第41課 李さんは部長に褒められましたppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第課李部長褒。単語（扒手，小偷）泥棒万引（顺手牵羊的偷）cost down 降低成本 costup 增加成本 図 谋求降低成本 今後、願。、願。全失。这样就失去了一切。都照这样干。濡 魅力女性 有魅力的女性 叱 子供叱 優叱 委婉地批评 噛 咬 噛食 细嚼后咽下。舌咬 咬舌头 李誘映画見行。邀请小李去看了电影。巻込 被卷入.，被牵连.機械巻込。被卷进机器里。犯罪巻込 被牵连进犯罪案件中。至達行着 至 至副词 处处，到处 見自動詞 見他動詞、見。啊，找到了。本見。找书吧。盗 偷钱 起他動詞 起自動詞 褒 苛/虐 他動詞 自動詞 翻訳訳 最（多为书面语）一番（多用口语）文法 1、動詞受身形式 2、

2、名（名）動（）3、名名名動（）4、名名動（）5、名/動（）6、名名動（）1、動詞受身形式（被动）動受身形動3動2動1来来 段 段段注意：1、動詞受身形式（被动）言 誘 聞 汚 死 呼 見 間違 放送 来言誘聞汚死呼見放送来苛間違言誘聞汚死呼見間違放送来1、動詞受身形式（被动）被动句：以动作的对象做主语，动词被动形作谓语的句子。被动句与主动句是相对的。意思一样，侧重点不同。主动句：兄私殴。哥哥打了我。动作的发起者？动作的对象？被动句：私兄殴。我被哥哥打了。被動句型文式 A/B/。A 被 B 例：近頃、言葉人使使。最近，这个词经常被人们使用。私父怒。我被父亲骂了。王先生学生尊敬。王老师被学生们尊敬

3、着。多为他动词被動句型文式 A/BC/。A 的 C 被 B 该被动句表示由于某动作或行为使事物的所有者受到损失或感到困惑、不快等。事物的所有者充当主语，承受动作或作用的对象即所有物充当宾语。用“”表示。例：李人足踏、血出。小李被人踩伤了脚，出了很多血。私人頭殴。我被那个人爆头了。友達手紙母見。朋友的来信被妈妈看了。被動句型文式（间接被动）A/B/、。（灵活翻译）A 因为B的，而。表示由于某种事态的发生而间接导致相关主体收到影响或损害。例：彼女子供死子供死、悲。因孩子去世，她悲痛万分。目前人立人立、見。眼前被人挡着看不见了。大雨大雨降降、出。因下大雨，不能外出了。多为自动词被動句型文式 A/。事

4、物 A 被 用来描述某种事态或状况，主语是某事物。动作主体省略。例：会議行行。召开会议 活動開開。举行活动。被動句型文式（表事物被发明、被创作等）（A/）B/。（事物 A）被 B 例：諺魯迅作作物。这个谚语是被鲁迅创造出的东西。NARUTO岸本斉史作作漫画。火影忍者是由岸本齐史所创作的漫画。電気発明発明。电灯被爱迪生发明了。常为：作、作、書、発明書、発明、設計、設計等等 被动句的注意点 注：被动句动作主体（施动者）为补语。这个补语施动者用或表示。在文章和讲演中，被动句的施动者也可以用/来表示。当谓语部分为表示传递意义的动词时，如送、届渡与、伝等，动作施动者一般用 表示。当谓语部分表示创作，建造

5、，发明，发等意义的动词时，如作、発明建設計作曲等，动词施动者一般用表示。被动句的注意点 不能构成被动形的词：1 表示存在的动词：2 表示状态，能力的动词：優（）太（）、読等。3含有被动意义的动词：受助教（）見濡感動感心（）4表示敬语的动词：补充：/表自发/也可以表自发。接续与活动形式跟表被动的一样。用法：多接表示感情或心理活动的动词后，表示某种动作或感情自然而然地发生。“不由得.”“情不自禁地.”经常使用 思考感考出連想笑心配悲待驚等词。对象用。例：人何生考、様答考。練習 卒業式写真見、楽高校時代 思出2思出3思出4思出 調子、自分起。1234 雑誌、今買大丈夫。買2買3買4買 見映画伝物語（）基。作2作3作4作 陽子家美木。1囲2囲3囲4囲練習 1,先生、。、叱2、褒3、褒4、褒 2、父頬（）（颊，脸蛋）殴。、2、3、4、3、夕隣子供一晩中眠。、泣2、泣3、泣4、泣 4、次回大会来年（越南）。、開2、開3、開4、開 5、今回企画案森作。、2、3、4、翻訳 1、昨天没带雨伞，被雨淋了，晚上发烧得很厉害。2 今天忘带作业了，被老师训斥了一顿。3 2008年奥运会在北京举行。4 这个软件是索尼公司开发的。翻訳 1、母用意夕食弟食、外食。2、楊一等賞、嫉妬。3、森村上春樹書。