第24课李さんはもうすぐ来ると思いますppt课件 -2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、 李来李来 思思。标准日本语第24课学習目標1、基本词汇的学习掌握；2、名词、动词、形容词简体句与思思、言言的连用。3、掌握说明状况或解释原因的的用法。4、掌握助词作为铺垫的用法。5、运用本课所学知识来表达自己的想法和观点。別別話話見送見送間間法律法律思思 言言 探探 笑笑 決決寝坊寝坊外出外出研究研究必必絶対絶対馬馬世話世話伝伝元気元気気気役立役立1.1.去郊游去郊游2.2.遵守法律遵守法律3.3.开玩笑开玩笑4.4.抱怨抱怨5.5.找小偷找小偷6.6.戒酒戒酒7.7.怪蜀黍怪蜀黍8.8.厉害厉害9.9.吃饱吃饱1.1.明日雨。明日雨。_ _。2.2.東京賑町。東京賑町。_ _。3.3.森仕

2、事探。森仕事探。_。4.104.10時会議。時会議。_5.5.京都景色。京都景色。_。6.6.今日暑。今日暑。_。表示 时，在句子后面加“思”。句型的小句谓语必须是 。李来思。（。）田中 思。（我想田中先生不会来。）本 思。（我觉得这本书有意思。）日本 思。（我觉得日本很干净。）明日 思。（我觉得明天会是个好天气。）参考：“思”只能表示说话人的思考，但“思”“思”既可以表示，也可以表示 。【例】明日天気。【例】明日天気。明日天気思。明日天気思。（1 1）会議何時終。）会議何時終。（2 2）太田酒好。）太田酒好。（3 3）森、王寿司刺身食）森、王寿司刺身食。、。（4 4）桜咲。）桜咲。3 3月月

3、2525日日 。（5 5）北京東京広。）北京東京広。、。向 时，在所说的话后加“言”陳 言。（。）森中国語試験難言。（林先生说。）如果想明确指出是向谁说的，则在句子中加入“名词+”小野李言。（小野女士跟小李说想休息一下。）参考：如果转述某人反复说起的事情时，用“”表示.来週張行言。（。）注意：“言”及“思”前面出现名词名词或二类形容词二类形容词时 ”。駅思（我想那儿是车站。）判断：駅思。本课重难点/表示表示 所讲的内容与前句或前项内容所讲的内容与前句或前项内容有关联。有关联。用于用于 说明状况或说明状况或 解释原因，理由。解释原因，理由。“”多用于多用于 书面语，书面语，而而“”是是“”的的

4、口语形式口语形式。接続：接続：“/”前接前接简体形，但是名词和二类简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形形容词的现在将来形的肯定形，“”要换成要换成“”。1.、頭痛。（对不起，我头疼。）2.。（烟还是戒了为好。）、（是啊，但就是戒不掉。）3.人気。、歌手日本有名。（他可真受欢迎啊，是，那个歌手在日本非常有名。）4.、京都土産。（这是京都的特产，请收下。）第11课学习了询问理由的“”。询问理由的更完整的形式是“/”。回答此问题时也要用“/”的形式。食。（食。（为什么不吃？为什么不吃？）。（。（已经吃饱了。已经吃饱了。）昨日、休（昨日、休（昨天为什么休息了？昨天为什么休息了？）頭痛。（頭

5、痛。（我头疼了。我头疼了。）遅刻。（遅刻。（为什么迟到了？为什么迟到了？）寝坊。（寝坊。（睡懒觉了。睡懒觉了。）第16课我们学习了助词“”表示转折的用法，“”还可以用提示接下来要说的内容，我们把这种用法叫做“铺垫”。与第22课学过的表示铺垫的“”相比，“”多用于书面语。東京行、行。（我想去东京塔，怎么走好啊？）李、。（我在找小李，她在哪儿？）明日連休、決。（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）明日連休、決？（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）基本课文 李来思。陳行。，頭痛。東京行，行。日本最出名的10位女歌手有YUI、幸田来未、安室奈美惠、滨崎步、古谷仁美、宇多田光、伊藤由奈、玉置成实、仓木麻衣、Angela Aki。