小学科学冀人版六年级下册第一单元第2课《地球、月球和太阳》教案(2023春).doc
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1、2.地球、月球和太阳【教学目标】知识目标1.能说出地球、月球和太阳之间的关系。2.能说出地球、月球和太阳的运动方式能力目标培养学生动手操作实验的探究能力。情感目标能对天体的运动产生浓厚的探究兴趣。【教学重难点】重点认识地球、月球和太阳之间的关系难点能简单叙述天体之间的运动方式和周期【教学准备】PPT课件、三球仪、视频资料、计算器、铁丝、橡皮泥、钳子等。【教学过程】(一)情境与问题1.引导:(出示地球、月球和太阳的相关图片)“地球大,月球小,地球带着月球跑。绕着太阳转呀转,一年一年停不了。”朗朗上口的儿歌简单的描述了地球、月球和太阳之间的关系。2.提问:地球、月球和太阳之间有什么关系?学生汇报:
2、地球是太阳系的行星,地球围绕太阳转。月亮是地球的卫星,月亮围绕地球转。设计意图通过直观的看图片,引导学生从哪方面回答问题,采用直观法教学。(二)探究新知3.认识地球、月球和太阳(1)教师引导:前面我们了解到,地球是太阳的行星之一,绕着太阳转,月亮是地球的卫星,月亮围绕地球转,三个天体中最大的是太阳。提问:地球、月球和太阳它们的相对大小是多少?地球、月球和太阳它们之间的运动方式是怎样的?获取信息:通过网络、电视等途径搜集资料并整理信息。利用三球仪的转动探究天体之间的运动方式。播放:三球仪的转动视频提示学生观看视频的过程中需要注意观察的地方,然后试着描述天体之间的运动过程。讨论:地球、月球和太阳它
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