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类型小学教师岗位竞聘演讲稿示例5篇.docx

  • 上传人(卖家):fuming0113
  • 文档编号:5283846
  • 上传时间:2023-03-08
  • 格式:DOCX
  • 页数:16
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    关 键  词:
    小学教师 岗位 竞聘 演讲 示例
    资源描述:

    1、小学教师岗位竞聘演讲稿示例5篇教师岗位竞聘演讲稿1传道、授业、解惑,这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外,还有许多浪漫的回答,如教师是蜡烛照亮了别人,毁灭了自己;教师是春蚕,生命不息,吐丝不止;教师是瘦竹,虚心劲节,绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的,最高的荣誉。在这第20个老师节,我光荣地加入了老师的队伍,成为了教师之家的一员。情在左,爱在右,走在我生命的两旁,随时播种,随时开花,这就是光荣的人民教师的写照,虽然我刚踏入岗位,涉世不深,但在我浅薄的认知里,教师就像是一个变脸者,它具有多个面孔,多种角色。教师是朋友,刚走上讲台的我们,身份虽然变了,但也只是从学校到学校(这是我

    2、们最纯洁的乐园),看着天真无瑕、灵气动人的孩子,你难道忍心做一个长者,居高临下,让他们伏首称臣。非也非也,我们只有靠近他们,倾听他们的心灵世界,做他们的朋友,为他们提供机会、材料,作他们的后盾,支持他们的工作,我们才能走入他们的世界。教师是演员,杜威曾说过孩子是天生的模仿家,所以我们得随时留意自己的仪表,谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话,一个动作都会影响到孩子,不管有啥高兴事,烦心事,都必须把它关到门外,然后轻装上阵,始终用微笑来迎接孩子,构造情节,选择内容,用你的情绪去感染孩子,引导孩子去发现、探索,享受其中的乐趣。在其过程中,你可以喜形于色,怒不可遏,这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做

    3、,让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然,你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员,只是演员的阵地在舞台,教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台,都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过,这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得演,在有些时候应该允许有点瑕疵存在,这就是以人为本,人性的教育,我们允许孩子存在错误,我想也应该允许教师的孰人之过吧!教师是模特,孩子有三分之一的时间在学校度过,除了父母的影响外,影响最大的就是教师了。也许有人会说我崇拜的歌星、影星是某某某,但你们是否忽略了这样的心声这是我们老师说的,老师,我最喜欢了,听到这些,难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定我是光荣

    4、的人民老师。老师是咨询师,随着机会的发展,我们不难发现有心理问题的人越来越多,因为不管是大人还是孩子,正在经受着高压电。现今是独生子女的时代,思想活跃但又过于任性,心里承受能力差是独生子女存在的问题,再加之受机会上各种观念的影响,于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出,这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导;教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子,培养孩子。教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者,又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中,教师不在其列,这是为什么呢?压力大。这压力来自多方面,如社会压力,家长的压力,上级的压力等;这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性,

    5、不像企业员工一出工厂就是完事儿,而教师的工作不仅在学校,而且还延续到了个人休息的时间;教师的报酬和付出存在差距,这特别是对于合同人员而言的;在身体健康方面,教师患病的比率较大,容易得职业病。虽然存在着诸多的问题,但身在其职,要爱在其位,看着自己一批又一批的学生,听着一声又一声的呼唤,望着那信任、求知的眼神,等到你桃李芬芳,难道你会计较这些吗?让我们为我们是光荣的人民教师而自豪!教师岗位竞聘演讲稿2尊敬的各位领导、各位评委:大家下午好。我叫_,是_县_学校的一名小学语文教师。很高兴能在这里与这么多教学精英见面,也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选,今天,我之所以来参加这次竞聘,一、

    6、我喜欢这份工作;二、我相信我也有能力胜任这份工作。下面我将从:我的基本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进行演讲。首先我来谈一下我的基本情况:我出生于_。在教育教学上,我所授的课也多次获的好评:_X。在科研、论文著作方面,我的X份科研报告也分别荣获县级X等奖和市级X等奖;还撰写教育教学论文多篇,其中一篇在_教育上发表,一篇在CN刊物科研创新上发表。通过以上这些基本情况,大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师,但我知道这些荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中,不断反思、纠正、深入、创新,以便做出更多的成绩,来回报各级领导对我的支持和信任。其次,我来谈

    7、一下我的竞选优势一、精通网络。自从_年开始接触电脑,迄今已有X年的时间,在这X年的时间里,我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是_年_月,全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后,更让我受益匪浅,并积极地在小学语文博客中发表文章X篇。除新浪博客外,我还开通校讯通博客,由于它属于私人管理,所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客,到目前为止,我已在校讯通发表博客X篇,点击率达到X次,并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园,还经常到其他优秀老师的空间去做客,并由此结识了一大批潜心于教育的同行们,虽然地处天南地北,但我们可以尽情地进行网上交流,共同探讨教学过程中问题,共

    8、同进取、共同提高。二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟,这整个过程就是一个不断学习的过程,只有不断的学习才能不断的完善自己,提高自己。虽然我现在还不够优秀,但是,通过学习,我一定会越来越出色,这点请领导放心,只要给我机会,我一定会还大家一份惊喜!接下来我要谈的是我的工作思路:成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法,交流教学心得,切磋教学技艺的平台。假如我竞聘成功,我将从以下几个方面做好工作。1、要加强学习。尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务,认真完成上级领导布置的任务,在工作中学习,在学习中工作,永葆一颗进取心。2、要辐射全体。通过工作室这一交流平台,充分调动

    9、每一位骨干教师的积极性,有效提高骨干教师的专业化发展水平,以点带面促进教师队伍建设,进而推动全县整体教育的发展。3、要体现特色。通过飞信、QQ群、工作室等交流平台,多与诸位骨干教师交流,并举办丰富多彩的教育教学活动。如:听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能,建立真正有特色、有品质的工作室。各位领导、各位评委:我相信,在各级领导的支持和高度重视下,骨干教师工作室的建立,定能促进我县全体教师的共同提高,我更相信,因为有了我县众多优秀教师的参与,我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩!教师岗位竞聘演讲稿3尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家,下午好!首

    10、先,感谢学校领导给了我这次展示自己的机会。我叫赵_,今年37岁。_年毕业于_大学物理教育专业,后自修_大学电子工程专业本科,_年取得高级中学物理教师资格证。毕业后,在_市_高级中学工作两年,_年加盟_,从事高中物理教学工作至今,担任多年的教研组长,现任高三年级理综组大组长。我之所以今天能勇敢地站在这次先进教师竞聘台上,除了有点自信本人的工作态度和成绩之外,更主要的是因为我一直坚守着这样的两则信条:一是无梦想者就不会有追求,就不敢去竞争;二是不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当先进教师的教师也不是好教师。点滴成绩,再接再厉1、教学论文(我撰写的论文分别在国家、省、市的杂志上发表或在各级论文评选中获

    11、奖)2、教学比武(我在仙桃市八中上示范课得到好评、在全市物理优质课教学比武中获一等奖,还记得武校长奖励一台电脑用于办公,谢谢尊敬的武校长)3、竞赛辅导(我辅导的学生在物理竞赛中取得国家三等奖、省二等奖并获得全国优秀指导教师奖)4、各类先进(我连续被仙桃市教育局评为“高考备考先进教师”和被_评为“_年感动_十大优秀教职工”)回顾在_十二年的教学,具体在以下几个方面是值得我今后继续发扬。一、不断加强学习,将自身素养提高到一个新起点作为一名人民教师,从走上教育岗位的第一天起,我热爱教育事业,坚持“教书育人,诲人不倦”的古训。时时以一名优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业地工作,以校为家,热爱学

    12、生、团结同事。为了不断提高自己的政治素养和教学水平,适应新形势下的教育工作要求,我不会错过任何一个可以提升自身素质的机会,积极参加学校组织的师德师风培训和省市组织的教师业务培训,向优秀教师学习,反思自己的不足。在平时的教学中,我经常从图书室借阅中学物理教学参考和中学物理教与学等杂志,并将好的教学方法应用到自己的教学中去,还将新的教学教法复印、整理作为资料保存。二、积极参加课改,将科研能力提升到一个新高度教研是集体的行为,必须发挥教研组内每个人的聪明才智。我们都知道一群人才能走的更远的道理,所以理化生三科老师要加强学科之间的沟通,我们要打整体战,将理科综合成绩提升到一个新高度。物理组坚持每周四下

    13、午第八节为集体备课时间,主要内容是四备:(1)备单元的教学目标、重点、难点;(2)备教材的前后联系;(3)备突破重点、难点的措施;(4)备本单元学生应掌握的解题规律方法、技巧。_学校大力推行的“先学后教,当堂训练”,是实践已经证明了的一种高效课堂教学模式。我们现在的主要任务就是:学习、理解、实践,最终发展它。它符合现代教学论和哲学理论,符合“循序渐进,因材施教,学生为主体,教师为主导”的教学原则,面向全体学生,培优补差,把新课改的“自主,合作,探究性学习”的要求落到了实处,并处理好了这三者之间的关系。课堂上,学生在老师指导下紧张、愉快地学习,人人当堂完成作业,完成教学任务,为大面积提高教学质量

    14、打下了坚实的基础。所以说,教研的终极目的是让学生成长、让教师提高、让学校发展。三、全力投入教学,将教学水平提高到一个新水准教学是一个学校最中心的活动,也是一个学校的生命线。教师要在教学上很下功夫!备课方面,我努力钻研教材,考试大纲,教学的重难点。做到备教材,备学生,备资源,为后阶段的集体备课提出自己的解决思路和办法。教课方面,我实践“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。按“导、思、议、展、评、测”六环节授课,让学生积极主动地学习,大力推行小组合作,实行“兵教兵”,让学生成为课堂的真正主人,老师则循循善诱,做学生的学习合作伙伴,使学习效果事半功倍。辅导方面,学生学习是有差异的,这就需要对个别学生

    15、因人而异个别辅导。注重先开导思想,再解决问题,帮助学生发现问题,解决学习困难。三(8)班杨倩同学物理基础不好,八月考成绩不理想,我找到她,告诉她一定要调整自己的心态,从基础题开始突破,上课认真听讲,课后多提问。通过这次谈心,她上课听课更认真了,有问题主到到办公室来问我,提高了她学习物理兴趣,为提高物理成绩走出了第一步。教学反思方面,教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。我一直以来坚持写教学反思。讲完一节课后,我或多或少对教学有一点想法,在教案上写上一两句话,为以后的改进教学提供第一手材料。以上三点是我对十多年教学工作的总结。无论最后的竞聘

    16、结果如何,我都会勤勤恳恳、兢兢业业地工作。相信通过大家的共同努力,_的明天将更加美好!教师岗位竞聘演讲稿4尊敬的领导,老师,以及在座的各位同学:大家下午好!在这里,首先,谢谢我们会同县教育局领导对于我们的关心,能在百忙之中抽空来看我们,心里真的很高兴,很感动。其次,谢谢学校领导为我们准备今天的的讲座,让我们聚在一起。今天的讲座对于我们来说是意义非凡的。我叫_X,来自会同县长寨乡,毕业于长寨乡中心小学。现在就读于第一师范小教大专部549班。在第一师范的这四年,学到了很多,长大了很多。大一时面对新环境,我并不害怕,在班上当选了舞蹈课代表。大二当选为团支书,负责管理班上团支部事务。现在是担任着班上的

    17、组织委员,负责每月团课的开展,以及从大一开始就担任着寝室长一职。由于在班上表现积极。2008年评为系级优秀团员,09年再次评为优秀团员,再就是评为10年获得优秀学生称号。学校为了让我们全面发展,开设了许多门我们之前没有接触的课程,比如:舞蹈、美术、钢琴、计算机。我选的是音乐专业,学习舞蹈创编和钢琴。我的学习,一直以来比较严格的要求自己,提倡多参与学校活动。报了自考,争取在毕业前拿到本科文凭。将学校要求过的科目都认真完成,在此基础上,自己又考了与教师有关的奥数过级证,并顺利通过。自己呆在学校学习的时间也不多了,满打满算也就8个月,我想在这倒计时多学些知识,为自己的教育事业上打好基础。本月11号就

    18、开始在长沙实习了,心里很激动,其实也期待好久了。因为我们在学校学习为的就是走上讲台,向学生传授知识,同时也紧张。但不怕,第一次正式上讲台难免会紧张的,丢面子就丢面子,正如他们说的面子就是拿来丢人的。自己从小的理想就是当一名教师,而现在自己也是选择了教师这一职业,我很喜欢教师这一称呼,现在越来越靠近它,我相信自己会很努力的。也坚信自己会取得很好的成绩。还有会同的你们,我们一起加油!教师岗位竞聘演讲稿5今天是我第一次作竞职演讲,借助这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,我也想通过竞争,施加压力,提高自己。从_年任现职至今,我已基本熟悉教导处工作的职责和任务,具有一

    19、定的教导处工作实践经历,我虽没有什么值得骄傲的资本来竞争这一岗位,但我有一颗爱岗敬业的事业心,相信自己能做好这份工作。我工作尽心:教导处的工作忙而杂,每天总有许多的事情要去做,我有吃苦耐劳,默默无闻的敬业精神,不求闻达于人,只求每天能做些实实在在的事,为学校的教育工作出谋划策,为教师们的教育教学提供力所能及的服务。同时我工作热情高、干劲足。我好学虚心:接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金,但是我能诚恳地听取你们的意见和建议,热忱地采纳你们的合理建议,优化完善教育教学管理模式。我待人诚心:能用真情和爱心对待每一位同事,平等负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务

    20、意识,以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。如果竞聘成功,将在以下几个方面努力做好本职工作:1、根据教学计划和学校远景发展目标,合理安排教育教学工作,制定切实可行的工作步骤,力争使我校在西南街道位列上游。2、努力了解每一位教师的优点和长处,合理分配工作任务,优化我校的人力资源优势,发挥学校团队的合力。3、继续推进教师五认真工作改革,完善学科质量评估制度,尽力减轻教师重复机械的工作负担。4、不断完善教育管理制度,坚持原则,努力营造高效低负的教育工作氛围。5、创新教科研运作、管理机制,积极创造条件多让教师外出听课,参与教学研讨活动,与先进学校和先进教师零距离接触。作为竞聘上岗的参与者,我希望得到大家的支持,获得成功,但我绝不会回避失败,不管结果如何,都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”

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