部编版语文八年级下册第二单元自我评估(二).doc
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1、第二单元自我评估(二)一、积累与运用(30分)1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠( )正自己的错误,继续保持它在冬季的缄( )默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁x( )的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的d( )注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。2.下列加点成语运用有误的一项是( )(2分)A.登上泰山向下望去,高堂广厦天衣无缝,亭台楼阁错落有致,登山小道曲径通幽,远远望去,美不胜收。B.深秋时节,天气冷了,一贯爱蹦乱跳的青蛙也都建造好了房子,销声匿迹,开始冬眠了。C.
2、根据香山景区的规划,每个季节都将有相应的鲜花盛开,让香山一年四季都充满花香鸟语。D.越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气扬,目空一切。3.下列文学文化常识表述有误的一项是( )(2分)A.诗经在先秦时被叫作诗或诗三百,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在大自然的语言中介绍物候学的许多自然现象与人类的生活息息相关,条理清晰,语言准确。C.阿西莫夫是英国科普作家、科幻小说家,代表作品有基地新疆域等。D.科普说明文中“科”为其“科学性”,重在内容;“普”为其“普及性”,重在语言。恐龙无处不有和
3、被压扁的沙子就是用通俗易懂的语言,生动地说明了恐龙灭绝的原因。4.名著阅读。(4分)“士”本是封建制度里贵族的末一级;但到了春秋、战国之际,“士”成了有才能的人的通称。在贵族政治未崩坏的时候,所有的知识、礼、乐等等,都在贵族手里,平民是没分的。那时有知识技能的专家,都由贵族专养专用,都是在官的。到了贵族政治崩坏以后,贵族有的失了势,穷了,养不起自用的专家。这些专家失了业,流落到民间,便卖他们的知识技能为生。凡有权有钱的都可以临时雇用他们;他们起初还是伺候贵族的时候多,不过不限于一家贵族罢了。这样发展了一些自由职业;靠这些自由职业为生的,渐渐形成了一个特殊阶级,便是“士农工商”的“士”。这些“士
4、”,这些专家,后来居然开门授徒起来。徒弟多了,声势就大了,地位也高了。他们除掉执行自己的职业之外,不免根据他们专门的知识技能,研究起当时的文化和制度来了。这就有了种种看法和主张,各“思以其道易天下”。诸子百家便是这样兴起的。第一个开门授徒发扬光大那非农非工非商非官的“士”的阶级,是孔子。孔子名丘,他家原是宋国的贵族,贫寒失势,才流落到鲁国去。他自己作了一个儒士;儒士是以教书和相礼为职业的,他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方,就是“有教无类”。他大招学生,不问身家,只要缴相当的学费就收;收来的学生,一律教他们读诗书等名贵的古籍,并教他们礼乐等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的,
5、孔子是第一个将学术民众化的人。他又带着学生,周游列国,说当世的君主;这也是从前没有的。他一个人开了讲学和游说的风气,是“士”阶级的老祖宗。(选自朱自清经典常谈诸子第十)(1)阅读该语段,简要说说诸子百家是怎样兴起的。(2分) (2)根据选段内容,简要概括孔子在教育方面的贡献。(2分) _5.阳光中学八年级(1)班以“驱走雾霾,共享蓝天”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。(10分)(1)作为本次活动的主持人,班主任周老师委托你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)_(2)下面是王娟同学演讲词中的一段文字,请你帮她修改。(4分)雾霾天气的不断出现,不仅严重削弱了人们的正常
6、出行,也对人们的生命健康安全造成严重威胁。它在提醒我们如果还想拥有一个美好的生活环境,就应该注重环保,不要再因人为地破坏环境而让我们的环境变得越来越差。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,_!画波浪线句有用词不当的语病,应将“_”改为“_”。(2分)根据语境,在文中横线处补写一句话。(2分)_(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题,某县政府督查室、环保部门纷纷成立了督查组,深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?(4分)_6.古诗文默写。(8分)古诗文中的景、物、人、事无不蕴含诗人强烈的情感。如关雎中“_,_”,以水鸟形影不离的情态,含蓄表达对
7、拥有美好伴侣的期盼;子衿中“_,_”,以客观时间与主观时间的反差,表现强烈的思念之情;望洞庭湖赠张丞相中“_,_”,以想渡湖却没有船只为喻,婉转表达希望得到举荐的心愿;桃花源记中“_,_”,以桃花源中老人与小孩的快乐,表达对美好生活的向往。二、阅读(50分)(一)(15分)大自然的语言(节选)竺可桢物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开
8、花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
9、由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子
10、的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。7.选文的说明对象是什么?文中是按照怎样的说明顺序说明的?(3分)_8.第段画线句主要运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)_9.影响物候现象来临的因素主要有哪些?(4分)_10.研究物候学的意义主要表现在哪些方面?(4分)_(二)(16分)倾听大自然的声音思
11、源“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾在西江月夜行黄沙道中的诗句,描绘了一幅江西黄沙岭夜间的景象,当辛弃疾漫步在田园时,蝉鸣和蛙声是如此的响亮。在生活中,我们也总是能接触到各种动物的声音,不过,除了动物,植物也会发出声音。而且自然界的各种声音里面可包含了大学问,有一个专门的学科生物声学就是来研究它们的,除了发声机制、声音行为,它还涉及了声音在医学、生态学等领域的应用。接下来,就让我们一起来了解自然界的这些声音吧。动物声音最简单的用处就是作为交流的语言,就像人类说话一样,所有的声音都传递着信息。例如,青蛙靠声带震动发声,而雄蛙在咽喉两侧还有一对声囊,鸣
12、叫时向外鼓出成为两个大气囊,使声音更加宏亮,所以比雌蛙叫得更响。雄蛙大声鸣叫的目的其实是为了寻找爱情,声音越是响亮,就越容易吸引到雌蛙。生活在食物链中层的动物每天都要面临被捕食者吃掉的威胁。当危险临近时,很多灵长类动物都会发出警告的声音,尤其是东非的长尾黑颚猴,针对豹子、老鹰、蟒蛇等不同的捕食者,它们能够发出30多种不同的特定叫声。另外,声音还可以用作生存的工具。最有名的例子就是海豚的声呐系统,它们可以利用超声波水下定位食物、了解环境等。许多鱼类也和水生无脊椎动物一样,比如,珊瑚礁鱼能够探测到水下珊瑚的声音,利用珊瑚的声音导航,游到沿海地区,寻找到合适的栖息地。一些动物还学会了用声音欺骗别的动
13、物的伎俩。例如,蝙蝠是不吃夹竹桃虎蛾的,因为这种飞蛾会食用有毒的夹竹桃,并把毒素储存在自己的身体里。夹竹桃虎蛾会通过震动腹部的隔膜来发出咔嗒咔嗒的声音,就像挤压空的铝罐一样。当蝙蝠听到这种声音,就会避开它们。很快,其他一些非常美味的飞蛾,比如圆点黄蜂蛾,便开始模仿夹竹桃虎蛾的声音,并成功骗过了蝙蝠。另外,还有一些飞蛾甚至可以模仿蝙蝠的声音,比如雄性的亚洲玉米螟,它们会发出类似蝙蝠的声音,让雌性玉米螟在恐惧中呆立不动,然后抓住机会与之交配。声音在自然界中无处不在,人们发现树木和植物也可以“听见”和发出声音。首先,植物其实可以发出非常微小的爆破声。当树叶打开气孔捕捉二氧化碳时,它们会损失大量的水分
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