古代的生物（教案+ppt课件19ppt+素材）-2023新教科版六年级下册《科学》.rar

古代的生物教学设计问题与聚焦：问题与聚焦：1.通过阅读资料，知道什么是化石，识别常见化石，了解化石的形成过程。2.观察几组化石图片，学会从中获取信息，并加以分析。3.在分析化石资料和古生物复原图的过程中，发现古生物与当今生物之间的联系。4.利用橡皮泥，贝壳，树叶等物体进行简易的模拟化石制作。分析与设计：分析与设计：1.1.通过阅读文字、图片、视频等各类资料，引导学生知道什么是化石，它是什么样的，以及它的形成过程。2.化石中隐藏着丰富多样的信息，发现这些信息是读懂化石的前提。材料与工具：材料与工具：橡皮泥 木棒 木化石 叶 贝壳 弓石燕化石 制作与优化：制作与优化：一、导入新课一、导入新课 观看古生物视频，了解原古时代有那些古代生物。化石究竟是什么？除了恐龙化石，还有哪些化石？化石又是怎样形成与被发现的？科学家研究化石又有哪些重大的意义？今天这节课，我们就来探讨这些问题。二、学习新课二、学习新课1.化石的定义及分类1.化石的定义及分类（1）什么是化石？化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹（2）常见的化石有哪些？常见的化石有骨骼化石、外壳化石、叶子化石、脚印化石等等。2.自然界中的化石2.自然界中的化石出示一些化石的图片，让学生观察并猜测这些化石可能是那些生物的遗迹。3.化石的形成与发现3.化石的形成与发现形成：形成：在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物的遗体、遗物或遗迹,被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,生物的有机质被分解,遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉积物包裹,并被矿物化。发现：发现：由于地壳运动的作用,已经形成的化石有些上升到接近地表的地方,随着岩石的侵蚀或坍塌,化石便暴露出来。化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程。据科学家不完全统计，一般化石的形成时间需要上万年，有的甚至需要上千万年乃至上亿年。4：研究古生物化学的意义4：研究古生物化学的意义意义一：从化石中获取信息意义二：古生物复原图和化石图片能告诉我们什么（1）通过化石来复原他的原来的样貌。（2）地球上是否还有与他们相似的生物（3）相似的生物可能与这些远古生物有一定的亲戚关系，比如说马。（4）被人类称为“活化石”的动植物除了银杏、蟑螂、鲎(hu)之外，还有水杉、香果树、国宝大熊猫、中华鲟等生物的图片，现在依然存在。三、展示与评价:三、展示与评价:1.利用工具进行简单的生物标本的制作。采用拓印的方式。2.小组间进行交流，并介绍收集到的生物标本特点。四、拓展与应用:四、拓展与应用:今天这节课，我们初步了解了什么是化石，知道化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或者遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等等。同时我们还了解了化石是怎样形成，又是怎样被发现的，探讨了科学家研究化石的重大意义。课后，同学们可以查阅更多有关古生物化石的资料，了解更多的知识。学习力/思考力/创造力/专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics 古代的生物古代的生物什么是化石 化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。自然界中的化石除了恐龙之外，大自然中还有许多其他生物的化石，仔细观察这6幅画时图片，了解图片里的化石是什么？蕨类植物化石某种生物的脚印化石小昆虫化石三叶虫化石远古时期蜻蜓的化石远古时期某种鸟类的羽毛化石各种各样的化石化石是如何形成的？在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物的遗体、遗物或遗迹,被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,生物的有机质被分解,遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉积物包裹,并被矿物化。化石又是如何被发现的呢？由于地壳运动的作用,已经形成的化石有些上升到接近地表的地方,随着岩石的侵蚀或坍塌,化石便暴露出来。动物骨骼化石的形成与发现动物骨骼化石的形成与发现有机质被分解坚硬部分被沉积物包裹被矿物化地壳运动化石上升被暴露出来 上边的恐龙头骨化石的牙齿平齐,适合切断植物,这是食草恐龙的头骨化石。下边的恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利,适合撕咬动物,这是食肉恐龙的头骨化石。恐龙蛋圆圆的。恐龙蛋是一窝一窝的。恐龙蛋里有恐龙胚胎。小恐龙出壳与小鸡出壳很像。左图为二足行走恐龙的足迹化石,右图为四足行走恐龙的足迹化石。判断依据是左图上足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大，右图上足迹分布比较紧密，而且呈两条直线。科学家通过对化石的研究，发现有的生物灭绝了,有的生物在不断进化发展，有的生物被称为活化石。不论是哪一种情况，都与当今生物有着千丝万缕的联系，研究化石，就可以探究生命与生命之间、生命与环境之间的相互关系。研究化石的意义与小盗龙相似的生物是鸟。与猛犸象相似的生物是大象。与鱼龙相似的生物是海豚。与大地懒相似的生物是树懒。动植物中的“活化石”把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。马经历了始祖马、渐新马、中新马、现代马的进化过程。在进化过程中,马的体形越来越大,马的趾也发生了很大的变化。始祖马前足4趾,后足3趾。现代马前后足都只有中趾着地,便于飞快奔跑。把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。小盗龙、猛犸象、鱼龙、大地懒都是已灭绝的生物,现在看不到它们了。现在还生活在地球上的与小盗龙相似的生物是鸟,与猛犸象相似的生物是大象,与鱼龙相似的生物是海豚,与大地懒相似的生物是树懒。橡皮泥 木棒 木化石 叶 贝壳弓石燕化石 身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的科学主题、经典的科学原理精巧的科学创作、古老的科学技术