第17课 私は新しい洋服が欲しいです ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、第課第課私新洋服欲私新洋服欲 1.1.（私（私名名要点：表示第一人称的要点：表示第一人称的愿望、询问第二人称的愿望。愿望、询问第二人称的愿望。私私愿望的主体，愿望的主体，名词名词2 2愿望的对象。愿望的对象。例：例：。一类形容词（私（私第二人称第二人称（何何基本课文基本课文例：例：1 1、。2 2、森森：李、：李、。李李：、：、。3 3、A A：今何：今何。B B：携帯電話：携帯電話。基本课文基本课文第三人称如何表达愿望呢？第三人称如何表达愿望呢？人人物物。表述表述第三人称想要某第三人称想要某物。物。例例：弟弟/。森友達森友達。基本课文基本课文注意：注意：（1 1）一类形容词一类形容词，一类动

2、词一类动词；（2 2）询问）询问上级长辈上级长辈想要某物时，一般用想要某物时，一般用；（3 3）强调）强调第三人称第三人称一直想要某物的时候，用一直想要某物的时候，用；（4 4）若想表述）若想表述自己自己一直想要某物，可添加副词。一直想要某物，可添加副词。例：例：新新。2.2.名（人）名（人）动动主语：主语：私（私（），问句问句“想想”表述第一人称，或询问第二人称想做某事表述第一人称，或询问第二人称想做某事接续接续：“形形”去掉去掉“”+例例：（私）天食：（私）天食。食食食食（1 1）否定：）否定：将将变成其否定形式变成其否定形式，或者或者例：例：飲飲。飲飲。飲飲。（2 2）全面否定全面否定1

3、 1：“名词名词+动词动词”时时，使用，使用“疑问词疑问词+动词否定形动词否定形式式”。例：例：-何何食食。-何何食食。（3 3）全面全面否定否定2 2：“名词名词+/+动词动词”时时，使用，使用“疑问词疑问词+/+动词否定动词否定”。会会。会会。結婚結婚。結婚結婚。（3 3）全面全面否定否定3 3：“名词名词+动词动词”时时，使用，使用“疑问词疑问词+动词否定动词否定”-行行。-行行。基本课文基本课文注意！注意！使用使用欲欲或或时时，如果，如果是是陈述句陈述句，则第一则第一人称人称“”是主语是主语；如如句子是句子是疑问句疑问句，则第二人称则第二人称“”是主语是主语。这这两种情况的主语都可以从

4、句子的前后关系两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判中判断断出来，因此常常出来，因此常常省略。省略。如如“水水飲飲”所示，所示，“”的对象有时不用的对象有时不用“”，而用，而用“”表示。但表示。但“欲欲”的对象只能用的对象只能用“”来表示。来表示。水水飲飲。水水飲飲。水水欲欲。人人去去 +。表述第三人称想做某表述第三人称想做某事。事。例：例：木木村車村車買買。弟弟東京大学東京大学入入。第三人称怎么表达第三人称怎么表达想要做某事呢？想要做某事呢？3 3、表示表示提议提议，邀请动词的否定形式邀请动词的否定形式“”加上表示疑问的加上表示疑问的“”，表面上是一种疑问形式，但其语法功能是表示提议，表面

5、上是一种疑问形式，但其语法功能是表示提议。表示表示礼貌地征求对方意见礼貌地征求对方意见。是日语委婉表达的一种。是日语委婉表达的一种。例：例：明日明日故宮行。故宮行。（明天去故宫怎么样）（明天去故宫怎么样）例例：-一一緒緒飲飲。-今今晩家晩家来晩飯来晩飯食食。-。-明日明日買物買物行行。含义：表示劝诱、征求对方意见。含义：表示劝诱、征求对方意见。例：例：-一一緒帰緒帰。-授授業業始始。-映映画画見見。-肯定肯定：、。-否定否定：、：、。4、5 5、疑问词疑问词+表示表示在任何情况下事态都相同时，使用在任何情况下事态都相同时，使用“疑问词疑问词+”。例：例：-李李、何、何食食。-何何。-電話電話。

6、-分。分。6 6、缓和语气缓和语气 除了表示确认以外，也有除了表示确认以外，也有舒缓舒缓自己的心情或想法并将自己的心情或想法并将之传达给对方的用法之传达给对方的用法。例：例：-恋人恋人欲欲。-優人優人。-日本日本料理料理何何好好。-。寿司。寿司。7.7.副詞副詞 表示表示“一定一定”“”“必定必定”等意思。等意思。后续后续“”“”“”“”等，表示强烈的愿望，意志，提议的形式等，表示强烈的愿望，意志，提议的形式。例：例：食食。今度今度家家遊遊来来。8 8.中中 先看以下几个句子，归纳出先看以下几个句子，归纳出“中中”的用法：的用法：美術館世界中有名作家彫刻。昨日一日中仕事。日本料理中寿司。今年中結婚。u 表示处在之中 休中 勉強中u 表示地点，时间范围 一日中世界中日本中u 单独用 例：果物中、何一番好。箱中本辞書。宿題宿題 u1.1.完成课本完成课本P214P214页的练习；页的练习；完成早测卷完成早测卷123123；u2.2.预习基本课文和应用课文，画出自己不懂的地方；预习基本课文和应用课文，画出自己不懂的地方；u3.3.完成课堂同步练习册。完成课堂同步练习册。清聴清聴！