《学习也可以很快乐》 初中心理课堂 心理主题班会ppt课件.pptx

1、 执教人：时间：2022.03 01 怎样学习才快乐02 快乐学习的方法03 学习兴趣从哪来04 快乐学习实践目录CONTENTS心灵故事 有一个叫贾因保罗拉科斯特的人十分喜欢动物。他虽然学历不高，经济条件也不好，但他利用所有机会学习一切与动物有关的知识，以至于到了着迷的地步。有一次他到罗马找工作，无意中在图书馆发现了一本从来没有看过的动物学，不禁喜出望外，马上忘了一切，专心致志地看了起来。这本书对他来讲是特别有趣，以至于一口气就读完了全书。当他读到倒数第二页时，发现书眉上写着几行红色的字:“本书作者致陌生的读者，你本人可以直接到罗马的继承法院去，取出LJ14675号文件，这个文件将使你获得意

2、想不到的幸运。保罗依照指导，得到了一封令他诧异不已的信。信中说:“陌生的读者。我是这本动物学的作者。书 中 黄 金 屋心灵故事 我为写这本书耗费了全部心血，出版之后却被长期冷落甚至没人肯完整地读一遍。这让我大失所望。我决定把全部书籍统统烧毁，只留下一本赠送给佛奇康图书馆。到目前为止，你可能是唯一一个完整读过这本书的人。为了报答你的苦心和理解，以及对知识的追求，我在遗嘱中指令，将我的遗产赠送给你。”这份遗产价值400万里拉。这个故事似乎具有很大的偶然性。但下面这个故事却有很大的必然性。一位心理学教授做了一个实验，让学生阅读他所编写的资料。资料中某一段落后面有一句与该段毫无关系的话:你有机会赚取1

3、00元钱，只要你发现这段话并且告诉老师，就可以得到这笔钱。结果只有一位学生发现并且告诉了老师。书 中 黄 金 屋心灵故事 为什么会出现这种情况?因为大部分人对资料不感兴趣，所以没仔细阅读。而发现这句话又没报告的人，是因为他们对这些反常的话没当真。也就是说，对奇怪的事情没兴趣。所以他们丧失了这次赚取100元的机会。这个必然性就是:学习跟赚钱一样，越没有兴趣就越没有收获。书 中 黄 金 屋思考：你能获得什么启示？心灵故事 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”英国科学家高尔顿则说：“不存在没有热情的智力，也不存在没有智力的热情。”学习原本是一件快乐的事情，只不过有时我们把立足点放偏了，结

4、果变成很累、很烦、很枯燥的事。既然我们必须要学习，那为什么不把学习变得很好玩呢？其实只要我们改变想法就能发现，书中自有快活林。【心灵启示】怎 样 学 习 才 快 乐part01怎样学习才快乐 世宇是某中学一名男生，刚入学时感觉学习很新鲜，但时间一长，他就对学习产生了厌烦。上课不是趴在桌子上睡觉，就是思想开小差，或者大声乱插嘴，小动作不断，还经常忘带书本和作业。老师对他采取了提醒、批评、警告等方式，均收效甚微。由于老师经常批评他，其他同学也较少与他交往。世宇内心有说不出的苦问感，一提到学习就心烦意乱，想发火，有时还逃学去打网络游戏。他常自暴自弃地说：“读书太痛苦了，一点也不快乐，我不是读书的料儿

5、，混混算了。”案 例 分 析 第一种是，心中充满了痛苦，整天混日子，总盼着 有一天脱离这个环境，不再受罪。这样的学习不但浪费了资源，而且对身心也是很大的摧残，是在自己折磨自己。第二种是。知道不学不行，虽然下了不少工夫，但压力很大，内心并不愉快。这种学习本质上与第一种情况相同，只不过程度有所区别，学习效率也会大打折扣。第三种是，这是学习的最高境界。他们觉得学习是一种享受，每次学习都有新鲜感，每天都感到精力充沛，兴致勃勃，所以也容易出成果。学习的三种境界怎样学习才快乐 目标是最好的兴奋剂，责任是最好的驱动力。如果有了一个远大、明确、具体的目标，就会认识到为了实施这个目标必须做好充分准备，其中包括知

6、识准备；就会知道学习是实施目标的一个组成部分，进而也会对学习产生浓厚的兴趣，并把学习作为一种快乐。翻开世界上成功的案例，凡是有为之人必定都有远大目标，有远大目标之人必定都会对学习乐此不疲.所以，当同学们碰到困难的时候，不妨硬着头皮、咬紧牙关硬闯一次。当你渡过难关之后再来回味喜悦，就会体验到困难并不那么可怕，成功也并不那么遥远。把这种行为变成自己的习惯，不但能经常感受到学习的快乐，更能为一生的成功奠定坚实基础。1怎样学习才快乐 如果今天的课程是古汉语，可能有些人会不愿听。但如果换一个说法，宣布今天上的是智慧课，恐怕没人不愿听。因为学古汉语今后末必有用，但长智慧却是生受用的本事，所以有兴趣。其实这

7、两种课在形式上是一样的，关键在于你怎么看。如果把它当作知识看，学习的重点必然是语法、词义、结构、背景、意义，然后熟读全文，写出感想等，目的是记忆，过程是背通。如果把它当作智慧看，那么学习的重点首先是对该文的质疑，其次是分析，进行一次次假设和推理，犹如进入一个网络游戏，不断与对手较量，斗智斗勇，最后克敌制胜，得出自己的结论。这样的学习不但能增长智慧，而且过程也十分有趣。2怎样学习才快乐好心态的学习才快乐 你也许不喜欢某些学科，没关系。人不可能样样事情都喜欢。每个人都有自己的爱好和特长。南甜北咸，东辣西酸，各有所好。当你碰到不喜欢的人或事后，首先应该避免出现厌恶情绪，因为负面情绪是会逐渐加重的。其

8、次可以换个眼光看看：有没有什么新鲜的、好玩的、有用的东西，哪怕有一点可取，也要像中了大奖一样对待。同样，好心态也是培养出来的。当然，有时免不了会受到挫折：学习困难，考试不佳等。那又有什么关系？今科不中下次再来。英语不行物理突破。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。3快 乐 学 习 的 方 法快 乐 学 习 的 方 法part02快乐学习的方法快乐学习的方法1.培养自己的兴趣了解学习目的。学习目的是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。确定小目标，培养白我成就感。将大的学习目标划分为一个个小目标，在学习之初，学习目标不可定得太高，应

9、从努力可达到的目标开始。在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题。快乐学习的方法快乐学习的方法2.跳出个人的视角有时眼光只局限在自身范围，难免会走进死胡同。融人到集体和社会中去，可能就会发现很多有趣的事情交流。暗中比一比。选若千个比自己成绩略好的同学做目标，悄悄制定一个小目标，设想在某一个时间段内超过他。把学习与未来发展及社会活动结合起来，在学中练，在练中学。快乐学习的方法快乐学习的方法3.学会联系与应用人类的知识浩如烟海。由于条件所限，学校的课程内容只能承载文化知识的很小一部分。如果把这部分知识与其他的课外知识串联起来学习，不但好玩，而且好记，更可以锻炼真知灼见。在日

10、常生活中，我们只要细心观察身边的事物和发生的现象，去分析和解释这些现象，就能够提高观察、分析及解决物理问题的能力.快乐学习的方法快乐学习的方法4.研 究 性 学 习学习时一定要根据自己的实际情况，有主见、有选择、有重点、有分析地学。就像治病一样，首先要问明病因，才能对症下药。所以要带着问题学，要学出问题来。否则就是死读书，读死书，结果必然是读书死。这样的学习当然没什么效果，更没什么趣味了。可是如果在研究中学习，在学习中研究的话，结果就会大不相同。学 习 兴 趣 哪 里 来学 习 兴 趣 哪 里 来part03学习兴趣尝试建议学习兴趣从哪来？1.动起来才会有感觉。动起来才会有感觉。在平凡的学习生

11、活中积极地去发现、创造学习的乐趣。如果你想要知道苹果好不好吃，就不能单凭主观印象，而应该耐着性子细细品尝，尝出了味道就会有真实的感觉。学习兴趣从哪来？2.坚持下去，才能体会到魅力所在。浅尝辄止很多时候或许会错过很多美妙的体验，比如刚开始背英文单词时会觉得枯燥无味，但是坚持下去，当你能试着把课本上的中文翻译成英语，或能结结巴巴地用英语同外国人对话时，对它就会有兴趣了。学习兴趣从哪来？3、学会多种学习方法。这些学习方法你是否知道:思维导图法、及时复习法、多通道记忆法.如果你并未尝试过这些学习方法，那说明你还没有学会学习。我们可以从学习方法开始，不断提升我们的学习效率和创造力。甚至，如果你觉得老师所

12、教技巧和方法不是最好的或者并不是最适合你的，你可以大胆尝试属于自己的学习方法。有同学曾经创造自己的“方言法”、“绘画法”、“辩论法”、“自言自语法”，你也可以结合自身特点，找到最适合自己的学习方法。总之，兴趣是学习的内在动力，只有不断地发现兴趣、创造总之，兴趣是学习的内在动力，只有不断地发现兴趣、创造兴兴趣、培养趣、培养兴趣，才会越学越有趣，越学越优秀。兴趣，才会越学越有趣，越学越优秀。学习兴趣从哪来？4、适当的竞赛可以提高对学习的自主性和兴趣。选择适合自己的竞争对手，最好是水平稍高于我们的竞争对手，经过自己的努力，赶上他或者超越他。一个对手超过了，再找另一个高于自己的竞争对手。这样就会体验到

13、竞争的乐趣，不断增强学习动机。学习兴趣从哪来？4、适当的竞赛可以提高对学习的自主性和兴趣。选择适合自己的竞争对手，最好是水平稍高于我们的竞争对手，经过自己的努力，赶上他或者超越他。一个对手超过了，再找另一个高于自己的竞争对手。这样就会体验到竞争的乐趣，不断增强学习动机。挑战书XXX同学同学：虽然你现在的虽然你现在的 成绩稍微领先我一些，但是成绩稍微领先我一些，但是我一定会在我一定会在 中超过你的！我现在要发起中超过你的！我现在要发起对你的挑战，你敢应战吗？！对你的挑战，你敢应战吗？！挑战发起人：XXX 挑战见证人：XX班全体同学学习兴趣从哪来？5、适当的动机水平才能取得更好的学习效果。“求胜心

14、切，反受其害”，动机水平并不是越高越好，过高的动机水平，会抑制大脑的思维活动水平，产生一定的焦虑。动机太弱，则很容易受到外界因素的影响和诱惑，注意力分散，从而影响学习效果。心理学研究表明，中等强度的动机水平，才能达到最好的学习效果。学习兴趣从哪来？6、学会质疑和挑战。生活经验告诉我们，当我们处在令人困惑的情境中时，被激发的动机往往最为强烈，假如我们完全解答了所面临的问题，那紧张就将全面消失，也就不再感兴趣了。因此，学习过程中，一定要有“问题”意识，带着问题去学习。.学习兴趣尝试建议学 习 快 乐 实 践学 习 快 乐 实 践part04快 乐 学 习 实 践第四章节趣味学习实践 之你问我答问：

15、太上老君的炼丹炉为什么不能将孙悟空炼成灰？问：孙悟空为什么会被炼成火眼金睛？问：孙悟空是怎么跳出八卦炉的？问：那么孙悟空破炉而出之后为何变得狂暴而大闹天宫了呢？问：后来孙悟空为啥又拜师取经，变得温顺了呢？问：孙悟空为什么能够成佛呢？问：能不能这么理解，因为太上老君不懂化学，做了许多蠢事，不但没灭了孙悟空，反而促使它最终成了佛？答：因为那时候治炼设备只有煤炭炉，最高温度只能达到1200左右。而孙悟空是石头变的，主要成分是二纸化硅，其烽点在1600左右，所以太上老君的炼丹炉是低劣产品，不达标，自然无法炼化大师兄。答：原来二氧化硅在八卦炉1200的高温下发生了玻璃化，所以折射能力大大增强，对光的反应

16、十分敏感，可以看到常人看不见的东西。答：其实不是孙悟空的本事。孙悟空体内除二氧化硅外，还有一部分碳酸钙。在高温作用下，碳酸钙发生分解：CaCO3 =CaO+CO2二氧化碳使得八卦炉内压力增大。当压力增加到一定程度时，八卦炉爆炸，孙悟空顺势破炉而出!高温答：因为孙悟空身上的碳酸钙变成了氧化钙，在吸收空气中的水分后发生化学反应，体温增高，经常处于燥热之中，觉得难受，故而狂暴。答：因为孙悟空被如来佛压在五行山下500年，风吹日晒，身上的氧化钙吸收了雨水，随后逐渐变成了氢氧化钙。病灶一除，神清气爽，恢复了理性，所以性情也就变得温和了。答：由于西行取经路途遥远，经过每天的日晒丽淋，孙悟空身上的氢氧化钙慢慢吸收了二氧化碳，逐渐变成碳酸钙。碳酸钙质地坚硬，能长久不变，所以他就成了不坏金身。答：阿弥陀佛1.找出你最喜欢某学科和最讨厌某学科的理由，分析原因，看看有没有误区。2.尝试开发一种趣味学习的小方法。开发学习兴趣活动：合作探究