五年级语文下册 第二单元综合素质评价.doc
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1、第二单元 综合素质评价时间:90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分 第1部分 积累与运用(30分)根据语境看拼音写词语。(4分) 周瑜d j()诸葛亮的才干,就想出了wi tu()诸葛亮短期内造十万支箭的办法陷害诸葛亮。诸葛亮将计就计,说只要三天,并立下了jn lng zhung()。没想到诸葛亮出色地完成了任务,周瑜赞叹诸葛亮shn j mio sun ()。下列词语中,加点字的读音有误的一项是()。(2分) A倚靠(y) 忌讳(wi)B丞相(chng) 豁喇喇(l)C呐喊(n) 咆哮(po)D踉跄(ling) 迸裂(bng)下列词语中,有错别字的一项是()。(2分) A
2、预计武艺 B耻笑布置C私自调渡 D寻思紧急下列与“窠”字的读音最可能有关的一项是()。(2分) A穴 B窝 C棵 D臼 下面是影视剧中的人物对话,对其中加点词语的解释有误的一项是()(2分) 郎中:我昨日见榜文说官府急招懂药理之人,今日就直奔县城而来,不知县衙怎么走?货郎:走到前面那家客舍,然后左拐直行,第二个路口就到了。A郎中:中医医生。B榜文:贴在墙上公布成绩的榜单。C客舍:旅馆。D货郎:流动地贩卖商品的小商贩。下列名著与作者相符的一项是()。(2分) A三国演义施耐庵 B水浒传吴承恩C西游记罗贯中 D红楼梦曹雪芹孙悟空被压在五行山下的原因是()。(2分) A偷吃仙丹 B偷吃蟠桃C偷喝玉液
3、琼浆 D大闹天宫、屡犯天规下列句子中有语病的一项是()(2分) A我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。B经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的工作。C一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。下列关于名著阅读方法的说法有误的一项是()。(2分) A可以借助资料加深对人物的了解B可以联系上下文猜测语句的意思C遇到难理解的语句,必须反复琢磨D可以结合电影、电视剧,加深对内容的理解下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分) A一位外地游客正在打听怎么去龙津湖公园?B上学前,妈妈嘱咐我说:“
4、我今天晚上加班,晚饭到舅舅家吃!”C图书角摆满了大家喜爱的淘气包马小跳、三国演义、装在口袋里的爸爸等书。D开凿运河,就能把淡水运往乍得湖中转站,借此将水送至沙漠各处,让“远水”解“近渴”。“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。”这句话描写的是三国演义中的一个人物,根据你的阅读经验,你认为这个人物是()。(1分) 根据所学知识填空。(7分) (1)鸟鸣涧中以动衬静的句子是“_,_”。(2)通过本单元的学习,我认识了_的诸葛亮,_的武松,_的孙猴子,_的宝玉。(3)他今天心情不好,不愿意和同学说话,从早上到现在,就像“徐庶进曹营_”。 第2部分 阅读与欣赏(40分)(一)我们该怎么吃
5、饭(20分) 材料一:老鼠为什么爱大米人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。”这并非异想天开日本明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。同时,大米富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。材料二:主食不可偏废中国营养学会曾建议:主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三
6、:相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明,26岁营养不良的患儿,其粮食摄入量只占需要量的66%;营养严重不足的患儿,其粮食摄入量只占膳食总热量的4048%。换句话说,这些营养不良患儿之所以营养不良,不是因为膳食中少肉,而是因为主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称:有2408%3023%的上海市中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只喝牛奶、吃鸡蛋,午餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭吃不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。目前,在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午
7、餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康,吃得过快,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不了激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。近年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,比原来减少了约五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体
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