湘艺版五年级下册《音乐》我们的音乐天地(供选用)-唱唱听听奏奏-快乐的口风琴(六)-教案、教学设计--(配套课件编号:a275a).docx
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1、口风琴课小白船教学设计 教学设计 器乐口风琴课小白船 教学内容: 使用口风琴吹奏乐曲小白船 教学目标: 一、 在准备活动、 吹奏练习、 竞选 “小老师” 称号活动中激发学生学习口风琴的兴趣和热情, 提高口风琴吹奏能力和自信心。 二、在乐曲吹奏练习中,通过合理编配指法,提高自主学习的能力和效率。 三、在口风琴吹奏实践活动中,营造积极向上、互帮互助的学习氛围,增进同伴合作互助的 意识和能力。 教学重难点: 重点:熟练掌握乐曲弹奏的指法变化,使乐曲表现优美流畅。 难点:合理编排指法,提高自主学习能力。 教学准备: 多媒体课件 (音阶、乐曲旋律)电子琴 口风琴 碰钟 纸片 教学过程: 一、准备部分 1
2、、听音乐律动 感受音乐的舒展、优美( 小白船伴奏音乐) 2、手指手型操 ( 小白船伴奏音乐) 3、气息练习 ( 小白船伴奏音乐) 师带领学生轻咬吹管,用急吸缓呼的呼吸方法,吐出绵长的气息吹动纸片。 设计思路:加入碰钟伴奏,用长音引导学生吹出悠长的气息,利用吹管和纸片,激发学生参 与气息练习的趣味性和控制力。 4、三拍子音阶上下行吹奏练习(课件、图片) 师提示学生过去是两拍子,现在是三拍子,四小节一换气,控制好速度不要着急。 设计思路: (1)和上一环节急吸缓呼的气息练习结合,进一步锻炼气息的控制力。 (2)改变 音阶的拍子,感受三拍子节拍特点,为下面吹奏三拍子乐曲小白船做好准备。 二、学习过程
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