五年级语文下册 第三单元考点梳理评价.doc

1、第三单元考点梳理评价班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字形猜一猜， 这个字是现代汉字()。A导 B尊 C异 D夺2字义最有可能与“刓”字意思有关的是()。A二 B儿 C元 D刀3字音最有可能与“欷”字读音相近的是()。A布 B希 C欠 D人4造字法“山、采、本”依次采用的造字法是()。A象形、指事、会意B象形、会意、指事C象形、形声、会意D会意、指事、象形5形声字下面全是形声字的一项是()。A材铜明 B削清林C露爸鸟 D固病垠6字形依次填入下面横线上的字，正确的一项是()。人们还没反_过来，魔术师就已经变出一束鲜花。观众对这场精彩的表演反_很好，导_后续演出的门票紧张，于是主办方

2、临时决定增加演出场次，将演出时间延长_下周。A映应至致B应映至致C应应致至D映应致至7字形下列广告语书写完全正确的一项是()。A某服装店广告：衣见钟情B某饮食店广告：水饺馄饨C某洗衣机广告：爱不湿手D某电动车广告：乐在骑中8字谜下列字谜的谜底不正确的是()。A三面有墙一面空，一个小孩坐当中。(凶)B一个字，两张口，下面还有一条狗。(哭)C一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。(明)D一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。(磨)9对联根据对联内容，选出下列横批中最恰当的一项()。上联：二三四五 下联：六七八九A一帆风顺 B井井有条C缺衣少食 D十全十美10词语辨析依次填入下列句子中的

3、词语，正确的一项是()。朋友笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年_！”旁边有人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管_。”A没文化能说话 B乱说话都发芽C识字差尽开花 D贪玩啦吹喇叭11句式转换下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()A形声字好玩。B形声字不好玩。C形声字不会不好玩。D形声字怎么会不好玩呢？12句子衔接填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()。闲时读书，汉字为友。每当我面对眼底并肩为伍、列队成阵的汉字，点撇钩捺间，_；平平仄仄中，_；方方正正里，_透出纸背。民族的端庄、民族的品格、民族的性情犹见民族五千年的风霜犹闻东方古国黄钟大吕的流韵A BC D二、课文主题与理解。13

4、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。()(2)小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味十分明显。()(3)楷书在战国晚期就已经有了。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。()14根据语境选择恰当的歇后语填空。(填序号)外甥打灯笼照旧(舅)梁山泊的军师无(吴)用孔夫子搬家净是输(书)隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外爸爸在我们小区可是_，他号称“麻将狂热爱好者”，可他牌技不行，打起麻将来好似_。妈妈对他的劝告犹如_，只要有人约他打麻将，他是_，准保闻讯而去。15汉字从古

5、到今的演变顺序是()。A甲骨文金文隶书小篆楷书B甲骨文小篆金文隶书楷书C甲骨文金文小篆隶书楷书D甲骨文隶书小篆金文楷书16下列关于研究报告的说法不正确的一项是()A研究报告的结论不必是科学的。B研究报告的标题要体现研究的主要内容。C搜集资料的办法主要有：查找书籍和报刊、网络搜索、请教别人等。D研究报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。17下列关于甲骨文的发现的说法中，有误的一项是()A龙骨在十九世纪七八十年代被河南安阳小屯村的村民发现。B1799年，龟甲和兽骨上的刻痕被国子监主管官员王懿荣发现。C刻在龟甲或兽骨上的文字被称作“甲骨文”，自此我国学术领域多了一门“甲骨学”。D初发现时，龙骨通常有两种结果：大的被卖给药铺，小的被丢弃。第三单元考点梳理评价一、1B2D3B4B5D6C7B8A9C10C11B12D二、13(1)(2)(3)1415C16A17B 6 / 6