第12课 十年後の楽しみ 心に残っている言葉 ppt课件 -2023人教版《初中日语》第三册.pptx

1、 十年後楽十年後楽心残言葉心残言葉第第1212課課L O G O目 次目 次 単語文法交際会話0101020203030404単単語語 L O G O背背 名名脊背，后背脊背，后背伸伸 动动2 2自自伸展伸展眠眠 形形1 1困困自信自信 名名自信，信心自信，信心自信自信付付 有了信心有了信心選手選手 名名选选手，运手，运动员动员将来将来 名名将来，未来将来，未来記念記念 名名动动3 3他他 纪纪念念背背名名脊背，后背，个子脊背，后背，个子背伸髪伸売上伸伸伸 动动2 2自自伸长伸长、变长变长；扩大，发展扩大，发展背背高高背背低低身高高身高矮长高头发长长销售额增加眠眠形形1 1困，想睡困，想睡觉觉

2、十時、眠。十時、眠。私眠。私眠。寝眠。寝眠。自信 名自信，信心自信自信失失 自信満自信満自信持。自信持。自信自信付付 有了信心有了信心已经十点了，变困了我还不困即便睡了还是有点困失去信心自信满满地做某事L O G O愛愛 名名动动3 3他他 爱爱平和平和 名名和平和平 名名时时光胶囊光胶囊日記日記 名名日日记记恥恥 形形1 1害羞，害羞，惭惭愧愧誘誘 动动1 1他他邀邀请请植植 动动2 2他他种植种植恥恥 形形1 1害羞，惭愧害羞，惭愧人前人前出恥出恥。恥顔恥顔真赤真赤。誘誘 动动1 1他他邀请；邀请；引起引起友達友達誘旅行誘旅行行行。涙涙誘誘邀请朋友去旅行引人落泪站在人前感到很害羞很害羞，脸

3、变得通红植植 动动2 2他他 种植种植木植木植花植花植种树种花L O G O部長部長 名名部部长长指示指示 名名动动3 3他他指示，命令，吩咐指示，命令，吩咐喧嘩喧嘩 名名动动3 3自自争吵，打架争吵，打架親親 形形1 1亲亲近近君君 名名你（你（对对平平辈辈，晚，晚辈辈）気気付付 意意识识到，留意到到，留意到感謝感謝 名名动动3 3自他自他感感谢谢比比 动动2 2他他比比较较；对对比，比，对照对照比比 动动2 2他他 比比较较去年去年比、今年暑。比、今年暑。二人並背二人並背比。比。昔今昔今比比和去年相比，今年好热啊。两个人并排比身高。比较以前和现在。気付気付词组词组 意意识识到，留意到到，留

4、意到注意到错误間違間違気付気付L O G OL O G OL O G OL O G OL O G OL O G O文法文法 L O G O目录1234VNNSN65L O G O（第三人称愿望）接续表示表示“想要；希望想要；希望”，用于，用于第三人称第三人称的愿望。的愿望。以前我们学过“”表示愿望。往往用在第一人称：（私）。思。或第二人称的疑问句：（）。思。今天的，表示的是第三人称的愿望。一般性倾向的愿望用：。子供甘食。个别的第三人称愿望用：。田中買。V中顿形L O G O2.（疑问）表示疑问，既可用于会话，也可用于自言自语。口语。接续：动词简体 A1 A2词干 名词1.自问，表示犹豫，不确定

5、的语气。買。（V意志形）、変。答間違。2.询问，疑问。A:。B:、行。例：。今日何曜日。王一人大丈夫。、。NoImageL O G O3.（用途）助词，附在名词后面，表示用途。可译为：作为；用作例：168的用法十分广泛，是学习的难点和重点。现将目前所学用法总结如下：意义例句课次存在的场所美月。七-7发生的时间李佳何時起。七-9到达的地点108番明光病院行。七-10移动的目的旅行行。七-10健太君行。八-3动作着落点君馬乗。七-12比例的基准金英珠一日勉強。七-15附着点猫首鈴。七-16动作涉及的对象（授受关系）工場人質問。八-1李佳玉。九-1父（私）誕生日。松本君。判断的基准土私体。九-2用途

6、誕生日絵。九-12周末作业：1，完成课课练第十二课的四（变形题）和五（单选题，其中18，19题不做）2，预习会话文，听钉钉上的录音L O G O4.（全面否定）接在表示最小限量的名词后面，与否定搭配使用，表示全面否定。问题：什么是最小限量的词？即“1”例：1人、1回、一、一個 接続方法：1（量詞）（一点也不）L O G O5.S5.S终助词，接在句尾。表示疑问（和接续方法一致）类别接续例子用言连体形V动词简体行A1形1简体A2形2去词尾加大丈夫体言后续 N名词后续学生L O G O6.（许可，满意）名詞，表示认可。译为.就可以了（9-8）表示确认：。例：肉飽、野菜。A：明日面接、髪型。B：思。、。A:茶持。B:、水。L O G O1.（第三人称愿望）2.（疑问，自言自语）3.（用途）4.（全面否定）5.S（疑问）6.（许可）会話会話 L O G OL O G O 疲終