课后托管服务拓展课程：过山车（教案+ppt课件9张PPT+素材） -2023新通用版六年级下册《科学》.rar

过山车教学设计过山车教学设计问题与聚焦：问题与聚焦：1.观察思考，了解“过山车”为什么会运行，“过山车”运行的动力是什么。2.制作“”过山车，提升动手能力，激发科学探究兴趣。3.了解过山车在现实生活中的设计要求，并尝试设计过山车。分析与设计：分析与设计：在探究和制作中观察，发现过山车运行的原理，设计其他样式的过山车。材料与工具：材料与工具：配套器材：塑料管 防碰撞条 计时器 铁架台 小球 软管扣 软尺制作与优化：制作与优化：（一）情境导入（一）情境导入1.播放游乐场过山车的图片，找一找他们有什么特点？2.师生共同分析过山车能运行的原因，过山车的动力是什么。（能总结出“过山车”由直线轨道、曲线轨道、坡度等组成，还有一个底座。）（二）活动一：轨道探秘（二）活动一：轨道探秘1.提供材料软管和软管扣，制作好一个直线轨道和一个曲线轨道。2.提问：过山车的轨道主要有哪几种？我们在制作时要注意些什么？（三）活动二：设计过山车（三）活动二：设计过山车1.再次仔细观察游乐场过山车图片（细节图），你们发现了什么？过山车除了有直线轨道和曲线轨道外还有什么？（有一定的长度和坡度，底座稳固，有支架）2.明确设计要求，画设计图。（四）活动三：我们的过山车（四）活动三：我们的过山车1、对自己的过山车设计图进行改进和完善补充。1、对自己的过山车设计图进行改进和完善补充。2、2、提问：制作“过山车”的时候有什么要注意的吗？有什么制作顺序呢？3、搭建制作自己的过山车展示与评价展示与评价1.展示和交流做好的过山车，说说活动感受。2.今天我们用这些材料模拟搭建了“过山车”，其实过山车有很多类型，但是必须有（直线轨道和曲线轨道），还要有一定的（长度）、（坡度），有稳固的(底座和支架）。我们一起来看看视频中的小朋友搭建了怎么样的过山车呢？（视频播放：我们的过山车）拓展与应用拓展与应用设计“我的过山车”设计“我的过山车”1.运用今天所学知识，设计我们的过山车，设计要求如下：过山车名字：科学原理：所需材料：设计草图：2.学生进行书面设计，教师巡回指导。3.部分学生设计图纸展示。“我的过山车”设计单“我的过山车”设计单设计师（）设计时间（）设计师（）设计时间（）过山车名称：过山车名称：科学原理：科学原理：所需材料：所需材料：设计草图：设计草图：过山车学习力/思考力/创造力/专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematicsCONTENT说说过山车的那些事12345我们知道的过山车过山车的动力过山车的组成过山车的科学原理制作一个过山车 过山车组成部分？工作原理？过山车“过山车”探秘探秘一探秘一“过山车”探秘有什么发现？有什么问题？探秘二探秘二过山车制作过程我们的过山车展示展示交流交流我的电动机设计设计原理原理过山车名称：科学原理：所需材料：设计草图：身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的科学主题、经典的科学原理精巧的科学创作、古老的科学技术