第43课 陳さんは息子をアメリカに留学させます 单元复习ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第43课陳息子留学小陈让儿子去美国留学文法【使役态】（一）使役态的意义当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。使役句表示主语让（叫）别人做某事。文法【使役态】（二）使役句的构成使意态的变化方式：动词未然形+一类动词：词尾段变成其相应的段假名+二类动词：去掉+三类动词：变成+变成+文法【使役态】（二）使役句的构成 谓语是他动词的使役句使役者用“”表示，被使役者用“”表示，构成一种“使役者被使役对象+他动词”的形态例：論文書。先生論文書。娘習。私娘習。息子車送。息子車送。山田仕事手伝。課長山田仕事手伝。文法【使役态】（二）使役句的构成 谓语是自动词的使役句使役者用“”表示，被使役

2、者用“”表示，构成一种“使役者被使役对象+自动词”的形态例：子供病院行。母子供病院行。皆笑。王皆笑。来下。本人来。加藤東京出張。課長加藤東京出張。文法【使役态】（二）使役句的构成注意：使役态一般带有语言上的强迫、命令感，一般为上级对下级或者平级间使用。除了“親心配”等少数句子外，如果下级对上级的话，一般使用“”或“”而不是使役态。例：先生一度説明（）。（先生一度説明。）文法【被动使役形态】（一）被动使役的意义当一个人被迫或者不自主的做某件事情时使用被役态。被役态是一个动词先变成使役态后再变成被动态。文法【被动使役形态】（二）被动使役的构成 被动使役的变化方式：一类动词：未然+例：飲特例：结尾为

3、段的动词。例：話話二类动词：未然+例：見三类动词：未然+例：勉強勉強勉強勉強 ：未然+例：来来文法【被动使役形态】（二）被动使役的构成 被动使役的变化方式：注意：当动词后面出现“”时一定要看前面的动词。如果动词是一类动词，那么是被役态，如果是三类动词，那么就是被动态。例：私母病院行。使役句 病院医者検査。文法【被动使役形态】（二）被动使役的构成 被动使役的变化方式：被动句 被动使役的用法：AB 被迫做某事A：做动作的人 B：强迫某人做动作的人 例：母野菜食。課長夜九時働。学生先生教室掃除。李恋人歌歌。AB 心理活动的词 不由自主的A:不由自主的人 B：使A不由自主的人/物 例：景色感動。彼話聞

4、、時情況思。彼好意感動。文法3、表请求 动词使役态+，表示请对方允许自己的行为，一般翻译为“能让我吗？”接续方式：动词未然+一类动词：二类动词：三类动词：来例：仕事。荷物重置。比“”更为敬重些。例：風邪引、今日休。、早帰。、電話使。表示询问自己是否能做某事时的句子，尊敬程度由高到低：。文法。一般情况下询问是否允许其行为时，使用 吸 酒飲。風呂入。4、构成的复合形容词日本料理作作。“作”“作”是由动词“作”和补助形容词“”“”复合而成的形容词。文法“”接在动词形连用形后面，表示动作或状态容易进行或实现。例：辞書字大、使。店所。使方間違。常见的还有：見 覚 飲 読“”接在动词形连用形后面表示动作或

5、状态难以进行或实现。例：歩。人名前長覚。日本生活。常见的还有：飲 話 聞 書 住应用課文JC策划北京分公司受CS公司委托，承担他们新产品的策划，宣传。森和小李在CS公司就新产品的名签字以及设计图案等做了说明。（在北京分公司的办公室，加藤经理靠诉老陈派森和小李去CS公司）陳：、誰行。加藤：森君李行。应用課文（在CS公司的会议室，森和小李利用大屏幕做说明）森：言品質重要、大切。、理解単純考。、多人親近感感理想的。分、避。李：、具体的提案。例、动力？力強感受。EnergyPower英語使、英語分人商品浮思。森：次、必要。、今回、赤黄色使斬新考。今、試作。（最后谈到了定价）森：定価、少高考。商品、消費者安心買思。应用課文【説明】.手伝动词转换为名词手伝是动词手伝的“”去掉形。再接表示尊敬的“”构成的名词。应用課文【説明】.这个表达形式由：+构成，表示否定。是比较礼貌的疑问形式，是“不是吗?”的意思。分、避。（英语字母比较晦涩，还是避开比较好)应用課文【説明】.象声词本意表示动作急促，力度大，引申为变化的幅度大或动作迅猛。商品、消費者安心買思。（商品形象要好得多，消费者就会放心购买。）