工作经验心得体会模板5篇.docx
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1、工作经验心得体会模板5篇 当你对生活或者工作有写感悟的时候,可以将它们写成一篇心得体会,心得体会就是将实践中的主观感受用文字记录下来的应用文体,下面是无忧文档小编为您分享的工作经验心得体会模板5篇,感谢您的参阅。 工作经验心得体会篇1今天我校进行了一次全校班主任工作经验交流会,我是第一次参加这样的会议。听了各位老师的精彩发言,感触颇深:平日里埋头苦干,自以为兢兢业业,无私奉献,殊不知班主任工作有这么多的学问,这么多细节要注意。我对班主任这一工作有了新的认识:一、用真爱来感染学生每个学生的人格尊严是平等的,要像一个真正的朋友一样,重视他,欣赏他,倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的
2、喜悦,被尊重是每个人内心的需要,也是学生进步的内在动力。如果说理解学生是教育的前提,那么尊重学生则是教育获得成功的基础。以一颗平等、真诚的心,关心爱护学生,对学生的爱是一种理智的、无私的爱,是一种不求回报的爱,伟大的爱,这是做班主任工作成功的基石。爱学生从学生心灵深处去爱,时常赞扬学生,为他们而感动。爱他们不仅对他们现在负责,而要对他们一生负责。让每一位学生心情愉快、健康发展。让他们喜欢做自己喜欢的事,展示其各自的特长,让他们成人、成材。二、用智慧来经营班级班主任工作是一项繁琐复杂的工作,如果埋头苦干,不思索,不用智慧,往往不是出力不讨好,就是事倍功半。在关爱学生的前提下,开动脑筋,因材施教,
3、采用一定的方法如激将法、鼓励法、戴高帽法可能要比你打一巴掌,骂一通,做一节思想工作效果好的多,可谓是事半功倍。三、靠家长来保证教育社会机制尚未启动,作为老师,我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与我们同步,我们的工作才能起到事半功倍的效果。经常与家长联系,尤其是一些表现不太好的同学,更是要注意.常和他们谈心,鼓励他们.一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。这样会收到良好的教育效果。家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣
4、传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。工作经验心得体会篇2来到立新中学已经是第三个年头了,三年一直担任班主任工作。几年的班主任工作让我感受到,班主任工作是一份非常琐碎、忙碌、操心费力的工作,但又是一份非常艰巨、重要的工作。班级管理的好坏,直接影响整个班级的好坏。当班主任的这三年里,我一边不断的去摸索班级管理的方法,一边不断的向经验丰富的老班主任交流学习。经过三年的历练,让我从最初的“力不从心”,到现在的“渐入佳境”,回顾三年的班主任工作,整理了一些心得体会与大家
5、交流分享:一、规范学生的学习习惯俗话说:“无规矩不成方圆”,没有严格的规章制度进行约束,学生很难形成良好的学习习惯,也就无法完成学校的各项教育、教学目标。在制定班级规章制度定时,我充分发扬民主,让学生亲自参与。要求学生献计献策,共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参与了班规的制定,既增强了主人翁的意识与责任心,又为今后的班级管理奠定了基础。在学生的积级参与下,我制定出了“班规班约”、“各科科代表职责”、“体育委员职责”、“卫生委员职责”、“值日班干职责”等一系列规章制度。光制定规章制度是不行的,必须认真的学习,让全班学生都要了解这些规章制度。本学期初,我就带领我班学生利用班会时间
6、认真学习了各项规章制度,并将各项规章制度张贴于班级的宣传栏里。通过制定和学习这些规章制度,学生们基本知道了自己在生活和学习方面应该怎样去做。二、建立良好的班干部管理团队。班干部是常规管理的执行者和守护者一个优秀的班集体,除班主任外,还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁,作为班主任的助手,他们的工作能力和威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以我一接手新的班级我就积极了解班上学生的基本情况,根据自己所掌握的情况从中民主推荐出学习较好,工作能力比较强的学生作为班干部。例如,我选出了五位有过班干部经历的同学,让他们作为每天都的值日班长,来共同的管理班级事务。对
7、于班干部的培养,一方面我会给予他们一些工作方法和怎样和同学相处的技巧,让他们发挥各自的才能去组织和管理班级,另一方面我会帮助他们在班级里面树立威信,让学生对班干部产生信服感,从而更好地听从班干部的管理。对于班干部的培养培养,我从开学到现在一直没有松懈过,我会定期的专门召集班干部队伍开一个小的座谈会,一方面了解一下近期班级管理过程中出现的问题,另一方面让班干部之间,交流一下自己在班级管理工作中的经验和心得,让他们共同提高、共同成长。三、在班级管理中做到严而有爱纪律上我主张“专政”,一个班级必须有严格的纪律,一切行动听指挥,让学生明白什么时候该做什么,该怎么做。例如:我要求每天早读之前必须将要交的
8、作业交到各排的排长,刚开始学生不习惯这种做法,经过一段时间的严格要求和培养,能在早读预备铃响之前将作业收齐。但是严并不等于苛求,而是严而有情。教师对学生的爱,有时胜过千万次的说教。例如:我经常利用下课时间在班上走一走,看一看,和学生随意的交谈,甚至开一下玩笑。不一定带有什么目的,这样有很多好处可以融洽师生关系,拉近老师和学生之间的距离,同时对下课的一些不良行为也可以有效制止。四、作好家校沟通要想真正把一个孩子教好,需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。班主任要经常和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了,要及时跟家长说,让家长及时了解学生的在校情况。为了更好的和家长交流,新学期一开始我就创建了班级
9、家长微信群。对于在班级管理中出现的一些问题,及时通过威信告知家长,寻求家长的帮助与监督。例如。我每天要求班干部把每天的作业发到班级微信群里,让家长们一起监督孩子的作业完成状况,对于每天学生作业完成的质量,我会发到微信群里,让家长得到一个及时的反馈。通过一段时间的努力,班级里不完成作业的情况越来越少。 以上是我在班级管理过程中的一些不成熟的看法和做法,还需要不断的向有经验的班主任学习,希望给予批评指正。谢谢!工作经验心得体会篇3班级是学校的一个基本单位,学校的校风、校貌决定于班级的班风和班貌,而班主任是班级的领导者、管理者、组织者、更是学生的引路人。班主任肩负着多重的纽带作用,大到国家的教育方针
10、政策,中到学校管理者的管理方法和理念,小到教师和学生之间的直接接触。所以说班主任是身负多职,必须引起高度的重视。下面我就谈谈自己做班主任以来的一些感受。一、亲其师,信其道七年的教师之路,我深深体会到缩短与学生的距离,与提高教育教学水平同样具有重要的地位,当学生处于正确而又积极的情绪时,那么我们的教育教学就会取得事半功倍的效果。以自己小时候的想法来指导工作,这样才能从学生的角度出发,不能把我们自己的想法强加在学生的身上,学生还必须无条件的服从,这样只能造成心灵的远离,而教育却无法达到预定的目的。二、爱孩子是教育的基础。爱是教育的基础,教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感,只有爱才能播种爱,只
11、有爱才能呼唤爱。我们要用爱心来感化后进生;用耐心来引导后进生;用恒心来等待后进生,坚持打持久战,不要妄想一次的教育就能让孩子来个大转化,让我们用期待的眼光来看孩子,只有期待后的成功才是美丽的喜悦。热爱孩子吧,给孩子一个宽松活泼的环境,热爱孩子吧,就是热爱我们的明天,让我们把爱撒向每个孩子的心灵深处。三、班干部的培养,促进学生自我管理。班干部是班级的核心,是老师的得力助手,选拔优秀的班干部至关重要,有的老师认为只要学习成绩好就有资格当班干部,其实教师一定要脱离这样的误区,从多方面考虑学生的能力,让成绩不好的同学能有展示的机会。教就是为了不要教,就是要求学生能自我管理,其中中介就是班干部,班干部能
12、起到以点带面的作用。班干部就是教师培养起来的点,其他学生就是面,真正达到教是为了不教。四、细节决定品质,更决定成败。班主任工作应该是由一堆细节组成的,我们常年的班主任工作修炼中,已经练就了一双火眼金睛,一走进教室,哪个孩子脸色不好看,哪个孩子行为变化,哪个孩子思想有问题,哪个孩子犯了错误,决逃不过班主任的眼睛。发现学生思想和行为有变化时,就及时深入了解,找到问题的所在,那就找到了解决问题的方法。五、家校联系,促进沟通学校是小环境,教育应该是大环境的教育,那就必须做到家庭、学校、社会教育目的的一致性,这样才能取得良好的教育的效果。现在不是有个公式5+2大于7的说法,也就是说五天的学校教育加上两天
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