课后托管服务拓展课程：橡皮泥造高塔（教案+ppt课件11张PPT） -2023新通用版六年级下册《科学》.rar

橡皮泥高塔教学设计橡皮泥高塔教学设计问题与聚焦：问题与聚焦：1.初步了解高塔，了解高塔能稳定的原理。2.利用橡皮泥和牙签来制造高塔，提高孩子们的动手能力。3.通过讨论和交流，不断改进研究，能建造出更高、更稳、更美观的高塔。分析与设计：分析与设计：如何用橡皮泥，牙签搭建高塔。要搭的高而稳，且要考虑材料的用量。材料与工具：材料与工具：爱牛配套器材：橡皮泥，牙签，皮尺，塑料底板，手套制作与优化：制作与优化：一、问题与聚焦一、问题与聚焦1.出示艾菲尔铁塔，提问：艾菲尔铁塔的构造，有什么独特之处？学生自由发言，教师概括：框架结构、上小下大、上轻下重。2.聚焦：如果用橡皮泥和牙签，搭建一个高塔，你觉得能做到吗？该怎么做？二、分析与设计二、分析与设计1.介绍材料，讨论用途：橡皮泥、牙签、皮尺、塑料底板、手套。2.出示活动规则（1）只能使用橡皮泥和牙签造高塔。（2）橡皮泥之间，只能使用一根牙签连接。（3）规定时间完成，时间到不准再操作。（4）不能用手扶，测量高塔直立的高度。3.讨论思考：如何实现：高、稳、美？4.画简图，以小组为单位开始进行初步实践。5.出示一些学生用橡皮泥 3 牙签搭建的高塔作品，供学生参考。三、制作与优化三、制作与优化1.利用器材尝试进行制作。2.学生在摸索中总结经验，并做分享。3.学生制作，教师巡回指导展示与评价 展示与评价 1.展示自己的橡皮泥高塔并进行介绍。2.交流：制作活动中有什么启发或收获？制作过程中有什么问题或困难？3.对活动表现作出评价。（包括自我评价和他人评价）拓展与应用拓展与应用1.在制作高塔时，我们用了哪些结构呢，这些结构是怎样使橡皮泥高塔变得牢固的？2.还有那些地方需要改进的，在设计图中进行标注。3.讨论：如果要在四川汶川建高楼，你有什么想法或建议？学习力/思考力/创造力/专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics橡皮泥高塔橡皮泥高塔艾菲尔铁塔独到设计框架结构上小下大上轻下重橡皮泥+牙签 高塔？问题与聚焦问题与聚焦如何实现：高、稳、美？分析与设计分析与设计1.只能使用橡皮泥和牙签造高塔。2.橡皮泥之间，只能使用一根牙签连接。3.规定时间完成，时间到不准再操作。4.不能用手扶，测量高塔直立的高度。活动规则学习和尝试（学习和尝试（1 1）学习和尝试（学习和尝试（2 2）学习和尝试（学习和尝试（3 3）学习和尝试（学习和尝试（4 4）制作与优化制作与优化时间有限时间有限材料有限材料有限高度无限高度无限创意无限创意无限高？稳？美？有什么启发或收获？有什么问题或困难？展示与评价展示与评价如果要在四川汶川建高楼你有什么想法或建议？拓展与应用拓展与应用