部编版六年级下册道德与法治第一单元第1课《学会尊重》课件.pptx
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- 学会尊重 部编版 六年级 下册 道德 法治 第一 单元 学会 尊重 课件 下载 _六年级下册_统编版/部编版_道法_小学
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1、第一单元 完善自我 健康成长1.在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2.通过多项活动,了解尊重他人的做法,自觉尊重他人,以赢得他人尊重。3.树立正确的心理健康知识,懂得尊重他人的情感,拥有纪律意识和规则意识。尊重自己和他人的表现。尊重自己和他人的原因,懂得人人都需要尊重。在街口开了十几年杂货店的周阿姨谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么?周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我也觉得她值得尊重。周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。每个人都是独
2、一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化?中华人民共和国宪法第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导她。如果你是其中的一员,你准备对刘菲说些什么?你的纸条上写着什么?请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧!尊重自己还表现为:维护自己
3、的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己,应该怎么做呢?“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的,你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能会发生什么事情呢?面对冒犯甚至侮辱,我们可以:指出对方的错误;要求对方道歉;必要时拿起法律武器。尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。面对好脾气先生的为难情绪,你能给他提些建议吗?(1)不过分敏感,保持情绪平稳。(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对
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