2019年度高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第38讲 西方人文精神的起源与文艺复兴练习.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 38 讲 西方人文精神的起源与文艺复兴 一、选择题 1 (2017 邯郸高三期末， 15)古希腊人所尊奉的诸神，不过是大写的人，呈现出人格化和世俗化的特征。这说明古希腊 ( ) A缺乏神圣的宗教信仰 B哲学研究以人为主题 C具有征服自然的能力 D具有较强的人文精神 答案 D 解析 据材料 “ 古希腊人所尊奉的诸神 ” ，说明古希腊人是有宗教信仰的，故 A 项错误；哲学研究以人为主题材料不涉及，故 B 项错误；具有征服自然的能力在材料中无体现，故 C 项错误；据材料古希腊的诸神 “ 呈现出人格化和世俗化的特征 ” 可知古希腊重视 人的价值，关注人的尘世生活，具有较

2、强的人文精神，故 D 项正确。 2 (2017 怀化四模， 24)孔子反对盲从，提倡 “ 当仁不让于师 ” ；苏格拉底倡导 “ 有思想力的人是万物的尺度 ” 。二者思想的一致性表现在 ( ) A提倡民本 B呼唤仁爱 C强调理性 D倡导美德 答案 C 解析 题干中孔子反对盲从，苏格拉底倡导 “ 有思想力的人是万物的尺度 ” ，二者都体现出了理性的重要性，故 C 项正确。 3 (2017 淄博三模， 32)公元前 6 世纪希腊哲学家色诺芬尼说： “ 人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。 ” 这一观点 ( ) A反对天主教会权威 B体现了人文主义思想 C具有唯物主义色彩 D否定宗教

3、神话的作用 答案 B 解析 公元前 6 世纪天主教会还没有建立，故 A 项错误；从材料信息 “ 人认为神也是生出来的 ”“ 和人一样 ”等信息可以看出，色诺芬尼认为人神一样，体现了人文主义思想，故 B 项正确；材料没有涉及物质和意识的关系，故 C 项错误；材料并没有否定宗教神话的作用，故 D 项错误。 4 (2017 山西临汾三模， 32)古希腊的学者没有统一组织，政治态度也不尽相同，但在思想学说上，他们的观点和基本倾向却较为一致。以下观点属 于 “ 一致 ” 的是 ( ) A感性的认识往往靠不住 B全体公民参与城邦管理 【 精品教育资源文库 】 C平民政治是最好的政体 D以个人判断为标准

4、答案 D 解析 材料与感性、理性无关，故 A 项错误；根据材料 “ 在思想学说上 ” ，不是强调政治，故 B 项错误；材料指思想领域，与政体好坏无直接关联，故 C 项错误。 5 (2017 潍坊二模， 32)古希腊的先哲很注重数学，柏拉图从几何学得到启示，提出理念论；亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思。这反映了古代希腊 ( ) A数学研究和哲学思想相互推动 B数学成果有助于人文精神发展 C数学成果具有浓厚的实用色彩 D先哲们开始探讨世界本原问题 答案 B 解析 据材料可知题干主要说数学成果推动人文精神发展，而不是数学研究和哲学思想相互推动，故 A 项错误，B 项正确；材料中没有涉

5、及数学成果的实用色彩，故 C 项错误；材料说的是数学成果推动人文精神发展，并没有涉及世界本原问题，故 D 项错误。 6 (2018 衡水金卷高考模拟一， 32)智者学派代表人物普罗塔戈拉说，他所传授的是 “ 在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辩，行动果断 ” 的能力。这说明智者学派 ( ) A敢于打破旧的传统习俗 B侧重于 私人事务的处理 C重视培养公共道德意识 D适应了社会发展的需要 答案 D 解析 材料未提及旧传统，强调个人能言善辩的个人能力，故 A 项错误；材料强调处理公私事务的能力，而非侧重私人事务，故 B 项错误；材料强调个人能力，而非公共道德意识，故 C 项错误；在公私事

6、务中强调能言善辩适应了社会的发展，故 D 项正确。 7 (2017 珠海一模， 32)在意大利文艺复兴时期，首次出现了一种几乎是纯粹的世俗观念。在主要的思想家看来，人生已不再是来世的一个短暂的准备阶段。这表明 ( ) A文艺复兴的文学艺术是大众化的 B文艺复 兴是反宗教的 C文艺复兴实质上是享乐主义 D文艺复兴促使人们开始走出中世纪 答案 D 解析 文艺复兴的文学艺术经历了一个由质朴走向高雅和精致的过程，仅局限于上流社会和知识阶层，它不反对宗教信仰，只反对天主教会对人思想的束缚，其实质是把人性从宗教束缚中解放出来，推动了资本主义的发【 精品教育资源文库 】 展，促使人们逐步走出中世纪，故 D

7、 项正确。 8 (2017 德州高三期末， 16)文艺复兴时期的人文主义思想家，最坚定者基本上都是高级僧侣、著名的宗教学者，甚至有些教皇也是人文主义者。这反映出文艺复兴 ( ) A仍是以神为中心 B并不反对基督教 C仍重视宗教苦修 D核心为神圣主义 答案 B 解析 据材料 “ 文艺复兴时期的人文主义思想家，最坚定者基本上都是高级僧侣、著名的宗教学者，甚至有些教皇也是人文主义者 ” 可知人文主义思想家的身份大多是与基督教有关的宗教人士，故 B 项正确。 9 (2017 河南天一大联考高三阶段性测试三， 17)文艺复兴时期，欧洲的方言文学产生，英国的乔叟运用伦敦方言创作出坎特伯雷故事集，拉伯雷的巨

8、人传是法国方言文学的代表。这表明 ( ) A拉丁文难学被知识界所抛弃 B教会神权让位于世俗王权 C 思想解放促进文学形式变革 D意大利文艺中心地位丧失 答案 C 解析 欧洲的方言文学产生，但拉丁文并没有因难学被知识界所抛弃，故 A 项错误；题干不涉及王权、神权，故 B 项错误；文艺复兴是欧洲历史上第二次思想解放运动，期间欧洲各国产生方言文学说明思想解放促进文学形式变革，故 C 项正确；题干不涉及文艺中心问题，故 D 项错误。 10 (2017 四川宜宾高三第一学期期中， 30)文艺复兴在继承希腊、罗马优秀文化的同时，希腊、罗马的很多落后于时代的社会习俗、思潮也被继承。产生这种现象的主要原因是

9、( ) A古希腊、罗马文化 对欧洲走向近代影响深远 B资本主义生产力尚未达到彻底变革社会的水平 C文艺复兴时期的大师们对希腊罗马文化的偏爱 D新旧时代交替之际的文化和社会冲突的必然 答案 B 解析 根据所学知识可知文艺复兴发生在资本主义萌芽时期，资产阶级力量仍很弱小，在继承希腊、罗马优秀文化的同时，也继承很多落后于时代的社会习俗、思潮，故 B 项正确。 11 (2016 湖北武汉高三五月模拟， 32)下面是两幅欧洲不同历史时期的三女神画像。这种变化 ( ) A打破了对罗马教会的迷信 【 精品教育资源文库 】 B肯定了人的现实价值 C标志着理性时代 的到来 D冲击了封建专制统治 答案 B 解析

10、 第一幅画人物极其相似，表情呆滞，是中世纪的作品；第二幅画人物形态各异，表情生动，充满活力，是文艺复兴时期的作品，文艺复兴的核心是人文主义，即强调人的作用，肯定人的价值和尊严，故 B 项正确。 12 (2017 晋冀豫高三第一次联考， 16)薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。十日谈中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出 ( ) A封建贵族压制个人的奋斗 B人文主义者鼓动推翻君主制 C薄伽丘思想充满理性色 彩 D人文主义者对封建特权不满 答案 D 解析 “ 薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色 ” 表明薄伽丘反对封建特权，不是封建贵族

11、压制个人的奋斗，故 A 项错误；人文主义者反对的是君主专制，而不是君主制，故 B 项错误；理性色彩比较浓的是启蒙思想家，故 C 项错误； “ 十日谈中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族 ” 表明人文主义者对封建特权的不满，故 D 项正确。 二、非选择题 13 (2017 吉林一模， 27)阅读材料，完成下列要求。 材料一 众所周知，佛罗伦萨和热那亚是欧洲首先制造金币 的两个国家，而意大利拥有货币，既与这两个城市共和国的贸易出超，要求有一个比较稳定和标准的货币有关，亦与他们掌握了古罗马世代相传的铸币技术有关 ? 意大利地处地中海航线的中心，在哥伦布发现新大陆之前

12、，地中海一直是东西方联系的纽带 ? 意大利在 9 世纪时，在稍多于 30 万平方公里的土地上有几百座城市。意大利人的经商活动遍及西欧北欧、近东诸国，马可波罗还到了中国。到 13 世纪时，意大利已不仅经营工业和商业，还经营银行业。 张椿年文艺复兴的历史背景 材料二 文艺复兴恢复了理性尊严和思索的价值。虽然文艺复兴在哲 学上成就不大，但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，提出 “ 知识就是力量 ” ，开创了探索人和现实世界的新风气。人们坚信自己的眼睛和自己的头脑，相信实验和经验才是可靠的知识来源，这种求是态度、这种思维方式、这种科学方法为 17、 18 及 19 世纪的自然科

13、学的大发展打下了坚实的基础。 尹虹略论欧洲文艺复兴的历史作用 (1)根据材料一，概括意大利首先发生文艺复兴的原因。 (2)依据材料二并结合所学知识，分析欧洲文艺复兴的历史作用。 答案 (1)原因：地处东西方贸易的交汇处，受到东西方文化的影响 ；商品经济发达；城市的繁荣。 (2)作用：推动了人文主义的发展；打破了经院哲学的束缚，世俗哲学兴起；催生了近代自然科学；崇尚理性，【 精品教育资源文库 】 为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础；对地理大发现的到来起了推动作用；推动了欧洲思想解放和文化教育的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础。 (答出 5 点即可 ) 解析 (1)原因从地理位置、经济等方面分析。 (2)联系所学知识回答即可。 14阅读材料，回答问题。 材料 柏拉图认为各个阶层对待财富的态度应该不同。在理想国中，统治阶级即国王和护卫者 “ 除了绝对的必需品之外 ” 不得有任何财产 ，而对被统治阶级来说，却并不要求其放弃私人财产。他的理由是 “ 统治阶级如果嗜好金钱与财产，他们必将腐败。而生产阶级成员就其本性而言必然有此嗜好，将不会急于篡夺统治者的位置，因为这会妨碍他们积累财富 ”