あ行 ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.ppt

1、复 习单词：日语构成：汉字 平片假名 罗马字sa ku ra 樱花 （）fu ji san富士山 （）su shi寿司（）a ni me 动漫（）ka wa i可爱的可爱的（）ka ko i帅气的帅气的 （）a i愛()愛寒暄语复习：、-大家晚上好！大家晚上好！mi na sang kong bang wami na sang kong bang wa先生、-老师晚上好！老师晚上好！sen se-kong bang wasen se-kong bang wa、-大家好！大家好！mi na sang kong ni qi wa mi na sang kong ni qi wa 先生、-老师好老师

2、好！sen se-kong ni qi wa sen se-kong ni qi wa 试着读一下以下罗马音 a i u e o发音注意：1.嘴型不能太大2.发音短促3.不能嘟嘴4.注意e的发音 发音规则：发音时舌头位置稍微靠后，嘴型上下开口没有汉语的大 书写规则：写圆润点，写直 平假名书写的由来：来源于汉字的安字 片假名的由来：阿字去掉可字边简笔画 补充用法：愛（我爱你）口诀：女的胖了一圈，大叫一声啊发音规则：嘴型左右开口比汉语的小，发音时口型整体不要紧张书写规则：上面部分在一条水平线上，一撇稍稍倾斜，像写汉语的单人旁 平假名书写的由来：以为的以连体字 片假名的书写由来：伊字去掉右半边尹 单

3、词：表示好的口诀：可以的以 发音规则：嘴唇几乎是平的，不要向前突出 书写规则：注意上面是一点，整个假名写圆润点，写直、写正就好了 平假名的书写由来:宇宙的宇简体连笔画 片假名的书写由来:宇宙的宇放大穴宝盖 单词：会 (）见面 言 （）说口诀：冬天太冷，冻得捂住了耳朵或今夜无人偷宝物 发音规则：将口稍微张大些,嘴角稍稍后拉 书写规则：两笔构成，注意下面部分是在一条 水平线上，上短下长，左右对称 平假名的书写由来:由“衣”演变而来，我们可以视其为“元旦”的“元”片假名的书写由来:去掉“江”左边部分，保留右边部分就是，像“工人”的“工”单词：絵 （）画 (的口语体，比较随便)表示否定口诀：元朝的工人

4、很悲哀 发音规则：嘴上下张开，嘴唇略呈圆形 书写规则：注意那一点打在哪里，距离要合适，写直就好 平假名的书写由来:由“於”演变而来 片假名的书写由来:保留“於”左边部分，写草一点，就变成，我们可以把它当做“才子”的“才”单词：青（）蓝 多（）多的 追（）追、赶上口诀：做学术的人才很骄傲寒暄语复习：、-大家晚上好！大家晚上好！mi na sang kong bang wami na sang kong bang wa先生、-老师晚上好！老师晚上好！sen se-kong bang wasen se-kong bang wa、-大家好！大家好！mi na sang kong ni qi wa mi

5、 na sang kong ni qi wa 先生、-老师好老师好！sen se-kong ni qi wa sen se-kong ni qi wa 中日端午对比端午節、中国有名、伝端午節、中国有名、伝統祝日一。由来統祝日一。由来、説、普遍、説、普遍受、屈原説受、屈原説。端午节是中国最著名的传统节日之一，关于其由来有很多种说法，但得到普遍认可的是屈原之说。毎年陰暦五月五日、中国端午節毎年陰暦五月五日、中国端午節。祝、人。祝、人、粽食、雄、粽食、雄黄酒飲、屈原記念。黄酒飲、屈原記念。、家前、家前、子供五色糸結習慣子供五色糸結習慣。在每年的农历五月初五，为了庆祝端午节，人们举行龙舟竞渡、吃粽子、

6、喝雄黄酒，以此来纪念爱国诗人屈原。此外也在房屋门前挂上艾蒿、给小孩子系五色线。中日端午对比日本也有五月五日端午节，但是自从明治以来弃用农历，规定阳历五月五日是端午节，为法定休假日，跟武士再也没有任何关系，而是变成了男孩节。日本庆祝端午的活动主要有摆放武士人偶、挂鲤鱼旗、吃日式粽。中式粽与日式粽不同，是三角形像金字塔一样的形状。日本的日本的男孩男孩节节（日）5月5日不仅是端午节，同时还是日本的男孩节，因为家门口不仅会挂鲤鱼旗，还要排上菖蒲叶。菖蒲有尚武之意，因为菖蒲的谐音是尚武。打粘糕是日本独有的端午习俗，我们曾经在很多日本动漫影视作品中都见到过这个习俗。練習 识卡练习练习一下：1 1、单词练习

7、、单词练习 青（）青（）：蓝色（日本环境很好，天空很蓝。因为垃圾回收做的好）蓝色（日本环境很好，天空很蓝。因为垃圾回收做的好）愛（）：爱愛（）：爱家（）：家家（）：家垃圾回收垃圾分类日本和室房间：榻榻米、正座绕口令（早口言葉）寒暄语练习和补充：。-早上好！早上好！(o ha yo-go za i ma su)。-谢谢！(a li ga to-)歌曲鉴赏：未来足元()見()歩()道()来看看你的脚下 这就是你要走的路前()見()未来()来看看你的前方 那就是你的未来母()優()妈妈带给了我那么多的温暖愛()抱()歩()繰()返()她告诉我要拥有着爱前进時()幼()意味()知()那时候的我还年幼无知私()手()握()一緒()歩()她拉着那样的我的手 一起走到今天夢()空高()梦想似乎总是在天空的远方届()怖()追()続()很害怕我达不到 但我一直不停的追逐着自分()()()因为是自己的故事 所以不想放弃不安()手()握()一緒()歩()不安的时候她就握住了我的手 一起走到今天 時()嫌()那种温柔亲切 有时也会让我讨厌离()母()素直()离开了 我一定会听妈妈的话