第26课 自転車に2人で乗るのは危ないですppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第第26課課自転車自転車2 2人乗人乗危危目录小 句（动 词 简 体 形）形 小 句（动 词 简 体 形）形 小 句（动 词 简 体 形）动 （简体形）小句（简体形）ContentsPART01(话题)(对象)动词句简体形式形式名词动词句简体形式形式名词作主作主题题：。外国語話外国語話面白。面白。難難片仮名覚。片仮名覚。作作对对象象语语：。部屋片付部屋片付下手。下手。王人付合王人付合上手。上手。作作宾语宾语：。李来李来聞。聞。火事火事新聞読。新聞読。区別区別 不担当任何实质意义，只是单纯的起名词化作用不担当任何实质意义，只是单纯的起名词化作用表示感知的动词表示感知的动词。eg:eg:見、聞、感

2、見、聞、感。太郎英語話太郎英語話聞聞。表示直接作用于动作对象的动词。表示直接作用于动作对象的动词。eg:eg:手伝、防手伝、防李李森荷物運森荷物運手伝。手伝。主要用于书面语和客观的表述。主要用于书面语和客观的表述。表示语言行为的动词表示语言行为的动词。eg:eg:伝、話伝、話李李森休森休伝。伝。区別区別和和两者都能使用表示认知的动词。表示认知的动词。eg:eg:分、気、理解、忘分、気、理解、忘誰誰部屋入部屋入（）（）気。気。（发现有人进了房间。发现有人进了房间。）表示态度的动词表示态度的动词eg:eg:喜、悲、後悔、期待喜、悲、後悔、期待家族全家族全員員、子供歩、子供歩（）（）喜喜。（全家人都

3、在为孩子能走路而高兴。全家人都在为孩子能走路而高兴。）当后续动词为当后续动词为、避、防、隠、成功、失、避、防、隠、成功、失败败等动词。等动词。例：例：世界一周世界一周（）成功。成功。（划艇绕世界一周获得了成功。划艇绕世界一周获得了成功。）PART02小句（简体形）表示推测，常与呼应使用。接续：V/A简体形简体形+简体形（去简体形（去）的简体形是例：明日朝大雨。本値段高。会議（）終。小句（简体形）简体形 动动词词買（基本形）買（基本形）買（形）買（形）買（形）買（形）買（形）買（形）忙忙忙忙忙忙忙忙 A 簡単簡単簡単簡単簡単簡単簡単簡単 名词名词晴晴晴晴晴晴晴晴A1234 明天会刮风吧。明日風。

4、明天不会下雪吧。明日降。小李每天学习6个小时，应该会合格吧。李毎日6時間勉強、多分合格。昨天已经约好了，晚会小李应该会来吧。昨日約束、李来。練習練習PART03小句（简体形）表示有可能发生某事，其可能性一般为表示有可能发生某事，其可能性一般为百分之五十左右。百分之五十左右。可能性小于可能性小于。接续方式：接续方式：与小句（简体形）与小句（简体形）的的完全一致完全一致。例：森今日会社休森今日会社休 2 2人結婚人結婚 来来週暇週暇小句（简体形）小句（简体形）小李也许不去。李。李。学校一个人都没有，也许今天是周末。学校誰、今日週末学校誰、今日週末。每个都很贵，也许钱不够。高、金足高、金足。練習練習补充补充接続詞接続詞、所以，因此所以，因此用法：用法：顺接顺接。以客观陈述的语气表示前项内以客观陈述的语气表示前项内容是容是愿因，理由愿因，理由。后项是其自然而然导致的后项是其自然而然导致的结果结果。不宜有表达请求，命令等个人意思的。不宜有表达请求，命令等个人意思的表现形式。表现形式。夕熱出、夕熱出、今日学校休。今日学校休。性能。性能。人気。人気。昨夜子供泣眠。昨夜子供泣眠。、少頭痛。、少頭痛。接続詞接続詞 昨日、姉。、勝。来週試験。彼女帰。、君。2 2、会话时，表示催促对方继续往下说的意思。、会话时，表示催促对方继续往下说的意思。接続詞接続詞谢谢观看Thanks