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类型第1课 李さんは 中国人ですppt课件 (3)-2023新标准初级《高中日语》上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5281358
  • 上传时间:2023-03-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:59
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    资源描述:

    1、第一课第一课李中国人。李中国人。単語単語1会話会話 会话 应用课文3文法文法 文法 交际与表达2第課单词讲解中国人()名 中国人 日本人()名 日本人韓国人()名 韩国人人()名 美国人人()名 法国人人 接在表示人种、国家或职业等词后边的人为接尾词,读作。接在国家名称后面,“国人”。例:中国人()日本人()人 人接在表示职业的词后边,表示做这种工作的人。“分子”“人”。例:知識人()詩人()芸能人()俳人()接在表示人种的词后边,相当于汉语的“人”。例:白人()黒人()黄色人种 (yellow)单词讲解学生()名 学生先生()名 老师留学生()名 留学生教授()名 教授社員()名 职员会社員

    2、()名 公司职员豆知識会社員与社員的含义大致相同,都指的是正式员工。区别:会社員多用在描述具体职业描述具体职业的场合 社員则前接公司机构前接公司机构等名词。例如:製造業会社員建設業会社員製造業会社員建設業会社員 社員社員IMCIMC社員社員单词讲解店員()名 店员研修生()名 进修生企業()名 企业大学()名 大学社長()名 总经理,社长課長()名 科长 班長()单词讲解会社員会社社員会員社会?課長社長店員店長?大学学生大学生?教授企業授業?单词讲解父()名 在外在外称呼自己的父亲称呼自己的父亲 母()出迎()名人()名(父)(父)在家称呼自己的父亲在家称呼自己的父亲 在外在外称呼别人的父亲称

    3、呼别人的父亲单词讲解私 代 我 代 你 副 非常,很 叹 是(应答);是的 叹 不,不是 叹 哎,哎呀1.吃惊或有所感触时发出的声音。、森。(哎,森先生!)2.紧急情况下情不自禁发出的声音。、。(啊,对不起。)3.自言自语。、。(啊,原来如此。)单词讲解李()专 李王()专 王張()专 张森()专 森林()专 林单词讲解小野()专 小野吉田()专 吉田田中()专 田中中村()专 中村太郎()专 太郎单词讲解金()专 金(韩)专 迪蓬 专 史密斯 专 约翰逊中国()专 中国单词讲解東京大学()专北京大学()专JC企画()专北京旅行社()专日中商事()专单词讲解 你好 对不起;请问 请願 请多关照

    4、 初次见面 寒暄语 是初次见面时的寒暄语,相当于汉语的“初次见面”。接着说願,相当于汉语的“请多关照”。例:、李。願。(初次见面,我姓李,请多关照)、願。(我才要请你多多关照。)这种初次见面时的寒暄语有时也有省略的说法。例:/願願是比较礼貌的说法。将願变成願,则更加礼貌。对方回答时一般先说、。单词讲解 我才要(请您)是(这样)不是分()不知道 实在对不起/君/注意:在不知道对方姓名而必须招呼时,才用,另外还可以表示亲密者之间的称谓。(如可称呼老公)第一人称第二人称第三人称私()我(男女通用)僕()我(年轻男性)你君()你人()那个人彼()他彼女()她1 1、人称代词、人称代词2.2.省略省略在

    5、日语会话中,多省略第一、第二人称的主语省略第一、第二人称的主语。如不省略,有时候听起来会不自然,或给人以不礼貌的印象。()吉田。、()吉田。()森。(你是吉田先生吗?不,我不是吉田。我是森。)在日本,称呼别人时,一般情况下,不会称呼全名,而是姓或名,并且在后面加上尾缀、君()。3 3、称呼、称呼君()君()敬称,“先生”“女士”不分男女老少一般是女性女性或小孩小孩,显得可爱、亲昵。下级对上级,晚辈对长辈不能使用对男孩子男孩子、同辈同辈且关系较好、长辈对晚辈、上级对下级的称呼注意:“”只用于他人的姓名后,不用于自己的姓名后。例:()小野。、小野。有些情况也会用职务、职业称呼别人:課長店員八百屋

    6、肯定句李中国人。格助词,提示主题,读wa断定助动词,“是”句型:名词名词11 名词名词2 2 主题谓语名词谓语句助词与助动词助词:确定词与词的关系,或增添某种意义,没有活用的附属词。助动词:增添某种意义,或起语法作用,有活用的附属词(否定)例:1、李中国人。小李是中国人。2、日本人。我是日本人。3、王。我姓王。练习1、小李是老师。(李先生)2、吉田是日本人。(吉田日本人)3、中村是进修生。(中村研修生)李先生。吉田日本人。中村研修生。否定句森学生。句型:名词名词1 1名词名词2 2(正式)(正式)/(口语)(口语)翻译:森先生不是学生。例:森学生。森先生不是学生。日本人。我不是日本人。田中。我

    7、不是田中。练习1、我不是中国人(中国人)2、小李不是老师(李先生)3、吉田不是日本人(吉田日本人)4、中村不是进修生(中村研修生)中国人。李先生。吉田日本人。中村研修生。一般疑问句林日本人。注意日语的问句,句尾标点符号不用问号(?)而是用句号(。)句型:名词名词1 1 名词名词2 2 。例:吉田中国人。李学生。疑问终助词练习:1、田中是留学生吗(田中留学生)2、小李是店员吗(李店員)田中留学生。李店員。一般疑问句回答肯定、。(是的,XX是XX)、。(是的,没错)否定、。(不,XX不是XX)、。(不,不是这样的)、違。(你说的不对)。(我不知道)例:学生。肯定回答:、私学生。否定回答:、私学生。

    8、田中日本人。肯定回答:、田中日本人。否定回答:、田中日本人。人。人。()。)。A.A.、人、人 B.B.、分、分 C.C.、人、人 D.D.分分D练习:1 1、小野小野留学生留学生。2 2、田中教師。、田中教師。(1)、/小野留学生。(2)、違/小野留学生。(1)、/田中教師。(2)、違/田中教師。4.名名 名名从属机构、国家从属机构、国家属性属性“的的”李JC企画社員。例:北京旅行社中国企業。王東京大学留学生。李東京大学教授。私父会社員。练习1、王老师是我的老师。(王先生先生)2、北京大学是中国的学校。(北京大学中国学校)3、小林是JC企划的员工。(林JC企画社員)4、日中商社的社长是吉田。

    9、(日中商事社長吉田)王先生先生。北京大学中国学校。林企画社員。日中商事社長吉田。作业1、我是梁才中学的学生。2、李佳是我的朋友。3、我是大学的教授。4、小林是日本的留学生吗?是的,他是。不,他不是。他是韩国的留学生。5、我的日语(日本語)老师不是日本人。基本课文:A 甲:我姓李。您是小野女士吗?乙:是的,我是小野。B 甲:森先生是学生吗?乙:不,不是学生。是公司职员。C 甲:您是吉田先生吗?乙:不,不是。我是森。D 甲:小李是JC策划公司的职员吗?乙:是的。应用课文 李:您是JC策划公司的小野女士吗?小野:是的,我是小野。是李秀丽女士吗?李:是的,我是李秀丽。初次见面,请多关照。小野:初次见面。我叫小野绿。森:李女士,您好!李:您是吉田先生吗?森:不,我不是吉田。我是森。李:啊,是森先生呀。对不起。森:没关系。请多关照。李:我是李秀丽,以后请您多多关照。在称呼小孩的时候一般在其名字后加。例:小野、。另外,对于同自己一起长大的伙伴,或与自己年龄相当,或比自己年轻的男性,有时也用君来称呼。例:森君JC企画社員。

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