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类型第9课 单词+语法ppt课件 -2023人教版《初中日语》第三册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5281073
  • 上传时间:2023-03-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
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    资源描述:

    1、 第課第課 風邪風邪 風邪引体風邪引体 会話単語会話単語 風邪風邪N N風邪風邪引引(患)感冒(患)感冒 風邪風邪治治 感冒好了感冒好了 閉閉V2V2 閉閉关门关门 窓窓閉閉关窗关窗 痛痛A1A1 頭痛頭痛头疼头疼 痛痛肚子疼肚子疼 怠怠A1A1 体体浑身没劲儿浑身没劲儿 暑日体暑日体。天气热的时候,浑身没劲儿。天气热的时候,浑身没劲儿。多分副多分副大丈夫大丈夫。可能没事儿吧。可能没事儿吧。雨降雨降。可能不会下雨吧。可能不会下雨吧。彼女彼女来来。她可能不来了吧。她可能不来了吧。顔色顔色N N顔色悪顔色悪脸色不好;脸色差脸色不好;脸色差 試験試験N N試験試験受受参加考试参加考试 試験試験合格合

    2、格考试及考试及格格 熱熱N N 熱熱出出发热;发烧发热;发烧 熱熱下下退烧退烧 咳咳N N 咳咳出出咳嗽咳嗽 喉喉N N 喉痛喉痛喉咙痛喉咙痛喉喉腫腫喉咙肿喉咙肿 酷酷A1A1雨。雨。好大的雨啊。好大的雨啊。風邪喉腫。風邪喉腫。因为感冒喉咙肿的很厉害。因为感冒喉咙肿的很厉害。腫腫V2 V2 喉喉腫腫喉咙肿喉咙肿 足足腫腫脚肿脚肿 点滴点滴N NV3V3点滴点滴打点滴打点滴 点滴点滴打点滴打点滴課文単語課文単語 一番副好一番副好最喜欢最喜欢下下在最下边在最下边 N N栄養栄養膳食平衡膳食平衡 保持平衡保持平衡 悪悪平衡感不好;平衡性差;不稳定平衡感不好;平衡性差;不稳定 病気病気N N病気病気患

    3、病患病(特指特指比较重大比较重大、难以治愈难以治愈的疾病)的疾病)十分十分A2A2気持十分。気持十分。您的好意我心领了。您的好意我心领了。5 5人十分。人十分。5 5个人足够了。个人足够了。十分十分睡眠。睡眠。保持充足的睡眠。保持充足的睡眠。睡眠睡眠N N十分睡眠。十分睡眠。保持充足的睡眠。保持充足的睡眠。休休N N夏休夏休暑假暑假 冬休冬休寒假寒假 休休休假休假 昼寝昼寝N N昼寝昼寝午休午休 鍛鍛V2V2体体鍛鍛锻炼身体锻炼身体 汗汗N N汗汗出出出汗出汗 汗汗出汗出汗 汗汗浑身都是汗浑身都是汗 体温体温N N体温体温測測量体温量体温 副副V3V3休休好好休息好好休息 書書慢慢写慢慢写 話

    4、話慢慢说慢慢说 。慢慢来比较好。慢慢来比较好。避避V2V2人目人目避避避开人们的视线避开人们的视线 雨雨避避避雨避雨 彼女私彼女私避。避。她在有意的躲避我。她在有意的躲避我。下下V1V1熱熱下下退烧退烧 成績成績下下成绩下降成绩下降 食欲食欲N N食欲食欲有食欲有食欲 脂脂A1A1脂脂油腻的食物油腻的食物 辛辛A1A1辛料理辛料理辛辣的饭菜辛辣的饭菜 四川料理辛。四川料理辛。川菜很辣。川菜很辣。消化消化N NV3V3消化良消化良好消化的食物好消化的食物 消化消化消化消化 以上以上N N以上以上以上的事情以上的事情 覚覚V2V2覚覚容易记容易记 覚覚清楚记得清楚记得 A A:私覚?:私覚?(你(

    5、你)还记得我吗?还记得我吗?B B:、覚。:、覚。不,大部分都不记得。不,大部分都不记得。負負V2V2試合試合負負比赛输了比赛输了 暑暑負負不耐热不耐热 病気病気負負与疾病作斗争与疾病作斗争 雨雨負風負風負負(宮沢賢治宮沢賢治)无惧风雨无惧风雨文法文法 V V 接续接续 基本形基本形 陈述一般情况陈述一般情况V V 陈述具体,个别的情况;说话人陈述具体,个别的情况;说话人提出建议提出建议或或劝告劝告的语气强烈的语气强烈V V 表示否定表示否定 V V 意思意思 用于说话人认为这样比较好,向听话人提出用于说话人认为这样比较好,向听话人提出建议建议或或劝告劝告。可译为可译为 “(我认为)我认为)比

    6、较好比较好”。例例 熱出、病院熱出、病院行行。風強、風強、着着。終電時間、終電時間、帰帰。時、時、休休。学生学生吸吸。子供子供。V V 接续接续 V V简体简体 分分知知疲疲 etc.etc.A1 A1简体简体 面白面白 etc.etc.A2 A2词干(多用于现在肯定形式)词干(多用于现在肯定形式)大好大好 N N 明日明日人人 意思意思 表示说话人根据自己见到、听到、感受到的情况做出的表示说话人根据自己见到、听到、感受到的情况做出的推测推测或或推断推断。可译为可译为“好像好像”。例例 李語李語分分。最近、王顔色悪、最近、王顔色悪、疲疲。人人知知。外国映画人気、外国映画人気、面白面白。田中辛料

    7、理田中辛料理大好大好。A:A:今月日本語?今月日本語?B:B:来週来週火曜日火曜日。V V 接续接续 V V简体简体 歌食歌食 作用作用 使动词使动词名词化名词化 V+V+N N 整体成为句子的一个整体成为句子的一个新的成分新的成分,如主语,宾语,如主语,宾语 etc.etc.与与 V V 的区别的区别 有时可互换使用,有时不能。有时可互换使用,有时不能。使用时,重点看使用时,重点看主句的谓语部分主句的谓语部分。例例 私歌私歌歌歌好。(好。(感情、好恶感情、好恶)日本語日本語勉強勉強大変。(大変。(判断、评价判断、评价)山下中国語山下中国語勉強勉強知。(知。(态度、认识态度、认识)夜中、子供夜

    8、中、子供泣泣聞。(聞。(观察、觉察观察、觉察)昨日、映画昨日、映画始始間合。(間合。(临场情形临场情形)新学生新学生来来伝。(伝。(信息传达、思考信息传达、思考)外国行時、国文化外国行時、国文化知知必要。(必要。(重要性重要性)彼日本語新聞彼日本語新聞読読。(。(惯用搭配惯用搭配)練習練習 私見私見嫌嫌。学校来友達学校来友達。去年、初友一緒外国行去年、初友一緒外国行思出思出。彼教室泣彼教室泣見見。急雨来急雨来遅遅。来週土曜日、母一緒買物行来週土曜日、母一緒買物行決決。約束時間守約束時間守大切大切。日本料理食日本料理食。N N 意思意思 表示原因、理由表示原因、理由 V VA AN N句尾均不能用表示句尾均不能用表示请求请求、劝诱劝诱的表达方式的表达方式。例今日良例今日良天気天気、公園人。、公園人。山下山下風邪風邪学校行。学校行。冷冷飲飲、痛。、痛。先生字先生字小小、見。、見。丈夫丈夫、年使。、年使。

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