第21课 わたしはすき焼きを食べたことがありますppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.ppt

1、私焼食私焼食本课重点本课重点1.1.。2.2.、3 3。4.4.。动词过去式即动词过去式即（动词动词形形）变法规则：同变法规则：同动词动词形形动分类动分类动原形动原形动动形形 动动形形二二类类起起 起起 食食 食食 三三类类来来 来来 起起 食食 来来 动动分分类类动原动原形形动动动动一一类类書書 書書 泳泳 泳泳 読読 読読 遊遊 遊遊 買買待待 買買 待待 書書泳泳読読遊遊買買待待1.1.寿司食寿司食。曾经曾经/过过说明说明:相当于汉语的相当于汉语的“曾经曾经过过”。通常用于至少半年以前发生。通常用于至少半年以前发生的事情，而在叙述的事情，而在叙述“昨天昨天”等离现在很近的以前的经历时，等

2、离现在很近的以前的经历时，不能使用这个句型。不能使用这个句型。我教过汉语。我教过汉语。中国語教。中国語教。我打过高尔夫。我打过高尔夫。王留学。王留学。1.1.疑问句一般只问有无某种经历。疑问句一般只问有无某种经历。回答时，可以重回答时，可以重复问句中的部分词语，也可以只说复问句中的部分词语，也可以只说“、”“”“、”。而不能说而不能说“、”“”“、”你去过东京塔吗？你去过东京塔吗？A:A:東京東京行行。B 、行、行。C、行、行。D、一度、一度行行。練習練習没听过那种话。没听过那种话。話聞。話聞。一次也没吃过日本料理。一次也没吃过日本料理。一度日本料理食。一度日本料理食。2.2.授業終授業終、飲

3、行、飲行。在在之后之后说明：表一个动作在另外一个动作发生之后说明：表一个动作在另外一个动作发生之后 动动 名词名词仕事終仕事終後後、映画見。、映画見。仕事仕事後後、映画見、映画見。工作完之后看电影工作完之后看电影。後、後、接续调查之后，报告。调查之后，报告。調、報告。調、報告。孩子睡着之后，去喝红酒。孩子睡着之后，去喝红酒。子供寝、飲行子供寝、飲行。学习之后听音乐。学习之后听音乐。勉強勉強後後、音楽聞。、音楽聞。勉強勉強後後、音楽聞。、音楽聞。3.3.予約予約。最好最好是劝对方最好采取某是劝对方最好采取某种行动的表达方法。种行动的表达方法。名词名词 形形 形形动动/动动接接续续劝对方做某事例文

4、：例文：野菜食。野菜食。最好是多吃点蔬菜。最好是多吃点蔬菜。後電話。後電話。最好之后打个电话。最好之后打个电话。动动 形形食食。最好别吃最好别吃。慌慌。不需要那么慌不需要那么慌张张（最好（最好别别太慌太慌张张了）了）。动动+形形劝对方不要做某事例文：例文：練習練習最好不要勉强自己。最好不要勉强自己。無理。無理。最好在饭后稍微休息一下最好在饭后稍微休息一下。食事後、少休食事後、少休。4.4.何食。何食。表建议，提议表建议，提议说明说明：1 1、用于提议和自己一起做某事。用于提议和自己一起做某事。2 2、向对方提议自己为对方做某事。、向对方提议自己为对方做某事。例文：何食。（例文：何食。（吃点什么

5、吃点什么吗吗？）？）、。、。（同意）同意）、。、。、（拒绝）（拒绝）A:A:荷物持。荷物持。B:B:、願。、願。（B:B:、。）、。）私一人飛行機買私一人飛行機買行。行。我去我去买飞买飞机票吧？机票吧？疑问词疑问词“何度何度+”表示表示“几次几次”的意的意思。思。“”为副助词为副助词 ,表示不确定表示不确定。类似的类似的形式有形式有“何人何人”“”“何冊何冊”。在表示。在表示不定数量时，日语中疑问词后面须加不定数量时，日语中疑问词后面须加“”。仕事後仕事後何度何度歌舞伎見行歌舞伎見行 。下班后去看下班后去看过过几次歌舞伎。几次歌舞伎。魯迅小説、図書館魯迅小説、図書館何冊何冊。这这个个图书馆图书馆藏有几本藏有几本鲁鲁迅先生的小迅先生的小说说。喉渇、水喉渇、水 何本何本 飲。飲。口渴了，喝了几瓶水。口渴了，喝了几瓶水。練習練習吃了几个饭团，还是觉得饿。吃了几个饭团，还是觉得饿。何個食、腹何個食、腹空。空。我来定酒店吧我来定酒店吧。私予約。私予約。