鲁教版九年级全册化学课件：6.1 燃烧与灭火（2）.ppt

1、进入火灾第一现场 燃烧燃烧 与与 灭火灭火 学习目标学习目标 1. 了解燃烧的概念了解燃烧的概念; 2. 掌握燃烧的条件掌握燃烧的条件; 3. 学会灭火的方法学会灭火的方法. 探究实验 1 1、实验一：、实验一： 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到 酒精灯火焰上片刻，观察现象；酒精灯火焰上片刻，观察现象； 2 2、实验二：实验二： 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面 间不留空隙，观察实验现象间不留空隙，观察实验现象 3 3、实验三实验三 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯

2、上点燃，比较点将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点 燃的难易燃的难易 燃烧的条件 探究与活动 _ _ 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒 精灯火焰上片刻，观察现象； 条件一 物质具有可燃性； 现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧 实验演示 燃烧的条件 探究与活动 _ _ 实验二 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使 烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象； 条件二 可燃物要与氧气接触； 现象：蜡烛熄灭 燃烧的条件 探究与活动 _ _ 实验三 将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃 的难易。 条件三 可燃物要达到燃烧的最 低温度（着火点）； 现象：木条比煤更容

3、易点燃 常见的一些消防标志： 灭火的原理：灭火的原理： 1 1、清除可燃物或使可燃物、清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离与其他物品隔离 2 2、隔绝与氧气的接触、隔绝与氧气的接触 3 3、使温度降到着火点以下、使温度降到着火点以下 练一练：练一练： 请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？ 练一练：练一练： 想一想？ 1.1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气 的接触。的接触。 2.2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹， 而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？ 用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度， 使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移 走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离燃物与其他物品隔离