初中-班会育人ppt课件 -班主任工作交流-班干部的培养.pptx
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1、班主任工作交流班干部的培养 怎样做一名成功的班主任?1、班主任在,学生做得很好,这个班主任基本合格;2、班主任不在,学生做得很好,这个班主任是优秀的;3、班主任在,学生做得不好,这个班主任是失败的。全面了解学生的能力:全面了解学生的能力:充分了解学生整体和个体;“5种能力”12345正确评价学生的能力:正确评价学生的能力:客观公正、激励性;转化后进生的能力:转化后进生的能力:晓之以理的说服力、动之以情的感染力、导之以行的持久力;选拔、培养学生的能力选拔、培养学生的能力:慧眼识才、准确选拔;知人善用、合理安排;科学领导、精心培育;组织班级活动的能力:组织班级活动的能力:确定内容、周密计划、有效指
2、导 全面了解学生的能力:全面了解学生的能力:充分了解学生整体和个体;“5种能力”12345正确评价学生的能力:正确评价学生的能力:客观公正、激励性;转化后进生的能力:转化后进生的能力:晓之以理的说服力、动之以情的感染力、导之以行的持久力;选拔、培养学生的能力选拔、培养学生的能力:慧眼识才、准确选拔;知人善用、合理安排;科学领导、精心培育;组织班级活动的能力:组织班级活动的能力:确定内容、周密计划、有效指导班干部队伍建设重要性01班干部职责02班干部选拔、培养03目录班干部队伍建设重要性01目录7班级干部主要包括班委会和团支部,都是协助班主任开展班级工作的得力助手。班干部队伍发挥以下作用:一、组
3、织作用俗话说,千军易得,一将难求。一个班级中班干部的组织领导作用发挥得如何,往往会直接影响到一个班级的凝聚力,影响到一个班级的学习氛围,影响到一个班级的兴衰荣辱。班干部就是班主任的得力助手,是协助班主任进行班级管理的左膀右臂。因此,班干部要用心协助班主任组织开展各项活动,要用心参与校园组织的各项活动。实践出真知,活动长才干。班干部的组织作用、领导才能只有在不断的活动中才能得到培养、提高和发挥。班主任既不是便衣警察,也不是护士和保姆,对于班级的日常管理也不可能事无大小巨细面面俱到,所以,班主任要充分相信班干部的领导潜力,充分信任班干部的组织才能,要敢于放手大胆放权,为充分发挥班干部的组织作用、领
4、导才能创造更为广阔的空间。8二、榜样作用俗话说,榜样的力量是无穷的。因此,班干部只有从自身做起,从一点一滴、一言一行做起,做好表率,充当模范,竖立榜样,做到“言必行,行必果”,才能够真正起到班干部应有的作用,在班级管理中,才能让同学心服口服,心悦诚服。作为班干部,首先务必在思想上真正起到榜样的作用,要爱校园,爱班级,爱同学,尊师重教,诚实守信,团结友善,做到温良恭俭让。喊破嗓子,不如做出样貌。班干部与同学朝夕相处,一言一行均为其他同学所关注,因此班干部就是同学们的一面镜子,时时照见同学,时时纠正同学。所以,班干部就是班级良好舆论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。9三、检查监督作用一般来说,
5、班主任都能将班级常规管理的各项工作进行细化量化,职责到人,要求同学做到“事事有人做,时时有人做”。但如果没有一个检查监督机制作保障,构成一个管理上的封闭回炉和良性循环,那很可能导致漏洞百出、错误连连,因此在班级管理上务必做到“事事时时有人查”。班级管理上的检查监督不仅仅仅要要全员参与,更要培养骨干力量。在班级管理过程中,务必充分发挥班干部在检查监督过程中的骨干作用。保障在进行检查监督时分工明确,做到“三定”:定事、定时、定人。如学习委员定时检查学习,体育委员定时检查体育锻炼,劳动委员定时检查卫生,班长定时检查各位委员的落实状况。班干部在检查监督时,要做到民主平等,客观公正,有理有节,要做好详细
6、的记载,以便有案可稽。同时要认真总结,扬长去短,从而使班级管理的各项工作日臻完善。10四、桥梁作用班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班主任对同学的了解有时并不如同学之间了解得仔细、全面、深入、及时,如果班主任偏听偏信,主观臆断,很有可能导致工作的被动,甚至作出错误的决定,带来不必要的麻烦,乃至造成不良后果。这时,班干部就要及时发挥自己的桥梁作用,客观公正地向班主任带给相关信息,使班主任能做到“兼听则明”,作出正确的决定。其次,班干部应是同学与同学之间的桥梁。俗话说:“牙齿还会咬着舌头呢!”同学之间难免会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷,有时甚至会大打出手。在这种状况下,班干部应主动进行力
7、所能及的调解,当好“调解员”的主角,客观公正地传递双方的信息,促使双方消除隔阂,弥合裂缝,或阻止事态的进一步恶化。11再次,班干部还应是班主任与任课教师之间的桥梁。班主任深入课堂听任课老师一两节课,从而更好地了解班级状况,这是能够做到的,但班主任不可能每节课都去听。这时,班干部就应发挥自己的桥梁作用,客观及时地向班主任反映任课教师的上课状况,同学的学习状况,任课教师对本班同学的要求和期望,表扬和批评,进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的第一手资料,不断调整自己的工作策略和工作方法,加强工作的针对性,提高工作的实效性,从而能更好地当好每一位任课老师的“配角”,不致于“瞎子摸象”,以
8、偏概全,一叶障目,不见泰山。最后,班干部还就应是校园和家长之间的桥梁。班干部是家校互动的信使,及时沟通家庭与校园之间的相关信息,是建立家庭教育和校园教育相互联系的枢纽,是家校合作的纽带。班干部职责02目录13 1、使班级在全校树立良好的形象。2、尽心尽责为同学办事,当好老师的助手。3、甘于吃苦,乐于助人,以身作则,严以律己,文明礼貌。4、班委成员齐心协力,言行一致,不推卸责任。5、工作积极主动,认真细致,善于发现问题,解决问题。6、及时传达任务,及时向班主任反映问题。7、随时留心学校各种布告,并通知到位。148、敢于接受同学的批评,建议,善于归纳工作得失。9、人人备一本个人工作笔记,作好周计划
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