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湘艺版五年级下册《音乐》我们的音乐天地（供选用）-唱唱听听奏奏-快乐的小队-教案、教学设计--(配套课件编号：2069d).doc

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册我们天地选用听听快乐小队教案教学设计 _ 配套课件编号 2069 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、快乐的小队快乐的小队教学内容：教学内容： 1. 学唱快乐的小队。 2. 了解进行曲。教学目标：教学目标： 1. 用轻快、明亮的声音演唱歌曲。 2. 通过韵律活动，体会进行曲鲜明特点。 3. 体验热爱生活的情趣，享受幸福快乐的童年。教学重难点教学重难点： 1. 歌曲中相同旋律的对比演唱。 2. 歌曲中鲜明的节奏感。教学过程：教学过程：一、导入一、导入 1.播放三段音乐师：欢迎大家来到音乐课堂跟着音乐一起来放松一下。音乐速度？（越来越快）节奏感有什么特点？(越来越强) 哪一首最节奏感最强？（最后一首，它是进行曲风格） 2.讲解进行曲师：节奏明显，坚定有力就是进行曲的特点。二、新
2、课学习二、新课学习 1、练声（你听，远处传来整齐有力的脚步声）（1）师用 Beng 跟琴模唱第一段旋律。（2）我们用 Beng 来模唱一下他们的脚步声。师：这是谁的步伐声？（快乐的小队出示课题） 2、完整听音乐（1）师：他们是快乐小队迈着整齐的步伐向我们走来了他们的心情怎么样？（高兴、激动）（2）歌曲情绪从哪里变化的？ 3、完整听音乐师：为什么人人都爱唱这支歌？（唱起歌就会使大家快乐，人人都爱着支歌图形谱） 4、完整听音乐(生随音乐小声跟唱) 5、分段学习学习第一段（1）生加入歌词演唱。（我们一起用歌声来表达自己的快乐之情吧！） (2)歌曲感情处理，前半段坚定有力，后半段舒展。 (3)出示第一条节奏练习。 6、自学第二段师：好朋友在一起发生什么有趣的事？ 7、自学第三段师：当好朋友遇到困难我们是怎样做的？ 8、随琴完整演唱歌曲（1）完整演唱，纠错。（2）分段演唱。三、拓展延伸三、拓展延伸（1）节奏练习创编。（2）学生展示。四、教师小结四、教师小结我感受到了你们的快乐，希望你们一直保持着这颗童心快乐下去，今天的课就上到这里，让我们跟随者音乐有序的离开教室吧！

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