第41課 李さんは部長にほめられました ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第四十一課李部長授课人：劉楊2022.12.08文 法被动的定义被动活用规则语法具体运用高考真题演练01020304被动的定义被动的定义所谓被动，就是将影响对象影响对象当作主题主题进行描述的句型。例如：“他打我”（“我我”是影响对象）是影响对象）“我被他打了”（动作对象（动作对象“我我”当作主题）当作主题）被动活用规则1、一类动词（五段动词）：词尾段假名同行段假名行行行帰帰帰選選選待待待特殊的：词尾本身以结尾的買買言言2、二类动词（一段动词）：词尾食食起起3、三类动词（变、变动词）：固定变形，直接记忆来1基本基本形形被被动动形形式式基本基本形形被被动动形形式式基本基本形形被被动动形形式式書汚叱

2、呼 間違言盗生産誘知放送聞見来練習書叱言誘聞汚呼盗知見間違生産放送来1对比基本基本形形可能形可能形式式被被动动形形式式来来来食食食買買買动词的可能形式语法具体运用一、一、名名(名名)动动()【直接被动句【直接被动句】主动句被动句李部長。主语动作施加者部長李。先生李叱。李先生叱。友達李助。李友達助。举例补充说明在受益时通常使用在受益时通常使用的形式的形式。李友達助。客观叙述客观叙述、不表示受不表示受益益李友達助。带有感情色彩带有感情色彩、表示受表示受益益練習1、我被妈妈批评了。私母叱。2、我被小王嘲笑了。私王笑。3、小森被小野邀请去吃饭了。森小野食事誘。二、二、名名名名名名动动()【物主被动句【

3、物主被动句】主动句小野被动句李壊。壊。李小野事物的拥有者动作主体物主被动句多用于表示事物的拥有者遭受了某种麻烦或损失。名1的所有物，或身体部位，或相关的人例1:李昨日犬手。李手昨日犬。例2:森田中本汚。森本田中汚。三、三、名名名名动动()【受害被动句受害被动句】主动句小鳥逃。小鳥逃。被动句陳间接受害者动作主体受害被动句（间接被动句）受害者间接受到某种事态的影响例1:主动句：隣人夜遅騒。邻居闹到很晚。被动句：張隣人夜遅騒。小张被隔壁的人吵到很晚。（邻居闹到很晚，小张受到影响）例2:主动句：子供時父死。小时候父亲死了。被动句：小野子供時父死。小野小时候父亲就去世了。（父亲去世，小野受到影响）受害被

4、动句特点：1、原主动句中不存在的名词或名词短语成为被动句的主语；2、表示由于他人的行为给该主语（受害人），带来某种负面的影响；3、不仅他动词，自动词也可以用于这种被动句；4、这种被动句里助词前面一般是人或动物，但有时候也可以是“雨”和“雪”，不过这时候的动词必须是降。私雨降雨降。（我们被雨淋了）練習雨降/雨降、。田中休/1日中忙田中休、1日中忙。夜中赤泣/寝夜中赤泣、寝。四、四、名名(名名)动动()【事物作主【事物作主语的被动句语的被动句】该句型动作主体一般为某一不确定的人或群体。句中主语和谓语动词存在事实上的被动关系。駅前高建。2010年上海万博開。2010年万博上海開。补充说明当动作主体是特定的时候、用进行提示。举例小説、山田先生書。曲有名作曲家作。発明。高考真题演练、色違靴下、周人、恥。（2012）A、笑B、笑C、笑D、笑、大事時、困。（2002）A、休B、休C、休D、休、自分歌歌友達先。（2019）A、歌B、歌C、歌D、歌、昨夜見映画、辺伝物語基。（2007）A、作B、作C、作D、作A_x0008_BDD授课人：劉楊2022.12.08熊猫达人作品设计尺寸：16:9易于编辑中文：方正清刻本悦宋简体(标题)和微软雅黑light熊猫达人作品英文：Arial 和Calibri Light(正文)使用说明熊猫达人http:/