第41课 李さんは部長にほめられました 单词文法ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第41课 李さんは部長にほめられました 单词文法ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中日语 第41课 李部長 单词文法ppt课件_2023标准高中日语初级下册 41 部長 单词 文法 ppt 课件 _2023 新标准 高中 日语 初级 下册 下载 _初级下册_标准日本语(新版)_日语_高中
- 资源描述:
-
1、第第4141课课小鳥 空 飛。古代文明遺跡 発見。发现了古代文明的遗迹。发现了古代文明的遗迹。小鸟在空中飞。小鸟在空中飞。泥棒若世代、世代代、代代 経済 安定 成長。子供 成長。经济稳步发展。经济稳步发展。孩子生长发育的很快。孩子生长发育的很快。彼 今後 分。今後 願。不知今后他会怎样。不知今后他会怎样。今后还请多多关照。今后还请多多关照。金 。飴 食。金钱不是一切。金钱不是一切。把全部的糖都吃了。把全部的糖都吃了。昨日 雨降、濡。魅力人有魅力的人有魅力的人昨天被雨淋得浑身湿透了。昨天被雨淋得浑身湿透了。叱誘巻込至叱()噛()誘()巻込至()見踏図見込盗見踏()図()見込()盗()起求起()褒
2、()求()虐()鉛筆噛 悪癖。咬铅笔是个坏习惯。咬铅笔是个坏习惯。父 怒、弟 叱。父亲十分生气,骂了弟弟一顿。父亲十分生气,骂了弟弟一顿。友 旅行 誘。殺人事件 巻込。被卷入杀人事件当中去了。被卷入杀人事件当中去了。邀朋友去旅行。邀朋友去旅行。道京都経大阪至。迷子見。迷路的孩子找到迷路的孩子找到了了。这条路经京都至大阪。这条路经京都至大阪。久故郷地踏。再起図 自己利益図企图东山再起企图东山再起/图谋私利图谋私利久违地踏上了故乡的土地。久违地踏上了故乡的土地。見込。人 盗。偷别人的设计。偷别人的设计。没没能能预估到那一步。预估到那一步。!遅刻!私 起!?先生 田中君 褒。老师表扬了田中同学。老师
3、表扬了田中同学。糟了!迟到啦!你怎么不叫我起床啊!?糟了!迟到啦!你怎么不叫我起床啊!?会社優秀人材 求。弱者 虐。不可以欺负弱者。不可以欺负弱者。我们公司正寻求优秀人才。我们公司正寻求优秀人才。頭 壁。辞職仕事辞职辞职用头撞墙。用头撞墙。人 依頼、自分。相手 依頼 受。接受来自对方的接受来自对方的委托委托。不要不要依赖依赖他人他人,自己干吧!,自己干吧!質問:電話発明人 誰。幅広世代 人気。得到得到不同不同年龄段年龄段的的欢迎。欢迎。提问:发明电话的人是谁?提问:发明电话的人是谁?大幅 上。参、勘弁!参!雨 降、濡。用头撞墙。用头撞墙。我服了,求你饶了我吧。我服了,求你饶了我吧。真倒霉!真倒
4、霉!含义:表示被动含义:表示被动,有,有受受某动作的影响某动作的影响之意。之意。1 1、动词的、动词的被被动动态:态:动词动词分类分类原形原形变形规则变形规则被动态被动态一类一类待待动词未然形动词未然形或或把把最后一个最后一个假名变成假名变成段段読読書書待待読読書書动词动词分类分类原形原形变形规则变形规则被动态被动态三类三类来来特殊特殊二类二类見見动词未然形动词未然形;或;或把最后一个把最后一个假名假名去掉去掉食食来来見見食食 原形原形形形形形形形二类动词二类动词見見見見見見見見动词被动态动词被动态見見見見見見見見被动态的活用与二类动词一样动词被动态动词被动态買変買買形式:形式:B B (A
5、A )+动词被动态动词被动态含义:含义:将将接受动作或作用的接受动作或作用的人人作为作为主语主语来来叙述,叙述,表示表示B B受到受到A A的动作的动作、作用作用的的影响。影响。2 2、直接被动句、直接被动句先生先生 健健 褒褒。(主动主动句)句)健健 先生先生 褒褒。(被动被动句)句)ABBA子母親叱子母親叱、泣、泣出。出。那个孩子被妈妈骂了,就突然哭了那个孩子被妈妈骂了,就突然哭了。弟母起弟母起。弟弟弟弟被妈妈叫醒了。被妈妈叫醒了。夜中騒夜中騒、近近所人注意所人注意。半夜吵闹了一下,就被邻居提醒了。半夜吵闹了一下,就被邻居提醒了。私私彼多彼多教教。我被他教了很多东西。我被他教了很多东西。形
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5281189.html