2023年中考物理二轮复习专项练习：探究欧姆定律.docx

1、2023年中考物理复习专项练习：探究欧姆定律专题1.（2022四川德阳）历史上许多重大科学发现源于科学家不懈的实验探究。早在1862年，有位科学家通过大量实验探究得出了导体中电流跟电压、电阻的关系，这位科学家是（）A. 焦耳B. 欧姆C. 牛顿D. 法拉第2.（2022湖北武汉）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（）导体代号长度m横截面积/mm2材料1.00.2锰铜1.00.4锰铜0.50.4锰铜1.00.4镍铬合金A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与C. 为检验“导体电阻跟导体

2、横截面积有关”的猜想，应选用导体与D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体与3.（2022滨州）如图所示，电源电压恒定不变，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片P由最右端向中点滑动时。下列说法正确的是（）A. 电流表A1示数不变，电压表V示数不变B. 电流表A1示数变大，灯泡L的亮度不变C. 电流表A2示数变大，电压表V示数不变D. 电压表V示数与电流表A1的示数之比变大4.（2022东营）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A. A示数变大，示数变小，示数不变B. A示数变大，示数变小，示数变大C. A示数变小，示数变大，示数变小D.

3、 A示数变小，示数变小，示数变大5.（2022福建）如图，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S，将滑片P从右端向左端移动过程中，下列说法正确的是（）A. V1和V2示数不变，A示数变大B. V2和A示数的乘积先变大后变小C. V1和A示数之比不变D. V2和A示数之比变小6.（2022营口）某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示。R2为定值电阻，R1为光敏电阻，当有光照射光敏电阻时其阻值变小。激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次（计数器可视为电压表）。闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是（）A. 电阻R1的阻值变小B. 通过R2的电流变大C. 电阻R1两端的电压变大

4、D. 电阻R2两端的电压变大7.（2022呼和浩特）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测电路故障，将电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（）A. 滑动变阻器短路B. 滑动变阻器断路C. 小灯泡短路D. 小灯泡断路8.（2022日照）按图甲所示连接好电路后，闭合开关，电路正常工作，电压表V1和V2的示数均如图乙所示，已知R1的阻值为5。下列判断正确的是（）A. 电源电压为6VB. R2的阻值为20C. 将图甲电路改接成图丙电路，R2两端的电压为5

5、VD. 将图甲电路改接成图丙电路，经过R1和R2的电流之比为149.（2022广西贺州）教室的灯管之间是_联的，灯管正常发光时两端电压为_V；多开一盏灯，干路上的电流大小会_（选填“变大”“变小”或“不变”）。10.（2022青海）如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，再闭合开关S2，电压表的示数_（选填“变大”“不变”或“变小”），灯泡L1的亮度_（选填“变亮”“不变”或“变暗”）。11.（2022四川凉山州）在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻R1和R2的I-U图像如图所示，则R1与R2的阻值之比为_，完成实验后分析数据可以得出：在电阻一定时，电流与电

6、压成_比。12.（2022襄阳）如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻。闭合开关S，滑片P向左移动时，电压表示数会变_。第一次移动滑片至某位置时电压表的示数为8V；再次移动滑片至另一位置。若前后两次滑动变阻器消耗的电功率相等，两次电路中电流之比为12，则电源电压为_V。13.（2022桂林）在物理兴趣小组的活动中，小桂按如图所示的电路图连接电路，电源电压恒定为，为滑动变阻器，、为定值电阻，且，。闭合开关前，应将的滑片移动至最 _（选填“左”或“右”）端；闭合开关，将滑片移至某点固定不动，当开关由点切换到点时，电压表示数变化了，电流表示数变化了，则_。14.（2022内蒙古包头）利用如图甲所

7、示电路测量小灯泡正常发光时的电阻，己知电源电压为6V，R0的阻值为10，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路正确连接，导线不要交叉_，闭合开关前，需将滑片移至_端；（2）闭合开关移动滑片，发现小灯泡不发光，电压表Vl示数接近电源电压，电压表V2无示数（接线均完好，导线无断路），故障原因可能是_；（3）排除故障后，闭合开关移动滑片，电压表V2示数如图乙所示为_V，此时通过小灯泡的电流为_A；（4）继续移动滑片，当电压表Vl示数为5V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为_。15.（2022广西贺州）在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列

8、因素有关A、导体的材料 B、导体的长度 C.导体的横截面积为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号是镍铭合金导体，是锰铜导体。（1）_状态。（2）选用两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想_（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）。（3）选用两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的_有关。（4）用导体接在M、N两点间后，用电压表测出其两端电压如图乙所示，读数为_V，此时电路中电流表的示数为0.2A，则导体的电阻为_。16.（2022吉林）图甲是“探究电流和电压的关系”的实验装置，电源电压为。（1）闭合开关前

9、，滑动变阻器的滑片应处于最_端；（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两块电表示数均没有变化，则电路故障可能是定值电阻_；（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成图象，如图乙所示，分析图象可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；滑动变阻器的最大阻值至少为_。17.（2022鄂州）实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻R10，滑动变阻器的规格是“50 1A”。（1）请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。（2）

10、连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是 。A.滑动变阻器短路B.定值电阻断路C.定值电阻短路（3）排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压（每次正确选择电压表的量程），测出每次对应的电流值，并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时， 。实验序号1234U/V2345I/A0.20.30.40.5（4）该小组同学又找到一个标有“2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R，并测量小灯泡的额定功率，某时刻电压表的读数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向 （选填“左”或“右

11、”）调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。18.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）_；（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为_；（3）根据I-U图像，如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时电阻为_；（4）分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻_（变化/不变）。19.（2022广安）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电压

12、表、滑动变阻器、定值电阻（5、10、15、20）、开关、导线若干。（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到_选填“最左端”或“最右端”）；（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线_；（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是：_；电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压U

13、R=_V。20.（2022湖南长沙）某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。实验序号电阻R/电流I/A150.6210320（1）连接电路时应_开关；（2）小庆将5的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。换用10电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持_V不变；（3）将5的定值电阻换为10后，小庆和小丽对接下来的操作有不同看法：小庆认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为；小丽认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为。请问你赞成谁的观点？_。简要说明理由：_。21.（2022抚顺、葫芦岛）电学实验课上，老

14、师提供了“20 1A”字样的滑动变阻器R1、定值电阻（5、10、15、20）、标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。（1）探究电流与电阻关系小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”并用笔画线代替导线，将电路连接正确；_正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不能低于 _V；电路中接入5定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最 _端。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，为 _A；用10电阻替换5电阻后，滑片应该向 _调节。经过多次实验，分析实验

15、数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻成 _；（2）小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器R2和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20 1A”的滑动变阻器R1和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变阻器R1、R2；先将R1、R2的滑片移至最右端。闭合开关S、S1，断开开关S2，再将R2的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3A；将R2的滑片移至最右端。断开开关S1，闭合开关S、S2，向左移动 _的滑片，直至电流表的示数为0.5A；_，断开开关S

16、2，闭合开关S、S1，电流表的示数恰好为0.24A；小灯泡的额定功率P额=_W。22.（2022潍坊）小明利用图甲所示电路测量未知电阻RX的阻值，电源电压保持不变，滑动变阻器铭牌标有“30 2A”字样，RX的阻值约为。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_（要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变大）；（2）闭合开关，两电表均无示数；将电压表改接在变阻器两端时，两电表均无示数；将电压表改接在开关两端时，电压表有示数，电流表无示数。则电路故障是_；（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，则未知电阻RX=_；（4）小明

17、利用图甲电路测量另一未知电阻RX，将RX正确接入电路，但发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近，经判断得知RX阻值较大，利用该电路无法测出RX阻值。小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大，于是他找了一个2k的定值电阻，设计了如图丙所示电路，电源电压恒为3V。闭合开关，并进行了如下操作：S1接1时，记录电压表示数为2.5V；S2接2时，记录电压表示数为2V；计算待测电阻RX=_。23.（2022四川眉山）在电阻一定时“探究电流与电压关系”的实验中，小凯所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20 2A”的滑动变阻

18、器连接成如图所示的电路。（1）连接电路时，开关应处于_状态。连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“A”或“B”）端；（2）小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接的那根导线找出来，并打上“”符号，再用画线代替导线连接到正确的位置上_；（3）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表所示：数据序号12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是_；分析表格中的数据可得出结论：_；（4）小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，

19、但这种方案其实是不可行的，其原因主要是_。24.（2022浙江宁波）小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下（第4次实验时电流表指针位置如图乙所示）：实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.170.240.300.37（1）用描点法（实验数据对应的点用“”表示）在图丙上画出该小灯泡灯丝的IU曲线_。（2）小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大。小宁反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有

20、电压这一因素，那么导体两端电压的变化可能引起了某个因素发生变化！小宁思考后得出这个因素就是_。25.（2022荆州）某学习小组计划探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为5、15、25的定值电阻各一个、导线若干。（1）连接电路时开关应该_（选填“断开”或“闭合”）。（2）如图甲所示的实物电路中存在错误，小兰发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“”，再画线把它改到正确的位置上_。（导线不允许交叉）（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为_V，为保证

21、分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是_。26.（2022贵阳）如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。实验序号电阻R/电流I/A151.22100.63150.44205300.2（1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是_联。根据滑片位置判断，此时_（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；（2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据：_（填字母序号）；A电流表与电压表交换位置B移动滑动变阻器的滑片（3）当R=20时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为_A；（4）分析表格

22、中的实验数据可得结论：当电压一定时，电流与电阻成_。27.（2022聊城）如图甲所示，小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。（1）同组的小丽发现他的连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线；（ ）（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最_（选填“左”或“右”）端；（3）小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是_（填字母）；A电源 B滑动变阻器 C定值电阻R D开关（4）排除故障后，小聪正常进行

23、实验并将实验数据记录在下表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，为_，根据三次实验数据可得定值电阻_（结果保留一位小数）；实验次数电压电流电阻11.50.169.422.032.50.2410.4（5）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_（填字母）。A 用刻度尺测量作业本的长度B 探究同种物质的质量与体积的关系C 测量小灯泡的电功率28.（2022鞍山）在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一个、规格为“20 1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。（1）小亮连接了如图甲所示电

24、路，若闭合开关，电压表的指针将_（选填“正向偏转”、“反向偏转”或“不动”）。检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“”，画出正确连线_；（2）排除故障后，闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器滑片，记录实验数据如下表：实验次数12345电压U/V1.01.62.02.43.0电流I/A0.100.180.260.30图乙为第2次实验电流表的示数，读数为_A；（3）老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析它是第_次的数据，判断的依据是_；（4）利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为_（结果保留整数）；本实验多次测量的目的是_。（5）上述实验结束后，小亮和同学们想测

25、量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，发现电流表已经损坏，于是利用原有的部分器材，又找来一个阻值为30的定值电阻R0和一个电压表，设计了如图丙所示的电路。实验步骤如下：闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V1的示数为_V，此时小灯泡正常发光；闭合开关S、S2，断开开关S1，滑动变阻器滑片_（选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”），读出电压表V2的示数为3V；小灯泡的额定功率为_W。29.（2022福建）如图是一款摄像机自主启动装置的简化电路图，电源电压恒为12V，RP是红外线探测电阻，R是定值电阻，阻值为8。当R两端的电压达到8V时，摄像机自主启动拍摄。求：

26、（1）电路中的电流；（2）RP的阻值。30.（2022南通）张彬同学为了检测空气污染的指数，设计了如图甲所示的电路，R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气污染指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R05，当电压表为4V时，求：（1）通过R0的电流；（2）此时电路总电阻的阻值； （3）当电路中电流为1.2A时，空气污染指数多少API？2023年中考物理复习专项练习：探究欧姆定律专题参考答案1.（2022四川德阳）历史上许多重大科学发现源于科学家不懈的实验探究。早在1862年，有位科学家通过大量实验探究得出了导体中电流跟电压、电阻的关系，这位科学家是（）A. 焦耳B. 欧姆C. 牛顿D. 法

27、拉第【答案】B2.（2022湖北武汉）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（）导体代号长度m横截面积/mm2材料1.00.2锰铜1.00.4锰铜0.50.4锰铜1.00.4镍铬合金A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体与D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体与【答案】D3.（2022滨州）如图所示，电源电压恒定不变，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片P由最右端向中点滑动时。下列说法正确的是（）A. 电流表A1示

28、数不变，电压表V示数不变B. 电流表A1示数变大，灯泡L的亮度不变C. 电流表A2示数变大，电压表V示数不变D. 电压表V示数与电流表A1的示数之比变大【答案】BC4.（2022东营）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A. A示数变大，示数变小，示数不变B. A示数变大，示数变小，示数变大C. A示数变小，示数变大，示数变小D. A示数变小，示数变小，示数变大【答案】C5.（2022福建）如图，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S，将滑片P从右端向左端移动过程中，下列说法正确的是（）A. V1和V2示数不变，A示数变大B. V2和A示数的

29、乘积先变大后变小C. V1和A示数之比不变D. V2和A示数之比变小【答案】D6.（2022营口）某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示。R2为定值电阻，R1为光敏电阻，当有光照射光敏电阻时其阻值变小。激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次（计数器可视为电压表）。闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是（）A. 电阻R1的阻值变小B. 通过R2的电流变大C. 电阻R1两端的电压变大D. 电阻R2两端的电压变大【答案】C7.（2022呼和浩特）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测

30、电路故障，将电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（）A. 滑动变阻器短路B. 滑动变阻器断路C. 小灯泡短路D. 小灯泡断路【答案】D8.（2022日照）按图甲所示连接好电路后，闭合开关，电路正常工作，电压表V1和V2的示数均如图乙所示，已知R1的阻值为5。下列判断正确的是（）A. 电源电压为6VB. R2的阻值为20C. 将图甲电路改接成图丙电路，R2两端的电压为5VD. 将图甲电路改接成图丙电路，经过R1和R2的电流之比为14【答案】BC9.（2022广西贺州）教室的灯管之间是_联的，灯管正常发光时两端电压为_V；多开一盏灯，干路上的电流大

31、小会_（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】 . 并 . 220 . 变大10.（2022青海）如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，再闭合开关S2，电压表的示数_（选填“变大”“不变”或“变小”），灯泡L1的亮度_（选填“变亮”“不变”或“变暗”）。【答案】 . 不变 . 不变11.（2022四川凉山州）在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻R1和R2的I-U图像如图所示，则R1与R2的阻值之比为_，完成实验后分析数据可以得出：在电阻一定时，电流与电压成_比。【答案】 . 1：2 . 正12.（2022襄阳）如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻

32、。闭合开关S，滑片P向左移动时，电压表示数会变 _。第一次移动滑片至某位置时电压表的示数为8V；再次移动滑片至另一位置。若前后两次滑动变阻器消耗的电功率相等，两次电路中电流之比为12，则电源电压为 _V。【答案】 . 大 . 1213.（2022桂林）在物理兴趣小组的活动中，小桂按如图所示的电路图连接电路，电源电压恒定为，为滑动变阻器，、为定值电阻，且，。闭合开关前，应将的滑片移动至最 _（选填“左”或“右”）端；闭合开关，将滑片移至某点固定不动，当开关由点切换到点时，电压表示数变化了，电流表示数变化了，则_。【答案】 . 右 . 2014.（2022内蒙古包头）利用如图甲所示电路测量小灯泡正

33、常发光时的电阻，己知电源电压为6V，R0的阻值为10，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路正确连接，导线不要交叉_，闭合开关前，需将滑片移至_端；（2）闭合开关移动滑片，发现小灯泡不发光，电压表Vl示数接近电源电压，电压表V2无示数（接线均完好，导线无断路），故障原因可能是_；（3）排除故障后，闭合开关移动滑片，电压表V2示数如图乙所示为_V，此时通过小灯泡的电流为_A；（4）继续移动滑片，当电压表Vl示数为5V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为_。【答案】 . . 左 . 小灯泡断路 . 1.5 . 0.15 . 1015.（2022广西贺州）在“探究影响

34、导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关A、导体的材料 B、导体的长度 C.导体的横截面积为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号是镍铭合金导体，是锰铜导体。（1）_状态。（2）选用两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想_（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）。（3）选用两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的_有关。（4）用导体接在M、N两点间后，用电压表测出其两端电压如图乙所示，读数为_V，此时电路中电流表的示数为0.2A，则导体的电阻为_。【答案】 . 断开 . B . 材料

35、. 2.4 . 1216.（2022吉林）图甲是“探究电流和电压的关系”的实验装置，电源电压为。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最_端；（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两块电表示数均没有变化，则电路故障可能是定值电阻_；（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成图象，如图乙所示，分析图象可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；滑动变阻器的最大阻值至少为_。【答案】 . 右 . 断路 . 正比 . 2017.（2022鄂州）实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为

36、6V，定值电阻R10，滑动变阻器的规格是“50 1A”。（1）请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是 。A.滑动变阻器短路B.定值电阻断路C.定值电阻短路（3）排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压（每次正确选择电压表的量程），测出每次对应的电流值，并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时， 。实验序号1234U/V2345I/A0.20.30.40.5（4）该小组同学又找到一个标有“

37、2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R，并测量小灯泡的额定功率，某时刻电压表的读数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向 （选填“左”或“右”）调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。【答案】（1）如图所示；（2）B；（3）当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；（4）左；0.75。18.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）_；（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，

38、电流表无示数，可能是因为_；（3）根据I-U图像，如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时电阻为_；（4）分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻_（变化/不变）。【答案】 . . 灯泡断路 . 10 . 变化19.（2022广安）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5、10、15、20）、开关、导线若干。（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到_选填“最左端”或“最右端”）；（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连

39、接的导线_；（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是：_；电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压UR=_V。【答案】 . 最左端 . . 电阻一定时，电流与电压成正比 . 120.（2022湖南长沙）某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。实验序号电阻R/电流I/A150.6210320（1）连接电路时应_开关；（2）小庆将5的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变

40、阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。换用10电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持_V不变；（3）将5的定值电阻换为10后，小庆和小丽对接下来的操作有不同看法：小庆认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为；小丽认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为。请问你赞成谁的观点？_。简要说明理由：_。【答案】 . 断开 . 3 . 小丽 . 为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应最大21.（2022抚顺、葫芦岛）电学实验课上，老师提供了“20 1A”字样的滑动变阻器R1、定值电阻（5、10、15、20）、标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电

41、池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。（1）探究电流与电阻关系小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”并用笔画线代替导线，将电路连接正确；_正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不能低于 _V；电路中接入5定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最 _端。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，为 _A；用10电阻替换5电阻后，滑片应该向 _调节。经过多次实验，分析实验数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻成 _；（2）小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器R2和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20 1A”的滑动变阻器R1和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变阻器R1、R2；先将R1、R2的滑片移至最右端。闭合开关S、S1，断开开关S2，再将R2的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3A；将R2的滑片移至最右端。断开开关S1，闭合开关S、S2，向左移动 _的滑片，直至电流表的示数为0.5A；_，断开开关S2，闭合开关S、S1，电流表的示数恰好为0.24A；小灯泡的额定功率P额=_