家此次活动负责人。 工学职教:自行统计人数,将
5、报名表交给校党员之家此次活动负责人。 校党员之家:由外联部部门联络员统计报名人数,按照部门,将报名表在周六前交给此次活动负责人。 2.裁判报名和培训 校党员之家招募裁判,裁判需要12名。每个小环节由该比赛负责人培训裁判,并请裁判听从每个小环节比赛的调配。 3.表格制作: 由负责人制作人数汇总表见附件二,比赛用表见附件三,四。 4.物资准备: 由每个小环节的负责人负责,具体清单见附件一。 5.联系宣传部拍照。 (二)活动内容活动开始: 按照不同的组织排好队,由主持人宣布趣味运动会开始,并分组。 分组细则:所有人围成圈,通过大风吹游戏,打乱顺序。按照打乱的顺序,最终分好组。 活动具体流程: 1.同
6、心接力(两人三足活动); 2.童心踩气球; 3.跳格子; 4.趣味篮球赛; 5.趣味定向运动。 备注:活动分布于场地的不同区域,小组抽签决定顺序。(见附件五) 由主持人宣布名次,颁发奖品。 (三)活动后期 1.由工作人员打扫场地。 2.部长和副部可以自行组织家人后续活动。 (四)活动经费 (五)注意事项 1.人员非临时有事,在安排小组前就先请假. 2.安排小组后人员临时有事,从人数本来就不足的小组中安排人员,或从主持人及摄影师中安排。 (六)关于计分 每个环节有一个比赛时间,由裁判员记录入表。最终汇总到总表中,以用时最少的小组为冠军,以此类推。最终评出冠、亚季军,颁发奖品。用时最多的小组将接受
7、惩罚。 比赛活动方案 篇4 一、前言: 金秋又至,我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方,这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;初进大学,第一次远离原来熟悉的一切,总有些许新鲜感以及对未来的憧憬;甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划,消解郁闷和彷徨,由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办,面向大一新生,举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。 二、活动宗旨: 征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,通过本次征文活动,提高文学团体的凝聚力,为我们
8、的大学生活增加亮色,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,弥漫在我们的菁菁校园。 三、报名时间: 线上: 线下: 四、报名方式: (报名表附后) 五、征文对象: 湖北仙桃职业学院大一新生 六、比赛时间: xx月xx日 七、比赛地点: 由院学生会统一安排地点,将另行通知。 八、比赛形式: 现场作文,即兴发挥。 九、征文要求: 以“我的大学”“军训感受”为主题,可以抒写进入大学来的酸甜苦辣(学习、生活、等均可),可以描述想象中的大学生活,也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节军训后的感受。 题目体裁不限;
9、字数字以上。 十、奖项设置: 一等奖xx名 二等奖xx名 三等奖xx名 优胜奖xx名 比赛活动方案 篇5 一、比赛目的: 为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。 二、比赛要求: (一)参赛对象:二至六年级学生。 (二)参赛字体:硬笔楷体。 (三)参赛要求: 二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一
10、字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 三、比赛方式: (一)全员参与。 (二)各班统一上交教导处,批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览,优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。 (三)学校统一组织比赛地点:各班教室 四、评比要求: (一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。 (二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。 (三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。 五、比赛时间: 前进校区:周二下午第一节课; 昆河校区:周三下午第一节课
11、。 六、奖项设立: A、B、C三个等级。 七、评委: 组长:马冬梅 副组长:邬浩、王莉莉、席红梅、 孙胤胤、梁海娟 组员:书法活动小组全体成员及部分语文老师 比赛活动方案 篇6 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行软笔书法比赛,现将具体要求安排如下: 一、比赛要求 1、参赛对象:四、五、六年级学生。 2、参赛要求:软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、将参加初赛的选手准备的作品进
12、行评比,必须是本人作品,否则不予评比。根据初赛作品评选出决赛选手,现场书写。 2、初赛时间:初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。 3、决赛比赛地点:书法活动课教室,比赛时间另行安排。 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习,按时交作品参加初赛。 2、参加书法比赛决赛现场书写,上交作品由评委打分,确定奖项。 四、奖项设置: 1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定) 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 优秀作品将
13、制作宣传板在橱窗向全校师生展览。 优秀作品通过微信公众号向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。 比赛活动方案 篇7 一、活动主旨: 为大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活,特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读,以阅读促比赛,增强小朋友课外阅读的兴趣,学习阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。 二、参加对象: 二年级所有热爱阅读的同学。 三、比赛时间: 预赛:4月25日4月26日 决赛:4月27日下午2点 四、决赛地点: 实验楼四楼录播室 五、决赛名单: 每班择优推荐2名学生参赛。 六、
14、相关事项: 1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。 2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟(必须脱稿)。 3.抽签定决赛顺序。 4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。 5.每位班主任(或语文老师)对参加决赛的选手进行精心指导,确保参赛质量。 6.评奖方式:由评委评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。颁发奖状以及奖品。 比赛活动方案 篇8 为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水平的提高,进一步加强爱国、
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