小学3年级语文答题卡条形码的B4 .docx

1、 部编版三年级语文（上）期末精选卷（四）语文答题卡 姓名： 班级： 座号： 学校： 考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考人员贴条形码并用2B铅笔填涂缺考标记1答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。2选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。填涂样例： 正确填涂 注意事项题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。（8分）ch bng

2、 yn zu no dai sh xin shu n ch do yo hung cng mng 二、我能给加点的字选择正确读音，用“”标出。（6分）钥匙（shi ch） 喇叭（l c） 海滨（bn bng）钓鱼（dio gu） 凑近（cu chu） 战斗（du du） 三、比一比，再组词。你一定行！（4分）搭（ ） 泡（ ） 洁（ ） 猜（ ） 答（ ） 跑（ ） 结（ ） 清（ ） 四、仿照例子写词语。（6分）风尘仆仆（ABCC式） 飘飘摇摇（AABB式） 又松又软（ABAC式） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！五、选词填空。（4分）继续 连续 陆续 持续观

3、众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。六、按要求写句子。（8分）1.可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句。） 2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） 3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） 4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 七、选择正确的关联词填在括号里。（4分）不但而且 因为所以虽然但是 如果就1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ ）色彩

4、就不同了。2.王小明（ ）学习成绩不错，（ ）同学们都不喜欢他。3.（ ）我好好学习，（ ）能考出优异的成绩。4.一个好老师（ ）要有渊博的知识，（ ）还要有一颗热爱孩子的心。八、按要求填写。（8分）1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者是 朝的诗人 。3.夜书所见的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可以看出是“夜”书。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！九、阅读理解。（22分）（一）阅读掌声选段，回答问题。（9分）1.“鞠”用音序查字法

5、应查音序（ ），用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。（3分）2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（2分）3.文中最让“我”感动的句子是 “我”感动的原因是 （4分）（二）阅读短文，回答问题。（13分） 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio

6、）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“”。（3分）2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。（3分） 3.按照短文内容填空。（5分）小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！十、习作。（30分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 来源:Zxxk.Com 100来源:学科网ZXXK 200来源:学科网 300