第1课 李さんは 中国人です ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、第一课第一课李中国人。目录CONTENTS教材介绍PART ONE单词讲解PART TWO语法讲解PART THREE课文讲解PART FOUR单词讲解中国人（）名 日本人（）名韓国人（）名人（）名人（）名人 接在表示人种、国家或职业等词后边的人为接尾词，日语读作。接在国家名称后面，相当于汉语的“国人”。例：中国人（）日本人（）人 人接在表示职业的词后边，表示做这种工作的人。相当于汉语的“分子”“人”。例：知識人（）詩人（）芸能人（）俳人（）接在表示人种的词后边，相当于汉语的“人”。例：白人（）黒人（）黄色人種单词讲解学生（）名先生（）名留学生（）名教授（）名单词讲解社員（）名会社員（）名店員

2、（）名研修生（）名单词讲解企業（）名 大学（）名社長（）名課長（）名班長（）单词讲解会社員会社社員会員社会？課長社長店員店長？大学学生大学生？教授企業授業？单词讲解父（）名母（）出迎（）名人（）名单词讲解 代 代 副单词讲解 叹 叹 叹单词讲解李（）专王（）专張（）专森（）专林（）专单词讲解小野（）专吉田（）专田中（）专中村（）专太郎（）专单词讲解金（）专 专 专 专中国（）专单词讲解東京大学（）专北京大学（）专JC企画（）专北京旅行社（）专日中商事（）专单词讲解 短语 短语 短语願（）短语 短语单词讲解 短语 短语 短语分（）短语 短语/君/短语语法讲解（1）名 名 李中国人 例：田中会社員

3、。森学生。私王。：ha wa 提示主题：终助动词 ”是.”助词与助动词助词：确定词与词的关系，或增添某种意义，没有活用的附属词。助动词：增添某种意义，或起语法作用，有活用的附属词练习1、小李是老师（李教師）2、吉田是日本人（吉田日本人）3、中村是进修生（中村研修生）（）名 名/森学生。例：私会社員。李日本人。田中北京大学留学生。私王。练习1、我不是中国人（中国人）2、小李不是老师（李教師）3、吉田不是日本人（吉田日本人）4、中村不是进修生（中村研修生）疑问句与应答 （1）名 名 林日本人。是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。例：吉田中国人。李学生。练习：1 田中是留学生吗（田中留学

4、生）2 小李是教师吗（李教師）例：学生。、私学生。、私学生。田中日本人。、田中日本人。、田中日本人。（2）应答：肯定回答：否定回答：或：、。例：森学生。、。、。练习：1 小野留学生。2 田中教師。3.名名 名名从属机构，国家从属机构，国家属性属性 李JC企画社員。例：北京旅行社中国企業。王東京大学留学生。李東京大学教授。私父会社員。练习1、王老师是我的老师2、北京大学是中国的学校3、小林是JC企划的员工。4、日中商社的社长是吉田。作业1 我是梁才中学的学生。2 李佳是我的朋友。3 我是大学的教授。4 小林是日本的留学生吗？是的，他是。不，他不是。他是韩国的留学生。5 我的日语（日本語）老师不是日本人。词语词语用法说说明（）相当于汉语的“老”“小”“先生”等意思。例：（）小野。、小野。另外也可以用职业、职务来称呼别人，如：課長店員等 在称呼小孩的时候一般在其名字后加。例：小野、。另外，对于同自己一起长大的伙伴，或与自己年龄相当，或比自己年轻的男性，有时也用君来称呼。例：森君JC企画社員。（）是初次见面时的寒暄语，相当于汉语的“初次见面”。例：、李。願。、願。这种初次见面时的寒暄语有时也有省略的说法。例 或願願是比较礼貌的说法。将願变成願，则更加礼貌。对方回答时一般先说、。作业：1 阅读应用课文并翻译背诵2 单词背诵3 课后习题4 练习册习题