第41课李さんは部長に褒められました ppt课件 (2)-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第41課李部長褒単語1、関連：泥棒掏扒窃，掏摸2、関連：名前3、関連：成本 成本提高例：雨濡関連：濡被淋湿 连绵不断湿透雨/汗雨。4、濡関連：人叱训斥某人 誰叱被骂例：子供叱。彼女先生叱。5 5、叱、叱6、噛関連：噛嚼口香糖7、至関連：到着東京至関連：至所到处，处处慣用：事至事态到了如此地步日常：至、失礼。照顾不周，很抱歉。見見自動詞自動詞1.見的情況.見啊！在這裡（找到了）某人或物被找到.探、見果然還是沒有（沒找到）雖然找了，但沒被找到。見他見他動詞動詞2.2.見的情況.見啊!在這裡（找到了）某人找到否定形見幾乎不會使用探 VS.見 VS.見努力尋找某個遺失的物品、某人，或是心裡想要的某種事

2、物。尋找後的結果可用見、見這兩個動詞的句型表現。意味：唤醒，叫醒 6時起把倒下的东西立起来，扶起来。転赤起。/把宝宝扶起来。関連：起：自動詞意味：起床，不睡，发生事故起/起？起：自動詞事情发生戦争起产生褒、気起。起他動詞起他動詞11、褒他動詞彼作品褒。12、苛他動詞下級生苛14、大幅人数大幅増。15、最互换：一番尤：但是，可是（表示在肯定前项的基础上，提出补充内容。太、食食受身形（被动态）动词被动态含义：被被；表示；表示受害受害、受到、受到不不好的影响好的影响或或客客观观叙述叙述，不表示受益，不表示受益被动变形规律書書書書読読読読買買買買話話話話叱叱叱叱起起起起見見 見見答答答答食食食食開開開

3、開注意注意注意注意発見発見発見発見開発開発開発開発来来（）来（）来？段段+去练习動原受身形動原受身形誘忘踏辞盗逃起座苛行褒誘踏盗起苛褒座辞逃忘行 注 意不能构成被动态的词：表示存在的词语：、表示状态、能力：太、読含有被动意义：受、助、見、濡表示敬语的：、被动句型被动句型 直接被动句直接被动句直接被动句打打N N（承受者）（承受者）N N（发发出）出）/動詞受身形動詞受身形人物时，一般用）N N（承受者）（承受者）N N（发发出）出）/動詞受身形動詞受身形动动作的承受者、作的承受者、动动作的作的发动发动者、者、Eg：李部長褒。Eg：私借本早返図書館注意。注意：动作发动者不是人物【如公司，学校等】

4、时，一般用注意：动作发动者是“我”时，被动句不成立弟私呼。練習、母子供叱。（转为被动句转为被动句）子供母叱2、昨日、森小野食事誘。3、先生私褒。私先生褒。私先生褒。昨日、小野森食事誘。昨日、小野森食事誘。我被狗咬了手我被狗咬了手（/）私私手手犬犬噛噛。私私犬犬手手噛噛。直接被动句嚙噛N N（所有者所有者）N N（发发出）N N（物）動詞受身形動詞受身形我被狗咬了手我被狗咬了手（/）私私手手犬犬噛噛。私私犬犬手手噛噛。人物时，一般用）N N（所有者所有者）N N（发发出）N N（物）動詞受身形動詞受身形身体的一部分、所持物品、与自己相关的事物受到某人行为的影响时使用这种表达方式。动作的承受者，动

5、作的发动者，受损害的事物为宾语，用提示。Eg：森馬壊。馬森壊。Eg：私先生作文褒、嬉。Eg：私子供壊困。Eg：（私）大切洋服弟汚。N N（所有者所有者）N N（发发出）N N（物）動詞受身形動詞受身形練習、友達犬王鞄汚（转为被动句转为被动句）王友達犬鞄汚。2、泥棒私時計盗。、李私足踏。私泥棒時計盗。私李足踏。被动句型被动句型 间接被动句间接被动句间接被动句逃逃N N（承受者）（承受者）N N（发发出）出）動詞受身形動詞受身形人物 时时，一般用）N N（承受者）（承受者）N N（发发出）出）動詞受身形動詞受身形意味：受害者间接的承受某种事态的影响。动作的承受者、动作的发动者常见的表达：降、泣、死

6、、立、来人物 时时，一般用）N N（承受者）（承受者）N N（发发出）出）動詞受身形動詞受身形例：例：、昨日、隣昨日、隣人人夜遅夜遅騒騒、眠眠。、可愛子猫死、寂。、可愛子猫死、寂。、父入院、私困。、父入院、私困。人物 时时，一般用）N N(被被动动）N(N(发发出出)N N(物物)他動詞他動詞被動形被動形意味：受害者间接的承受某种事态的影响。例：例：、会議会議間、隣間、隣人人吸吸、気分気分悪悪。、嫌人煙草吸、気分悪、嫌人煙草吸、気分悪。比較：比較：好人、嬉。好人、嬉。練習1 1、今自習時間。騒。、今自習時間。騒。2 2、今日友達来。困。、今日友達来。困。、大好猫死。、大好猫死。、強雨降。、強雨

7、降。私友達来、困。私友達来、困。私大好猫死。私大好猫死。私強雨降。私強雨降。私騒、勉強。私騒、勉強。被动句型被动句型 事物做主语被动句事物做主语被动句人物 时时，一般用）N N（物（物)/【人人/团体体/】動詞受身形動詞受身形【客观情况的被动】主语是事或物的直接被动句。主要用于描写客观事实或新闻报道。人或团体一般被省略当表示传递意义的动词，比如送、届、渡、与、伝动作实施者一般用。人物 时时，一般用）N N（物（物)/【人人/团体体/】動詞受身形動詞受身形例：例：1 1、20102010年年上海上海万博万博開開。（20102010年万博会在上海被召开。）年万博会在上海被召开。）2 2、駅前高建。

8、、駅前高建。3 3、雑誌若者読。、雑誌若者読。4 4、手紙手紙中国中国母母送送人物 时时，一般用）物物/人人/团体体動詞受身形動詞受身形表示事物的发明、创造、创作或发现等动词，如作作、発明発明、設計設計、書書等，这时动作的主语一般不用、而用来表示例：例：1 1、空港空港有名有名建築家建築家設計設計。2 2、本山田先生書。、本山田先生書。3 3、車日本有名、車日本有名設計設計。練習 1、魯迅阿正伝書。2、青島日本飲。3、本多国翻訳。4、有名建築家設計。阿正伝阿正伝魯迅書。魯迅書。青島日本飲。青島日本飲。本多国翻訳。本多国翻訳。有名建築家設計。有名建築家設計。被动态做题技巧1、动作发动者是“我”时，被动句不成立。如：弟私呼。2、受害被动，受益授受3、被动句型：A（B）（宾语）动词被动。有时用和代替。其中：发明、创造、创作或发现等动词用；表示传递意义的词，用。人物 时时，一般用）数量数量词词+都都含义：接在表示数量的词和部分名词后，表示无一例外例：家族兄弟人大学生。二日雨降、大変。例：例：、家族兄弟人大学生。2、二日雨降、大変。、社員人、今人出。相似语法：数量词+数量词+数量词+至少，最起码至少，最起码竟然，主观认为数量多竟然，主观认为数量多 多一点多一点被动形动词变形直接被动句间接被动句事物做主语被动句宿題1，完成动词变形表2，完成课后语法练习