小学教师岗位竞聘演讲稿示例5篇.docx
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- 小学教师 岗位 竞聘 演讲 示例
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1、小学教师岗位竞聘演讲稿示例5篇教师岗位竞聘演讲稿1传道、授业、解惑,这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外,还有许多浪漫的回答,如教师是蜡烛照亮了别人,毁灭了自己;教师是春蚕,生命不息,吐丝不止;教师是瘦竹,虚心劲节,绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的,最高的荣誉。在这第20个老师节,我光荣地加入了老师的队伍,成为了教师之家的一员。情在左,爱在右,走在我生命的两旁,随时播种,随时开花,这就是光荣的人民教师的写照,虽然我刚踏入岗位,涉世不深,但在我浅薄的认知里,教师就像是一个变脸者,它具有多个面孔,多种角色。教师是朋友,刚走上讲台的我们,身份虽然变了,但也只是从学校到学校(这是我
2、们最纯洁的乐园),看着天真无瑕、灵气动人的孩子,你难道忍心做一个长者,居高临下,让他们伏首称臣。非也非也,我们只有靠近他们,倾听他们的心灵世界,做他们的朋友,为他们提供机会、材料,作他们的后盾,支持他们的工作,我们才能走入他们的世界。教师是演员,杜威曾说过孩子是天生的模仿家,所以我们得随时留意自己的仪表,谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话,一个动作都会影响到孩子,不管有啥高兴事,烦心事,都必须把它关到门外,然后轻装上阵,始终用微笑来迎接孩子,构造情节,选择内容,用你的情绪去感染孩子,引导孩子去发现、探索,享受其中的乐趣。在其过程中,你可以喜形于色,怒不可遏,这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做
3、,让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然,你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员,只是演员的阵地在舞台,教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台,都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过,这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得演,在有些时候应该允许有点瑕疵存在,这就是以人为本,人性的教育,我们允许孩子存在错误,我想也应该允许教师的孰人之过吧!教师是模特,孩子有三分之一的时间在学校度过,除了父母的影响外,影响最大的就是教师了。也许有人会说我崇拜的歌星、影星是某某某,但你们是否忽略了这样的心声这是我们老师说的,老师,我最喜欢了,听到这些,难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定我是光荣
4、的人民老师。老师是咨询师,随着机会的发展,我们不难发现有心理问题的人越来越多,因为不管是大人还是孩子,正在经受着高压电。现今是独生子女的时代,思想活跃但又过于任性,心里承受能力差是独生子女存在的问题,再加之受机会上各种观念的影响,于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出,这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导;教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子,培养孩子。教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者,又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中,教师不在其列,这是为什么呢?压力大。这压力来自多方面,如社会压力,家长的压力,上级的压力等;这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性,
5、不像企业员工一出工厂就是完事儿,而教师的工作不仅在学校,而且还延续到了个人休息的时间;教师的报酬和付出存在差距,这特别是对于合同人员而言的;在身体健康方面,教师患病的比率较大,容易得职业病。虽然存在着诸多的问题,但身在其职,要爱在其位,看着自己一批又一批的学生,听着一声又一声的呼唤,望着那信任、求知的眼神,等到你桃李芬芳,难道你会计较这些吗?让我们为我们是光荣的人民教师而自豪!教师岗位竞聘演讲稿2尊敬的各位领导、各位评委:大家下午好。我叫_,是_县_学校的一名小学语文教师。很高兴能在这里与这么多教学精英见面,也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选,今天,我之所以来参加这次竞聘,一、
6、我喜欢这份工作;二、我相信我也有能力胜任这份工作。下面我将从:我的基本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进行演讲。首先我来谈一下我的基本情况:我出生于_。在教育教学上,我所授的课也多次获的好评:_X。在科研、论文著作方面,我的X份科研报告也分别荣获县级X等奖和市级X等奖;还撰写教育教学论文多篇,其中一篇在_教育上发表,一篇在CN刊物科研创新上发表。通过以上这些基本情况,大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师,但我知道这些荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中,不断反思、纠正、深入、创新,以便做出更多的成绩,来回报各级领导对我的支持和信任。其次,我来谈
7、一下我的竞选优势一、精通网络。自从_年开始接触电脑,迄今已有X年的时间,在这X年的时间里,我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是_年_月,全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后,更让我受益匪浅,并积极地在小学语文博客中发表文章X篇。除新浪博客外,我还开通校讯通博客,由于它属于私人管理,所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客,到目前为止,我已在校讯通发表博客X篇,点击率达到X次,并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园,还经常到其他优秀老师的空间去做客,并由此结识了一大批潜心于教育的同行们,虽然地处天南地北,但我们可以尽情地进行网上交流,共同探讨教学过程中问题,共
8、同进取、共同提高。二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟,这整个过程就是一个不断学习的过程,只有不断的学习才能不断的完善自己,提高自己。虽然我现在还不够优秀,但是,通过学习,我一定会越来越出色,这点请领导放心,只要给我机会,我一定会还大家一份惊喜!接下来我要谈的是我的工作思路:成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法,交流教学心得,切磋教学技艺的平台。假如我竞聘成功,我将从以下几个方面做好工作。1、要加强学习。尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务,认真完成上级领导布置的任务,在工作中学习,在学习中工作,永葆一颗进取心。2、要辐射全体。通过工作室这一交流平台,充分调动
9、每一位骨干教师的积极性,有效提高骨干教师的专业化发展水平,以点带面促进教师队伍建设,进而推动全县整体教育的发展。3、要体现特色。通过飞信、QQ群、工作室等交流平台,多与诸位骨干教师交流,并举办丰富多彩的教育教学活动。如:听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能,建立真正有特色、有品质的工作室。各位领导、各位评委:我相信,在各级领导的支持和高度重视下,骨干教师工作室的建立,定能促进我县全体教师的共同提高,我更相信,因为有了我县众多优秀教师的参与,我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩!教师岗位竞聘演讲稿3尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家,下午好!首
10、先,感谢学校领导给了我这次展示自己的机会。我叫赵_,今年37岁。_年毕业于_大学物理教育专业,后自修_大学电子工程专业本科,_年取得高级中学物理教师资格证。毕业后,在_市_高级中学工作两年,_年加盟_,从事高中物理教学工作至今,担任多年的教研组长,现任高三年级理综组大组长。我之所以今天能勇敢地站在这次先进教师竞聘台上,除了有点自信本人的工作态度和成绩之外,更主要的是因为我一直坚守着这样的两则信条:一是无梦想者就不会有追求,就不敢去竞争;二是不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当先进教师的教师也不是好教师。点滴成绩,再接再厉1、教学论文(我撰写的论文分别在国家、省、市的杂志上发表或在各级论文评选中获
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