全国2022年4月自学考试00882学前教育心理学试题.docx

1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育心理学试卷（课程代码00882）一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含五种要素，即学生、教师、教学内容、教学媒体和（）A教学模式B课堂环境C教学环境D教学手段2在建立条件反射时，经典条件反射的基础反射是天生的（）A操作反射B神经反射C习惯化D去习惯化3依据学习与个体身心发展的辩证关系，学生学习准备的重要标志是（）A身心发展水平B学习品质C学习情境D学习动机4布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是哪类知识（）A陈述性知识B程序性知识C显性知识D隐性知识5动作

2、技能根据操作对象的不同，可以分为（）A细微型动作技能与粗放型动作技能B徒手型动作技能与器械型动作技能C连续型动作技能与断续型动作技能D闭合型动作技能与开放型动作技能6皮亚杰的前道德阶段是指（）A02岁B04.5岁C4.5岁8.9岁D910岁以后7下列属于操作技能的是（）A阅读技能B运算技能C计算技能D记忆技能8根据柯尔伯格道德发展理论，属于后习俗水平的是（）A普遍的道德原则取向阶段B惩罚和服从的取向阶段C工具性的相对主义取向阶段D法律和秩序取向阶段9下列选项中不属于幼儿社会性学习基本方式的是（）A角色扮演B观察学习C体验思考D同伴交往10在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于（）A表现性创造

3、B技术性创造C发明性创造D首创性创造11由教师按预定的目标和步骤，以教材为中心，向学习者传授系统的知识的学习类型是（）A发现学习B接受学习C机械学习D间接学习12学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来，关键在于研究对象的（）A多样性B一般性C普适性D特殊性13“最近发展区”理论的提出者是（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡14最早在教育中系统应用心理学知识的俄国教育家是（）A乌申斯基B卡普捷列夫C维果茨基D赞可夫15研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为（）A观察法B实验法C测量法D调查法1

4、6格兰布斯将教师角色分为两大类，社会文化传播者和（）A教学执行者B教学实施者C教学指导者D教学组织者17在客观认识自我情者情感特征的基础上，有意识地培养健康、积极的情绪情感，建立科学的情绪宣泄和控制机制，自觉克服和消除负面情绪的影响，指的是（）A情绪动机B情绪劳动C情绪宣泄D情绪管理18世界上第一个学习理论是（）A学习联结说B经典条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟说19认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（）A计划策略B监控策略C组织策略D调节策略20学习者在从事新的学习时，他原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适合性程度是指（）A学习品质B学习态度C学习准备D学习水平二、名词解释题

5、：本大题共5小题，每小题3分，共15分。21测量法22关键期23先行组织者24师幼互动25幼儿教学心理三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。26简述教育心理学的发展趋势。27简述幼儿教师的人格特点。28简述奥苏伯尔对知识学习进行的分类。29简述幼儿学习方式的发展。30简述幼儿社会性学习指导的原则。31简述现代教育活动的基本趋势。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。32试述智力技能分阶段练习的培养措施。33如何通过游戏发展幼儿的创造性？五、案例分析题：15分。34为支持主题活动，我们班把图书角扩展为“小小资料角”，里面放置了各种书籍，关于自然的、动植物的等，还有幼儿从家里收集来的各种图片、照片和VCD等资料。幼儿在其中可以尽情查阅、汲取知识。在神秘的头发一书中，有一个关于头发色彩的主题，我就让幼儿再去找相关资料，有的幼儿去图书区找，有的幼儿回家想办法获取网上资源。幼儿从中了解到，头发的色彩很丰富，有红的、黄的、蓝的、黑的等多种颜色。大人喜欢什么颜色，还可以去理发店染一下。幼儿也知道自己不适宜染头发，因为染发膏里的化学成分会伤害幼儿。有了资料角，幼儿不仅可以在里面查阅资料，还养成了动手动脑、主动收集信息的好习惯。问题：（1）什么是知识系统化教学？（2）这个“小小资料角”活动是如何来帮助幼儿进行知识整合的？